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1、2023年市民培训总结(2篇) 书目 第1篇2023年市民素养培训工作总结 第2篇市民素养培训工作总结 2023年市民素养培训工作总结 2023年市民素养培训工作总结 提高市民素养是新形势下构建和谐社会的须要。要提高市民素养就必需加强市民素养培训，在上级的支配大力支持下，我系统在培训基地的建设、培训模式的创新、培训实效性的提高等几个方面进行了探究和实践，取得了肯定成效。 一、提高相识，加强领导，加大了市民素养培训的力度 我们从构建和谐社会的高度相识市民素养培训的重要性。教化干部职工民主法治、公允正义、诚信友爱、遵守秩序、与自然和谐相处。一是强化了政策引导。出台了一系列关于加强市民素养培训的政策
2、文件。为我系统市民素养培训工作的实施，供应了有力的政策保障，使开展这项工作有章可循；同时，这些政策文件也提高了各单位特殊是老师进修学校对市民素养培训的相识。二是加强培训领导。成立市民素养教化培训工作活动领导小组，由詹箭星任组长，曾自强、吴小玲、王启武、龚玉兰为副组长，乡镇中心学校、县属学校、民办学校校长，局机关股室长为成员。形成党政齐抓共管、各单位主动参加的运行机制。三是扎实开展工作。结合创建活动，开展了以创建文明服务，创建文明校内，创建文明教化，创建文明生活等活动，全面推动我系统精神文明建设，着力提高干部职工的文明素养。 二、大力宣扬，创新方式，提高了市民素养培训的实效 一是加大宣扬力度。我
3、们印发教化宣扬资料，确保市民素养教化到位。通过机关例会，学校周前会，开展对干部，教职工的市民素养教化。我们还组织开展了探讨，在探讨中进一步提高相识觉悟。结合开展“两爱两讲”征文活动，加强教职工师德师风建设，进一步培育他们酷爱乡土，酷爱家乡，献身家乡的主子翁意识和建设桃江的责任感。二是加强政治学习。仔细学习教化法老师法廉政建设若干规定中考工作招生纪律等有关文件，提高干部职工的思想素养和政策水平。抓住“爱我桃江”活动的契机，大力加强两爱两讲教化，通过学习型机关、学校和家庭的建设，推动我县市民素养教化向更高的层次迈进。三是开展实践活动。利用假期和课余时间，组织干部职工开展植树造林活动、扶贫帮困活动、
4、抗洪抢险活动和参加创建文明卫生城镇的活动等，净化他们的心灵，进一步提高他们的市民素养。四是亲密联系群众。切实加强师德师风建设，在老师队伍中营造深厚的教书育人、德育为先的良好氛围，努力造就一支德才兼备的高度文明的老师队伍。激励老师多做家访，营造关爱学生成长的气氛。五是拓展培训思路，创新培训模式。我们采纳了典型示范模式，通过师德标兵的巡回演讲，现身说法，在全系统干部职工中起到示范、引导作用。拓展桃江教化信息网络，打造素养培训的新平台。 三、以人为本，联系实际，拓宽了市民素养培训的空间 我系统加大了力度，扎实开展文明行业创建力度，进一步提高创建水平。今年3月，开展了学雷锋，作奉献活动。通过活动提高市
5、民的思想道德素养，使学雷锋活动与创建工作结合起来。结合先进性教化开展了科教、文体、法律、卫生“四进社区”及科技、文化、卫生“三下乡”活动。在主要公共场所设立宣扬创建活动和道德建设的公益性广告。开展了讲学习，讲秩序，讲道德，讲卫生，讲环保，讲礼貌，讲形象活动。协作银行债务收缴，主动开展诚信教化。开展文明行业创建活动，构建未成年人“三位一体”思想道德建设网络。构建未成年人思想道德教化“五个和谐”，即社区与学校和谐、家长与老师和谐、老师与学生和谐、家长与孩子和谐、孩子与孩子和谐。 四、创新机制，立足长远，确保了市民素养培训的深化 一是建立健全了考评机制。将社会公德、职业道德、家庭美德教化工作成效自觉
6、纳入“文明单位、文明社区、文明村镇”创建活动考核目标。二是坚持教化管理并重。在机关干部、教职工以及学生中大力宣扬“爱国守信、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”基本道德规范，使之家喻户晓、人人皆知。并加大教化和惩罚力度，遏制不文明现象。对本单位干部群众进行文明礼仪、法律法规、卫生保健和科普技能等各种学问培训。以创建文明县城活动为契机，以“讲礼仪，守规范，争做文明市民”为主题，组织开展向不文明语言、不文明行为、不文明风气宣战活动。在日常行为上作到管住自己的嘴，不随地吐痰，不说脏话粗话；管住自己的手，不乱扔乱倒，不乱贴乱画；管住自己的腿，不违反交通规则。三是大力加强和改进未成年人思想道德建设，
7、作到文明习惯从娃娃抓起。适当调整了对学校、老师和学生评价体系、加强对德育工作理论探究和实践指导等方面实行有力措施，不断改进未成年人思想道德建设，彻底变更学校德育教化重说教、轻实践的状况，使学生通过大量的、系统的、有组织的、适合年龄身心特点的道德实践和体验活动，不断提高自己的思想道德水平。学校要实行有效激励措施，抓好以班主任为核心的德育队伍建设，把优秀老师充溢到班主任工作队伍，切实提高班主任的科学人文素养和德育技能。四是推广和普及家庭教化科学学问。相关职能部门要担负起指导、推动家庭教化的重任，主动开展家庭教化学问的推广和普及。使众多家长能够通过自己子女所在的家长学校提高自己的家庭教化水平。五是进
8、一步完善了中小学生社会道德实践活动工作机制。使学生根据中小学生守则和中小学生日常行为规范的要求，养成“自尊自爱、注意仪表；诚恳守信、礼貌待人；尊规守纪、勤奋学习；严于律己、遵守公德；勤俭节约、孝敬父母”等良好习惯。六是优化未成年人健康成长的社会环境。要抓好“青少年绿色上网工程”。为未成年人供应健康有益的绿色网上空间，让健康的文化信息通过网络进入校内和家庭，丰富广阔未成年人的精神文化生活。抓好“净化”工程。加大对社会文化环境的整治力度，组织了对音响制品、出版物市场、违规网吧、淫秽口袋书和有害卡通画、互联网有害信息的集中整治工作，净化未成年人成长环境。 市民素养培训工作总结 市民素养培训工作总结
9、提高市民素养是新形势下构建和谐社会的须要。要提高市民素养就必需加强市民素养培训，在上级的支配大力支持下，我系统在培训基地的建设、培训模式的创新、培训实效性的提高等几个方面进行了探究和实践，取得了肯定成效。 一、提高相识，加强领导，加大了市民素养培训的力度 我们从构建和谐社会的高度相识市民素养培训的重要性。教化干部职工民主法治、公允正义、诚信友爱、遵守秩序、与自然和谐相处。一是强化了政策引导。出台了一系列关于加强市民素养培训的政策文件。为我系统市民素养培训工作的实施，供应了有力的政策保障，使开展这项工作有章可循；同时，这些政策文件也提高了各单位特殊是老师进修学校对市民素养培训的相识。二是加强培训
10、领导。成立市民素养教化培训工作活动领导小组，由詹箭星任组长，曾自强、吴小玲、王启武、龚玉兰为副组长，乡镇中心学校、县属学校、民办学校校长，局机关股室长为成员。形成党政齐抓共管、各单位主动参加的运行机制。三是扎实开展工作。结合创建活动，开展了以创建文明服务，创建文明校内，创建文明教化，创建文明生活等活动，全面推动我系统精神文明建设，着力提高干部职工的文明素养。 二、大力宣扬，创新方式，提高了市民素养培训的实效 一是加大宣扬力度。我们印发教化宣扬资料，确保市民素养教化到位。通过机关例会，学校周前会，开展对干部，教职工的市民素养教化。我们还组织开展了探讨，在探讨中进一步提高相识觉悟。结合开展“两爱两
11、讲”征文活动，加强教职工师德师风建设，进一步培育他们酷爱乡土，酷爱家乡，献身家乡的主子翁意识和建设桃江的责任感。二是加强政治学习。仔细学习教化法老师法廉政建设若干规定中考工作招生纪律等有关文件，提高干部职工的思想素养和政策水平。抓住“爱我桃江”活动的契机，大力加强两爱两讲教化，通过学习型机关、学校和家庭的建设，推动我县市民素养教化向更高的层次迈进。三是开展实践活动。利用假期和课余时间，组织干部职工开展植树造林活动、扶贫帮困活动、抗洪抢险活动和参加创建文明卫生城镇的活动等，净化他们的心灵，进一步提高他们的市民素养。四是亲密联系群众。切实加强师德师风建设，在老师队伍中营造深厚的教书育人、德育为先的
12、良好氛围，努力造就一支德才兼备的高度文明的老师队伍。激励老师多做家访，营造关爱学生成长的气氛。五是拓展培训思路，创新培训模式。我们采纳了典型示范模式，通过师德标兵的巡回演讲，现身说法，在全系统干部职工中起到示范、引导作用。拓展桃江教化信息网络，打造素养培训的新平台。 三、以人为本，联系实际，拓宽了市民素养培训的空间 我系统加大了力度，扎实开展文明行业创建力度，进一步提高创建水平。今年3月，开展了学雷锋，作奉献活动。通过活动提高市民的思想道德素养，使学雷锋活动与创建工作结合起来。结合先进性教化开展了科教、文体、法律、卫生“四进社区”及科技、文化、卫生“三下乡”活动。在主要公共场所设立宣扬创建活动
13、和道德建设的公益性广告。开展了讲学习，讲秩序，讲道德，讲卫生，讲环保，讲礼貌，讲形象活动。协作银行债务收缴，主动开展诚信教化。开展文明行业创建活动，构建未成年人“三位一体”思想道德建设网络。构建未成年人思想道德教化“五个和谐”，即社区与学校和谐、家长与老师和谐、老师与学生和谐、家长与孩子和谐、孩子与孩子和谐。 四、创新机制，立足长远，确保了市民素养培训的深化 一是建立健全了考评机制。将社会公德、职业道德、家庭美德教化工作成效自觉纳入“文明单位、文明社区、文明村镇”创建活动考核目标。二是坚持教化管理并重。在机关干部、教职工以及学生中大力宣扬“爱国守信、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”基本
14、道德规范，使之家喻户晓、人人皆知。并加大教化和惩罚力度，遏制不文明现象。对本单位干部群众进行文明礼仪、法律法规、卫生保健和科普技能等各种学问培训。以创建文明县城活动为契机，以“讲礼仪，守规范，争做文明市民”为主题，组织开展向不文明语言、不文明行为、不文明风气宣战活动。在日常行为上作到管住自己的嘴，不随地吐痰，不说脏话粗话；管住自己的手，不乱扔乱倒，不乱贴乱画；管住自己的腿，不违反交通规则。三是大力加强和改进未成年人思想道德建设，作到文明习惯从娃娃抓起。适当调整了对学校、老师和学生评价体系、加强对德育工作理论探究和实践指导等方面实行有力措施，不断改进未成年人思想道德建设，彻底变更学校德育教化重说
15、教、轻实践的状况，使学生通过大量的、系统的、有组织的、适合年龄身心特点的道德实践和体验活动，不断提高自己的思想道德水平。学校要实行有效激励措施，抓好以班主任为核心的德育队伍建设，把优秀老师充溢到班主任工作队伍，切实提高班主任的科学人文素养和德育技能。四是推广和普及家庭教化科学学问。相关职能部门要担负起指导、推动家庭教化的重任，主动开展家庭教化学问的推广和普及。使众多家长能够通过自己子女所在的家长学校提高自己的家庭教化水平。五是进一步完善了中小学生社会道德实践活动工作机制。使学生根据中小学生守则和中小学生日常行为规范的要求，养成“自尊自爱、注意仪表；诚恳守信、礼貌待人；尊规守纪、勤奋学习；严于律己、遵守公德；勤俭节约、孝敬父母”等良好习惯。六是优化未成年人健康成长的社会环境。要抓好“青少年绿色上网工程”。为未成年人供应健康有益的绿色网上空间，让健康的文化信息通过网络进入校内和家庭，丰富广阔未成年人的精神文化生活。抓好“净化”工程。加大对社会文化环境的整治力度，组织了对音响制品、出版物市场、违规网吧、淫秽口袋书和有害卡通画、互联网有害信息的集中整治工作，净化未成年人成长环境。
