《学校节水教育宣传活动总结.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《学校节水教育宣传活动总结.docx（7页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、 学校节水教育宣传活动总结 为了树立人水和谐的节水理念，积极开展节水型城市，推动节水型经济进展，资源合理配置的方针。积极响应上级号召，努力提高全校师生节水意识和学校用水治理，开展了一系列的节水宣传工作。进一步增加全民节省用水意识，提高用水效率和效益。现将详细状况总结如下： 一、领导重视，细心预备。 为切实抓好今年的节水宣传活动，成立以校长为组长，以副校长为副组长、各班主任为成员的宣传活动领导小组，负责整个宣传活动的组织领导，并由各中队辅导员落实专人详细负责宣传活动的规划、安排、组织和实施。 二、实行多种措施，切实抓好宣传、落实。 依据实际，我校从以下几个方面实行措施，抓好宣传，切实提高全校师生
2、的节水意识，使其真正关怀并积极支持节水工作。 （一）、组织成立校园小小节水宣传员，在校内楼梯走道、水房等地张贴标语和节水宣传画，发放建议，利用红领巾播送的时间对全校师生进展节水宣传；鼓舞学生把校园节水宣传活动带进家庭、走向社会，同学们就如何进展水的循环使用、避开铺张水资源等小学问对家长等社会的各个层面进展了宣传；各班设立了红领巾节水岗，每天有特地的小队员进展监视、检查和记录。周末，学校将总结各班节水状况，并对节水优胜班级颁奖。切实营造了节水宣传的良好气氛。 （二）、各中队组织开展了主题教育活动。师生们共同查找有关节水 的资料。在班队会上，同学们相互沟通了许多有关节水的好方法，还通过少先队活动、
3、绘画等形式宣传节水的重要性。同学们将自己学到的节水学问向家人、朋友进展宣传，许多同学订正了父母错误的用水习惯。通过这次活动，同学们懂得了惜水、爱水、节水的重要性，都表示要从自我做起，节省水资源，用实际行动做惜水、爱水、节水的好学生。为了使教育活动取得良好效果，各班还组织主办了以节水为主题的黑板报，以宣传我国水资源状况以及家乡水资源现状等有关学问，让学生进一步熟悉节水行动势在必行。 （三）、少先队大队部组织开展了一次以节水为主题的少先队主题队会。 （四）、高年级学生举办了多期以节水为主要内容的手抄报、板报。每期手抄报均很有特色，集中反映了学生们对节水的熟悉和积极参加节水活动决心。现收集的比拟有特
4、色手抄报共五十多份。 （五）、针对学校宣传状况以及教育教学的特点，学校组织学生开展了为期一周的节水活动调查。每班学生分小组、分工程进展。在调查过程中，学生参加面广，积极性高，他们从自己家庭用水状况动身，做到了深入细致，学生还能依据家庭用水状况提出了很多有价值的节水意见和建议。 通过这些实实在在的活动，使学生知道了世界以及我国水资源的现状，熟悉了节水的重要意义，提高了节水意识，并把自己了解的节水学问拓展到家庭及社会的.各个层面。 三、组织力气对学校内部的用水设备、管道器具进展认真清查、修理 我们坚决做到随时检查节水器具，更换陈旧及不合格节水产品，争取做到随坏随换，坚决杜绝跑冒滴漏，并仔细贯彻国家
5、有关节水标准和政策，对全校不符合节水标准的设施和器具坚决淘汰，更换节水型用具。 通过以上工作，我校节水活动已取得了明显的好转，学生的节水意识大大加强，都能从自身做起，从小事做起，为创立节水型校园做出了奉献，同时，还带动家庭积极投身节水行动，真正起到教育一个学生，带动一个家庭辐射整个社会的作用。 学校节水教育宣传活动总结2 依据奈曼旗教体局和奈曼旗水务局联合建议节水活动的通知精神，为呼吁我校全体师生进一步关怀水的问题，提高对水的熟悉，营造节省用水宣传气氛，不断提高我校师生节水意识和水资源的利用效率、效益，围绕“珍惜每一滴水”的宣传主题，开展了节水宣传主题活动，现将相关状况总结如下： 一、宣传到位
6、 为切实抓好节水宣传活动，利用主题班会和播送，节水征文等途径，向学生们讲解节水日的来历及其深远的意义，并向同学们提出了要求。 二、落实活动 依据实际，我校从以下几个方面实行措施，抓好宣传，切实提高全校师生的节水意识，使其真正关怀并积极支持节水工作。 1、中学团委向全体师生发出“珍惜每一滴水”的建议。组织成立校园节水宣传员，在校内卫生间、洗手池、开水间等地进展节水宣传；鼓舞学生把校园节水宣传活动带进家庭、走向社会，同学们就如何进展水的循环使用、避开铺张水资源等小学问对家长等社会的各个层面进展了宣传，切实营造了节水宣传的良好气氛。 2、各班级召开了节水主题班会。依据教体局要求和学生的生活气氛，对节
7、水的意义进展讲解。鼓舞学生做节水标兵，引导家长一水多用的节水习惯，家校形成合力，珍惜水资源。 3、开展节省用水征文竞赛，增加大家节省用水意识。并将好的作品进展打印，编辑上报普教股，参与竞赛。 4、在井房，食堂，班级用水的地方张贴节省用水标志，随时提示大家顺手关紧水龙头，养成良好的一水多用的好习惯。 学校节水教育宣传活动总结3 今年6月12日至18日是为全国节能宣传周，6月14日为全国低碳日。为进一步提高我校全体师生资源忧患意识和节省意识，增加节能减排紧迫感和责任感，为建立环境友好型和资源节省型社会做表率，依据县教育局文件精神，我校仔细开展了宣传工作，并开展了一系列的节能活动，积极引导广阔教师和
8、学生正确熟悉国情，增加节能意识，传播节能理念及节能学问。现将活动总结如下： 一、思想上重视、分工上明确 学校领导高度重视，把开展节能宣传教育活动纳入了学校6月份的主要工作议事并成立了节能宣传周活动领导小组，由分管政教的主管领导负全责，政教处工作人员周密安排、详细实施，在活动期间安排了系列活动，切实做好了学校节能宣传。 二、全校范围内加强思想教育，提倡低碳生活 1、我校利用周一升国旗仪式的时机向全校师生进展一次国旗下讲话宣传节能降耗的重要性、紧迫性，并在校园的醒目处挂横幅宣传标语。 2、学校还号召全体教师少开车多走路上班，并严格掌握各办公室开空调的时间和温度的设定，在校园内推广使用节能灯具等各种
9、详细节能措施，积极引导全校师生科学消费、低碳消费，为打造绿色校园奠定了良好的气氛。 3、在宣传周活动期间，学校各年级各班利用班会时间举办一次“节能我行动，低碳新生活”为主题的主题班会。 三、开展了低碳节能进班级、进课堂、进生活系列宣传活动。 1、在宣传周活动期间，学校进行“低碳体验日”活动，开展体验低碳生活。活动期间，学校全天关闭计算机、关闭电扇、关闭学校教室照明，提倡全校师生体验低碳生活。 2、在宣传周活动期间，学校开展“节省身边的资源”为主要内容的教育和社会实践活动。详细表现为： （1）学校公共区域白天不开照明灯；办公室、教室人走灯熄；人走电扇停转；离开20分钟以上关闭电脑显示器，离开半小
10、时以上关闭电脑主机；光线良好的天气尽量不开电灯。 （2）严格要求师生节省用水。加大对学校水池供水治理，要求师生做到顺手关水，削减铺张。 （3）从日常生活做起，从身边小事做起，提倡俭素为美反对浪费铺张，充分发挥学校师生的榜样带头作用，削减使用塑料袋和一次性餐具及洗刷用品。 四、存在的问题 1、通过活动的开展，虽然学校广阔师生能够把握节能减排的相关学问，但由于学校学生年龄构造的缘由，局部学生由于生活习惯和个人意识还无法把握活动开展的意义。 2、通过此次活动的开展，学校大局部教师能够自觉做到节能减排，但仍旧有少数教师在离开办公室遗忘关闭电灯、不主动关闭电脑。 3、通过此次活动，学校学生的环保意识得到进一步的提升。但是，仍旧有少数同学铺张水资源的行为。 五、今后的改良措施 1、在今后的工作中，学校将加大节能减排的宣传力度。在学校教职工中，把发觉和铺张学校各种资源的现象与文明班评比考核、教职工嘉奖性绩效工资考核发放结合起来，确保学校节能减排工作的长期性和永久性。 2、对本次活动中所取得的成绩，学校将在今后的工作中加大推广力度，的确做好发挥学校教职工、学生节能减排工作中的主力军作用。 3、在今后的工作中，严格要求各班主任加强对学生的教育，尤其是没有养成节省习惯的学生的教育，增加学生节能减排的意识，让学生真正明白节能减排的深远意义。
