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1、必备教育孩子的家长心得体会四篇 教育孩子的家长心得体会 篇1 因为和英语老师换课有了一点学习家长体会的时间.xx家长说：规矩不仅是给孩子立的，更是给大人立的。我同意这一认识。 孩子不仅遗传了我们的长相、脾气、甚至爱好、优点、缺点。他们就像是没有选择的海绵宝宝，沾上什么就学什么。而且特别的敏感，当自己的一个无意识行为,被我们捕捉了,我们的表现就会夸大这个动作。比如,孩子随手为我们拿了杯水。我们的大加赞赏之后,你会得到更多次的主动端水，如果继续的表扬,你会发现，孩子已经把端水给我们变成了他一定要做的习惯了。比如说我们做什么事都有提前量,说约会几点就一定要几点,你看孩子绝不会是慢性子。当然，知道和做
2、好总会有距离。之所以教育孩子感觉会难，就是我们无法走到时间的前头看看哪该做,哪些做到什么程度。就以我为虑， 前几天,我还为孩子孩子苦练体育心疼。5.3进行第一次模拟体育考试。一早晨,儿子情绪特别的不好,一会找茬说鞋都不合适，跟高了，底硬了。又找茬说脚疼,最后扔给我们一句话：今天就是去熟悉场地，肯定不尽全力。话外音，要是体育不达标就是没使劲。结果，成绩出乎意料,不仅达标而且超出标准满分。这两天为这事兴奋极了，每天下午的锻炼可积极了，而且速度越来越快。他自己说,我现在就爱跑步，没想到我自己那么厉害。再也不是一脸的痛苦。 看来累不累,苦不苦，并不取决于任务量,而在于完成的质量和心情。学习也是一样。不
3、过我在反思，要是当初因为我的担心，心疼孩子,不让他练，有时还跟体育老师请假。没有坚持下来的话，现在会不会这样高兴。 所以看,有时候再苦再心疼,坚持一下再坚持一下,孩子的潜能就会被发现。 教育孩子的家长心得体会 篇2 一、 以身作则,身体力行教育家陶行知先生说“千教万教教人求真,千学万学学做真人。”父母作为孩子的第一任教师,是孩子崇拜和模仿的对象，是影响孩子行为习惯最重要的信息来源。家庭教育的最大特点便是潜移默化。家长在日常生活中的言行往往不知不觉地在影响着孩子。家长的行为习惯、是非标准、待人处事的态度、道德观念等诸多方面都时刻在影响着孩子。父母是孩子的镜子,要想孩子成为怎样的人,父母首先应是那
4、样的人。诚实的家长才能培养出诚实的孩子;出口就说脏话的家长,不可能培养出文明的孩子；自私自利的家长培养不出大公无私的孩子。要培养孩子良好个性品质,家长自己必须言行一致,表里如一,为孩子树立榜样,只有这样才能为孩子的健康成长发挥自己独特的教育作用。在这点上，我有具体的体会,我有口头语是“滚”，后来不知什么时候就被贵心学去了,一点事不好,就说滚，而且还让幼儿园有些小朋友学去了，我一看这样不好，就不断的对贵心说：妈妈不对,我们一起改。改了很长时间才有所好转。一些坏的习惯,对孩子来说学起来很容易，但改起来很难,甚至影响孩子的一生，我们做家长的应该特别注意。二、培养孩子良好的习惯 现在很多家长以孩子学了
5、多少东西，例如:会背多少唐诗、能认多少字等等来衡量孩子是否聪明好学，我感觉这样是不对的。其实,对于我们家这个年龄段的孩子来说,养成好的习惯才是最重要的。我们应该根据自己孩子的特点,将他们的一些坏习惯改掉。我们家贵心特别好动,注意力就不容易集中，我就针对性的在平日多进行能够让他注意力集中的训练，例如我经常和贵心一起轮流数数,我数1他数2我3他这样数下去，看谁先数错,贵心很爱玩;在玩具上,我和他爸有意识的多给他买积木，贵心很爱玩搭积木，有时一玩儿就是一个多小时。这些对提高注意力集中都很有帮助，我感觉贵心进入中班后，在注意力集中方面有了很大的提高。另外，很多内容并不是四岁左右孩子所能理解的,有时我们
6、强迫他学也只能是机械的学，孩子没有兴趣,反而会对以后的学习产生不良的影响，我们应根据自己孩子的喜好来安排一些内容，我们贵心最近喜欢听故事，我就选择一些它容易理解的故事防腐的读给他听,在读的同时可以把一些简单的字教给他，一段时间后，让他自己复述故事内容,或者在讲的时候故意将有些地方将错，贵心就会很积极的给我指出错误，此时的我们首先应及时承认错误，并且表扬孩子细心。在这个过程中我们其实锻炼了孩子很多方面的能力。作为一个父亲或是母亲,我们必须考虑的是如何给孩子一个快乐的童年,这并不是一件容易办到的事情,因为持久产生快乐的力量永远强于瞬间的快乐，孩子在成长过程中，只有对快乐每一点,每一滴的积累，才能产
7、生真正积极的影响,使他日后能够笑对人生。 三、加强沟通,做孩子的良师益友 前一阶段，我发现贵心在家吃零食时，总是趁我不注意自己偷偷拿着吃,以前他总是先经过我同意才去拿,一开始我很生气,但生气后并没有效果,我忽然意识到贵心在一天天长大,他知道如果问了妈妈，可能他想吃的妈妈会不让,所以还不如不问。想到这些后,我就对贵心说：你想吃可以，但是得有限制，一次不能吃太多，好吧贵心很高兴，再以后在想吃东西时先问我可不可以并自己就规定下量。从这件事中我觉得，长大后孩子说谎或者不愿意和我们家长沟通其实是从小就开始了,所以,我们应该在一些无伤大雅的小事上让孩子满足，孩子觉得他的一些合理要求在我们那儿可以得到满足，
8、就会相信我们是他可以相信的人,久而久之,在很多事上也愿意与我们沟通。四、有创造力的赞美 现在我们家长都意识到赏识成功的重要性，但是当你要赞美孩子的时候不仅仅要说：“真不错!”“干得好!”,因为我们的孩子每做一件事,对他来说都可能是第一次,或者对他来说是非常激动人心的。你枯燥无味的夸奖对孩子来说是万万不够的,来点新鲜的吧!例如你的孩子画了一棵红色的大树,兴致勃勃地拿给你看，这时候你只是简单地说一句:“真漂亮!”可能远远不够，你可以这样对孩子说:“我喜欢你画大树的方式,从来没有一棵树显得这么漂亮！”这样，孩子会大受鼓舞,这样的赞美对孩子来说，明显具有了现实的意义，孩子会觉得你真正喜欢他的作品。 此
9、外当你的孩子在某一方面取得进步的时候，你当然需要赞美他。在赞美的时候，最好能够明确地指出,你最欣赏他的哪一方面! 五、教孩子自己解决问题 就像古老谚语所说的：“只有自己系好鞋带,才能一步一步走得踏实”任何一种技能的掌握都能让孩子能够更好的面对面未来，面对人生。因此教孩子自己解决问题，可以说也是一种获得快乐的技能，因为没有一个不能自己解决问题的人是会生活快乐的,当孩子发现他其实可以自己解决问题的时候,他会觉得非常的快乐和满足！当贵心在某件事上遇到障碍的时候，例如他正在拼一小幅拼图,可是却怎么也拼不起来，这时我一般按以下步骤来帮助他:明确问题出在什么地方,例如一小块拼图找不到了。 让他描述一下自己
10、想达到什么目的，例如想把图拼好。 指出如何才能解决问题，例如放弃寻找这一块,从另一个方位(天空白云等比较明显的特征）开始拼。 判断他是否真的需要我的帮助，如果是就在一边协助他，但是我不会替他做！ 总之，以上只是我个人在教育孩子方面的一些观点，不当之处敬请批评指正。 下面摘录一段话,与所有的父母共享: 如果孩子生活在批评中,他便学会谴责。如果孩子生活在敌视中,他便学会好斗。 如果孩子生活在恐惧中,他便学会忧心忡忡。 如果孩子生活在鼓励中,他便学会自信。如果孩子生活在受欢迎的环境中，他便学会钟爱别人。 如果孩子生活在安全中,他便学会相信自己周围的人们。如果孩子生活在友谊中，他便会觉得他生活在一个多
11、么美好的世界。 我是戴奇清的家长。我的孩子戴奇清,今年四年级了,她从入学以来，在老师和家长的共同帮助下,很快地适应了学校生活，渐渐地养成了较好的学习习惯，成了一名合格的小学生。在此,我对各位老师的辛勤教育和对孩子无微不至的关爱，表示衷心的感谢。 教育孩子的家长心得体会 篇3 有人说，父母给孩子最好的表扬，是肯定孩子的努力,而不是能力。 这点我深表赞同。 动态黑色音符“宝贝,你真棒！”，是我们最常听到的家长表扬孩子的一句话。 诚然，不可否认,表扬孩子，是促使孩子进步的一个重要途径，但表扬的方式必须要注意，若方式不对，则会达到适得其反的效果。 那么到底如何正确的肯定与认可孩子呢? 表扬孩子时,不要
12、老是说：“你是最棒的” 一天早上,我送孩子去上学，快到校门口时，便看见有个妈妈，拉着孩子的手,蹲着对孩子说,“你知道吗，你是最棒的！”，说完还对孩子打了个“V”的手势，只不过她说话的声音特别大，路过的家长几乎都能听到。 大部分家长会一遍遍的告诉孩子： “你太厉害了!” “你真的太聪明了！” “你实在太优秀了！”听起来像是喊口号，内容重复不断的在孩子耳边回响。孩子入学前，我曾经给他报了一个情商类的课程,其中有一堂课里，讲的是关于如何表扬孩子。 课程中，老师一再提到：表扬要具体，不能只表扬结果，要表扬过程。比如,你可以说：“我刚才看你做作业很认真，这道题这么做，思路很独特”， “你搭的积木很漂亮，
13、你的小手很能干”, “你心地善良,很愿意帮助别人”。 而不是一味的说,“你是最棒的！”，这样的表扬太过于笼统。 那是我第一次听说表扬还有这么多套路。为什么要表扬孩子? 美国斯坦福大学著名心理学家卡罗尔德韦克,曾在长达十年的时间里，反复研究了表扬对孩子的影响。 通过对纽约近2所学校长期研究发现,在多轮不同形式的测试后，得出一个令德韦克出乎意料的结果: 那些在实验中被称赞努力的孩子,他们会认为成功与否掌握在自己手中;而被称赞为聪明的孩子，则会忽略努力的重要性,因为努力就等于承认自己不够聪明，但是一旦他们面对失败时，往往会显得束手无策。我们为什么要鼓励或是夸奖孩子？原因很简单,无非就是想让处于迷茫中
14、的孩子找回自信、勇气,突破自我,成为更好的自己。 所以,对于孩子来说，采用鼓励式的表扬，扭转错误的观念,才能带来正面的教育效应，因为，它是教育的根本原则和方法 鼓励式表扬,孩子自信优秀 每一个自信，优秀的孩子,身后必定有一个懂得通过鼓励孩子努力奋进的父母。去年比较火的一个泰国广告片,每天努力一点点,让很多人备受感动。这位妈妈展现了“鼓励”的惊人力量。短片里，足球场上,孩子的实力和表现都差强人意：顶球失败、射门不准。不过，孩子的妈妈一直在下面鼓励他: “再努力一点点,只要超过前面的那一个人就好!每天超越自己一点点就可以了。” 这位妈妈从不羡慕别人家的孩子，也很少责怪自己的孩子,她始终坚信：自己的
15、孩子一定行! 著名的思想家和教育家苏格拉底曾说过：“教育就是把一个人的内心真正引导出来，帮助他成为自己的样子。” 这位妈妈做到了,这是我见过的最有力的鼓励，它让孩子坚信: 未来，你一定会成为你想要的自己! 怎样有效表扬孩子？ 很多家长,都知道要多表扬、鼓励孩子,但却发现收效甚微，是不是表扬不得要领呢？ 其实，表扬是一门艺术,如何让你的表扬更有效，这儿给你分享4点： 1、表扬努力,不要表扬聪明 我个人是很不喜欢别人夸我孩子聪明的，因为孩子的智商在出生后已经固定,不会由于别人一句话就改变他的智商,这显然是一句廉价的恭维。 聪明不聪明,孩子决定不了,而努力勤奋却是孩子自己的行为和意愿可以控制的，当我们称赞孩子努力时,其实是想让他继续保持或做出更好的行为。更多关注做事过程中那些可以改变的因素,比如孩子努力勤奋的程度,严谨治学的态度，而不要总是只关注事情的结果。 2、表扬要具体，不能空泛 比如,在孩子完成作业这件事上,若孩子按时完成了作业,书写工整且全对，我会这么对他说,“孩子,你今天的作业写得这么工整，你写的时候肯定特别认真，而且还没有错误，说明你仔细审了题,最难得的是，你还在规定时间内完成了作业,效率很高,你真的很会学习!”这样的鼓励,远比空洞的表扬，如：“你做得太棒了”要来得实际的多,最重
