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1、大界完小融合教育体育课教学教案地点室外操场授课教师王凯内容1、技巧：立卧撑；2、游戏：换物接力；目的1、 通过本次课的学习，帮助大部分学生学会立卧撑的动作，重点增强随班就读学生手脚并用的协调性。2、 发展学生奔跑的能力和下肢的能力，重点增强随班就读学生身体素质。3、 培养学生团结协作和集体主义精神，重点消除随班就读学生的自卑感和对立感，帮助随班就读学生树立健康心态。顺序教学内容场 地教师活动学生活动数时强准备部分一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。二、准备活动：1、队列：慢跑、圆形跑。2、模仿操。3、专项准备活动。组织：同上队列四列横队。1、语言要
2、清晰。2、讲解课堂要求和任务。3、讲解队列练习的要求。4、 师生一同练习。5、 在练习中对随班就读学生进行重点指导，并进行鼓励。1、学生站四列横队。2、学生认真听讲，注意观察。3、听从指挥注意力集中。4、学生充分活动各关节。11210小基本部分一、技巧：（立卧撑）重点：用力收腹；难点：身体成一线；1、 讲解动作方法和要领。2、 做分解和完整动作示范。（重点部分可以多次复述，并有意识的对随班就读学生就行引导询问）3、 对随班就读学生进行重点指导，并鼓励学生进行示范。1、 学生认真听讲动作方法和要领。2、 学生集体练习。3、 学生分组练习。4、 神饱满动作轻松整齐一致4X818中顺序 教学内容场 地教师活动学生活动数时强基本部分二、游戏：（换物接力）规则：1、 交换物品必须放好才能起跑。2、 听到发领后或击掌后才能起跑。1、 详细讲解游戏要求和规则。2、 组织学生进行练习比赛。3、 邀请随班就读学生协助教师进行胜负判定。（树立随班就读学生的自信心，减少自卑感和差别感）1、 学生认真听讲游戏规则。2、 学生练习比赛。3、 分组比赛。2/39中结束部分一、放松；二、小结；三、下课1、总结本次课的情况。（对随班就读学生及表现好的学生进行鼓励）2、下课。1、认真听讲，精神饱满。2、下课。13小器材运动负荷 30
