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1、2013年全国各地中考语文试题分类汇编：课外文言文专题江苏省泰州市(二)阅读魏公叔痤病一文，完成811题。(14分)魏公叔痤病，惠王往问之。曰：“公叔病，即不可讳，将奈社稷何?”公叔痤对曰：“痤有御庶子公孙鞅，愿王以国事听之也。为弗能听，勿使出竞。”王弗应，出而谓左右曰：“岂不悲哉!以公叔之贤，而谓寡人必以国事听鞅，不亦悖乎!”公叔痤死，公孙鞅闻之，已葬，西之秦，孝公受而用之。秦果日以强，魏日以削。此非公叔之悖也，惠王之悖也。悖者之患，固以不悖者为悖。【注】公叔痤(cu)：魏相。即：如果。不可讳：意为不幸去世。御庶子：家臣。公孙鞅：即商鞅。为：如果。竞：同“境”。悖：糊涂、昏聩。固：原来。8.
2、根据要求，完成下列两小题。(6分)(1)解释下列句中加点词的意思。(4分) 公叔痤对曰 (回答) 愿王以国事听之也(希望)秦果日以强(一天天) 悖者之患 ( 错误 )(2)下列各句与例句中“而”的用法相同的一项是(2分)（ C ）例句：出而谓左右曰A.学而不思则罔(八则)B.河曲智叟笑而止之日(愚公移山 )C.乃记之而去(小石潭记) D.黑质而白章(捕蛇者说)9.用“”标出下面句子的两处朗读停顿。(2分)此/非/公叔之悖也10.翻译下列句子。(4分)(1)西之秦，孝公受而用之。译文： （公孙鞅）向西到了秦国，秦孝公接纳并重用了他。 (2)燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。(邹忌讽
3、齐王纳谏)译文：燕、赵、韩、魏等国听说了这件事，都到齐国来朝拜。这就是所谓的在朝廷上战胜别国。 11.读史可以使人明智，文中的惠王之“悖”给了我们怎样的借鉴?(2分)答：作为领导者应该虚心纳谏，更要有一双慧眼，任用贤能做事不应该太武断，而要三思而后行。 （三） 准少英迈，通春秋三传。年十九，举进士。太宗取人，多临轩顾问，年少者往往罢去。或教准增年，答曰：“准方进取，可欺君邪？”后中第，授大理评事，知归州巴东、大名府成安县。每期会赋役，未尝辄出符移，唯具乡里姓名揭县门，百姓莫敢后期。累迁殿中丞、通判郓州。召试学士院，授右正言、直史馆，为三司度支推官，转盐铁判官。会诏百官言事，而准极陈利害，帝益器
4、重之。擢尚书虞部郎中、枢密院直学士，判吏部东铨。尝奏事殿中，语不合，帝怒起，准辄引帝衣，令帝复坐，事决乃退。上由是嘉之，曰：“朕得寇准，犹文皇之得魏徵也。” 宋史寇准传 【注释】三传：左氏传公羊传谷梁传。符移：宜府征调敕命文书。 16.解释下面加点的词（2分） 每期会赋役（ ） 事决乃退（ ） 17.翻译下面的句子（2分）准方进取，可欺君邪？ 18.通读文段，你认为寇准是一个怎样的人？（3分）16.答案示例：适逢、正赶上 才评分：没空1分，共2分。17.答案示例：寇准我刚刚参加进士考试，要取得功名，怎么能欺骗皇上呢？评分：2分，意思对即可。18.答案示例：才华出众，诚实守信，为官有方，敢于直谏
5、。评分：32分，答出三点即可。阅读文言文，回答1416题。竹似贤，何哉？竹本固，固以树德，君子见其本，则思善建不拔者。竹性直，直以立身；君子见其性，则思中立不倚者。竹心空，空似体道；君子见其心，则思应用虚受者。竹节贞，贞以立志；君子见其节，则思砥砺名行，夷险一致者。夫如是，故君子人多树为庭实焉。【注释】本：根。建：树立。倚：偏颇。体道：包含仁德。虚受：虚心接受。砥砺：磨练。名行：名节操行。14.解释文中加点词语的含义。（2分） （1）竹本固 固： （2）夫如是 如是： 15.请将文中画线的句子翻译成现代汉语。（3分故君子人多树为庭实焉。16.文中“竹似贤”表现在哪些方面？请简要概括。（2分）1
6、4.（1）稳固（2）像这样（2分）15.因此君子大多种植竹子，作为庭院中的观赏物。（3分）16.竹“本固”“性直”“心空”“节贞”，如同君子的美德。（2分）（三）阅读下面的文言文，完成20-22题。（8分）龙井题名记 秦观元丰二年，中秋后一日，余自吴兴来杭，东还会稽。龙井有辨才大师，以书邀余入山。比出郭，日已夕，航湖至普宁，遇道人参寥，问龙井所遣篮舆，则曰：“以不时至，去矣。” 是夕，天宇开霁，林间月明，可数毫发。遂弃舟，从参寥策杖并湖而行。出雷峰，度南屏，濯足于惠因涧，入灵石坞，得支径上风篁岭，憩于龙井亭，酌泉据石而饮之。自普宁凡经佛寺十五，皆寂不闻人声。道旁庐舍，灯火隐显，草木深郁，流水激
7、激悲鸣，殆非人间之境。行二鼓，始至寿圣院，谒辨才于朝音堂，明日乃还。（选自张岱西湖梦寻）【注释】秦观：宋代著名词人。文中“辨才”“参寥”两位僧人都是他的朋友。会稽：今浙江绍兴。龙井：地名。在今杭州市西风篁岭上，附近产茶。普宁：与下文“寿圣院”都是寺名。篮舆：竹轿。霁：雨后放晴。雷峰：与下文“南屏”“灵石坞”都是山名。惠因涧：山涧名。20.解释下列句中加点的词。（4分） （1）以书邀余入山 （2）比出郭，日已夕 （3）濯足于惠因涧 （4）谒辨才于朝音堂21.用现代汉语写出下面句子的意思。（2分）是夕，天宇开霁，林间月明，可数毫发。22.作者为什么有“殆非人间之境”的感叹？请结合第二段画线处内容简
8、要分析。（2分）20.（1）书：信。（2）比：等到。（3）濯：洗、洗涤。（4）谒：拜访。（4分，每小题1分。）21.这天晚上，天空晴朗，树；林间月光很明亮，（连）头发都能数清。（2分，意思对即可。）22.隐显的灯火、蓊郁的草木和悲鸣的急流所组成的夜景出奇优美、幽寂，让作者悦耳悦耳，内心沉静、澄明，故而情不自禁地发出“殆非人间之境”的感叹。（2分，景的概述1分，作者情感体验的分析1分，意思对即可。）（乙）阅读下文，回答问题。（5分）鲁恭为中牢令，重德化，不任刑罚。袁安闻之，疑其不实，阴使人往视之。其人随恭行阡陌，俱坐桑下。有雉过，止其旁，旁有儿童。其人曰：“儿何不捕之？”儿言雉方雏，不得捕。其人
9、讶而起，与恭决曰：“所以来者，欲察君之政也。今蝗不犯境，一异也；爱及鸟兽，二异也；童有仁心，三异也。久留徒扰贤者耳，吾将速反，以状白安。”（选自后汉书）【注释】中牢：古地名，今河南省境内。德化：用道德来教化。袁安：河南郡太守，是鲁恭的上司。阴：暗中。雉（zh）：野鸡。14.解释下列加点词语在文中的意思。（1分）阴使人往视之（ ） 欲察君之政也（ ）15.鲁恭任中牢令时，上司袁安“使人往视之”,官差此行目的何在？请用自己的语言概括回答。（2分）16.选文结尾处，官差认为“久留徒扰贤者”，决定“速反”，其原因是什么？联系选文内容谈谈你的理解。（2分）14.派；或“派遣”；或“命令”；或“让”；或“
10、叫”考察；或“考证”；或“探察”；或“了解”（共1分，每小题0.5分）15.围绕“袁安听说鲁恭以德化民，对百姓不用刑罚，对此深表怀疑”回答。（或“探察鲁恭重德化，不用刑罚的情况是否属实”；或“考察鲁恭的政绩”）（共2分，意思对即可）16.围绕“看到（儿童不捕幼雉）当地有三异（蝗不犯境、爱及鸟兽、儿童有仁心）现象；地方百姓善良、民风淳朴、社会风气良好；鲁恭不用刑罚，用道德教化百姓效果明显；考察目的已达到”回答。（共2分，答出任意一点，意思对即可）译文：鲁恭担任中牟县令，注重道德教化，不采用刑罚的方式。河南尹袁安听说这件事，怀疑它不是真的，便让自己的下属肥亲到中牟县去视察。肥亲走进中牟县，在视察过
11、程中，来到一棵桑树下休息。忽然，从远处飞来一只野鸡，在他们旁边落下，野鸡旁还有一个小孩。肥亲问那个小孩：“你为甚么不把它抓住？”那个小孩说：“这个季节正是野鸡培育它们的鸡雏的时候，抓了它，小鸡们就没法活了。” 肥亲听了，对鲁恭说：“我此次前来，是来检查你的政绩的，蝗虫不犯县境，这是我看到的第一个现象；教化的恩泽施之于鸟兽，这是第二个现象；小孩也怀有仁爱之心，这是第三个现象。这就够了，我不在这里久留了，我在这里久留，只能起到打扰贤者的作用。”说完就回去向袁安汇报去了。阅读下面的文言文，完成812题。（16分）先主（刘备）少孤，与母贩履织席为业。舍东南角篱上有桑树生高五丈余，遥望见童童如小车盖，往
12、来者皆怪此树非凡，或谓当出贵人。先主少时，与宗中诸小儿于树下戏，言：“吾必当乘此羽葆盖车。”叔父子敬谓曰：“汝勿妄语，灭吾门也！”年十五，母使行学，与同宗刘德然、辽西公孙瓒俱事故九江太守同郡卢植。德然父元起常资给先主，与德然等。元起妻曰：“各自一家，何能常尔邪！”起曰：“吾宗中有此儿，非常人也。”而瓒深与先主相友。瓒年长，先主以兄事之。先主不甚乐读书，喜狗马、音乐、美衣服。身长七尺五寸，垂手下膝，顾自见其耳。少语言，善下人，喜怒不形于色。好交结豪侠，年少争附之。中山大商张世平、苏双等赀累千金，贩马周旋于涿郡，见而异之，乃多与之金财。先主由是得用合徒众。（选自三国志卷三十二）8用斜线（）标出下面
13、句子的朗读停顿。每句标一处。（2分）（1）往 来 者 皆 怪 此 树 非 凡 （2）喜 怒 不 形 于 色9写出下列句子中加点词的意思。（4分）（1）或谓当出贵人（ ） （2）先主以兄事之（ ）（3）顾自见其耳（ ） （4）见而异之（ ）10用现代汉语写出文中画线句的意思。（4分）德然父元起常资给先主，与德然等。 先主由是得用合徒众。 11. 选文写刘元起对先主刘备的赞语和人们对刘备的帮助，有什么作用？（2分） 12结合选文内容，说说你对少年时代刘备的评价。（4分） 8（1）往 来 者 /皆 怪 此 树 非 凡 （2）喜 怒/ 不 形 于 色9有人 对待 回头看 以为异（对感到奇怪）10. 刘德然的父亲刘元起常常资助刘备，并且同给予刘德然的相同。 先主因此能用于聚合众人。11从侧面表现刘备的雄
