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1、应用写作求职信与个人简历（教案）一、教学目标1知识目标： （1）了解求职信的概念、作用和特点； （2）掌握求职信的写作； （3）了解个人简历的概念、作用和特点； （4）掌握个人简历的写作。2能力目标（1）阅读能力目标 能理解求职信和个人简历的主旨； 能根据求职岗位需求把握求职信和个人简历中应提供的相关信息。（2）写作能力目标 能根据招聘信息和自己的实际情况撰写成功的求职信和个人简历。 3人文素质目标 提高学生分析问题、处理问题的能力，提高学生自我认识的能力和表达能力， 培养学生自我完成任务的能力。二、教学重点和难点重点：1. 求职信的写作。难点：1. 能根据求职岗位需求把握求职信和个人简历中应
2、提供的相关信息。 2. 认识自己与工作要求相关的特长、兴趣、性格和能力。三、教学方法讲授法、对话法、实践法、电教法等教学方法。四、课时安排：2小节共90分钟五、教学设计：导入新课：方婷是湖南第一师范文秘专业2006级的一名大专生。毕业临近，她很想早日找到一份适合自己的办公室文秘工作。前段时间，她看到了某公司刊登在长沙晚报上的一则招聘信息，非常想获得这份工作。在老师的指导下，她向那家公司投递了一份求职书。经过筛选，她获得了面试的机会；凭着扎实的基本功和良好的综合素质，她成功地被该公司录用了。方婷求职成功的原因是什么？首先在于她制作了一份成功的求职书。下面先让我们来看看方婷的求职书。新课讲授：项目
3、一、求职信一、 方婷同学的求职简历包括下面几个方面的内容：1 封面。设计新颖、独特，能突出求职者的特点。2 求职信。这是求职书的重点内容。3 个人简历。理论上，它是求职信的“附件”部分，是对过去生活经历的精要总结。4 各种证书复印件。5 推荐信。明确：本次课的任务是根据招聘信息和自己的实际情况，写一份成功的求职信和个人简历。铁路局拟招聘货运员、行李员及动车组列车员若干名，男女不限。要求：35岁以下，大专以上学历，铁道运输相关专业毕业，有相关工作经验者优先。请大家认真阅读方婷的求职信，讨论：（此处布置课前预习）1 求职信的目的是什么？2 求职信有什么作用？3 求职信有什么特点？学生讨论，教师给予
4、引导、归纳以下几点：1. 概念。求职信是求职者向用人单位介绍自己、推销自己，并申请谋求某具体职业岗位（或职业范围）的具有祈使性的专用书信。2. 作用。求职者利用信函，尽可能扼要而重点地介绍自己的水平和才能及希望供职的心情，为供职单位决定取舍提供材料。3. 特点：（1）针对性。求职信要针对用人单位对岗位的要求、读信人的心理和本人的特点、求职目标等来写。（2）自荐性。是指要恰当地推销自己。求职信是沟通求职者与用人者的一种媒介，在相互不了解的情况下，求职者要恰如其分地展现自己，用你的“闪光点”吸引对方，以期引起用人单位的兴趣。（3）独特性。是指内容和形式不同于一般书信。要想在竞争中取胜，就要出奇制胜
5、。（4）求实性。求职信要实事求是，不能夸大其词，言过其实。4. 种类。它包括自荐信和应聘信。自荐信是向用人单位自荐谋求职位的信；应聘信是指求职者根据用人单位的招聘条件，写信去应聘。二、求职信的写作（一）动笔之前需要考虑的2个问题：1. 对方要什么？不同职业、不同岗位，对人才的需求是不同的。如地铁站务员和火车站的信号工，由于他们的工作性质和内容不同，对求职者的要求也不同。弄清楚对方的要求，我们就能有针对性地进行写作，从而提高求职成功的机率。2. 我该给什么？一般情况下，应聘不同的企业、不同的岗位，求职信的内容应该也不一样。“放之四海而皆准”，对求职信来说是不行的。对方对人才的要求是什么，求职者就
6、应该把自己与之相关的知识和技能提供给对方。当我们对以上2个问题考虑成熟之后，就可以开始写求职信了。（二）求职信的写作格式 以方婷的求职信为例讲解。求职信的书写格式，一般包括标题、称呼、正文、敬语、落款及附件六部分。 1. 标题。标题可直接标明文种“求职信”、“求职书”、“自荐信”、“应聘信”，首行居中位置。 2. 称呼。写单位名称或联系人、负责人姓名。在第一行顶格单独写，称呼后要用冒号，表示下面有话要说。 求职信的称呼一般视具体情况而定，一般可称呼“公司”、“经理”、“先生（女士）”等。有时，还可以在称谓前面加上表示尊敬的词语，如“尊敬的”来称呼。 3. 正文。正文是求职信的主体也是求职信的重
7、点，它一般包括以下几个部分：（1）问候语。问候语是对收信人礼貌的表示。写在称呼下一行，一定要空两格，用感叹号。一般写上“您好”、“近好”即可。如果收信方是某单位的话，可省略问候语。 （2）写明求职信息的由来与要申请的职位。开头通常要说清写信的由来，因为求职者一般是看到了哪里登的招聘广告或听到别人介绍后写的。应聘信可以开门见山地写“本人求学期间就十分仰慕贵公司，近日看到报招聘一名，更激发起我到贵公司求职的渴望。” 如果不知道目标公司是否需要招聘新人时，你可以写一封自荐信去投石问路，如“久闻贵公司实力不凡，据悉贵公司欲开拓省外市场故冒昧写信自荐，热切希望早日加盟贵公司。我的基本情况如下”（3）简介
8、本人基本情况。主要介绍自己的姓名、年龄、就读的学校、所学专业及专业课成绩，尤其是与招聘单位对口或接近的专业课成绩。介绍自己学习的深度及广度，包括与求职岗位相关的社会实践和成绩。还可概括介绍自己在校期间曾经担任的职务、个人爱好、特长等。对于兴趣爱好的介绍只需局限在那些与目标职位有关的范围内。（4）说明自己能胜任本岗位工作的各种知识和技能。雇主们都想知道你可以为他们做什么，他们最关心的是你有哪些专业知识、才能，过去和近一段时间干过或正在干什么。应说明能胜任申请职位的各种能力，这是求职信的核心部分。目的就是要明确表明自己具有的专业知识和社会实践经验，以及与工作要求相关的特长、兴趣、性格和能力。对想要
9、申请的职位，如果在竞争中处于劣势或者自身存在不足之处，必须在求职信中巧妙地化劣为优，在信中要表达自己对职位的理解，效果远远胜过表达自己对职位的兴趣。 另外还要表达希望被录用的愿望。先说明自己对本工作的喜爱和迫切心情，再谈谈入选后的想法、打算或计划，使用人单位仿佛看到新鲜血液在汩汩流淌，增强用人单位录用你的决心。 （5）提出希望和要求。感谢对方阅读并希望用人单位能予接纳、恳请对方给予回复等。在正文即将结束时，简单概括一下全文的内容，加深收信人的印象。求职信常用的结束语有“如蒙赐复，不甚感激！”、“若认为本人条件尚可，请惠予面试，本人将准时赴试”等等。 4. 敬语。出于礼节，信的最后往往写上简短的
10、表示敬意、祝愿之类的祝词。常用的有“此致敬礼”、“愿贵公司鹏程万里，事业发达”等等。 5. 落款。在结尾语右下方写上求职人姓名，可以用“敬上”或“谨呈”等词以示礼貌和谦逊。姓名下面写日期，成文日期要年、月、日俱全。如用打印机打出，在求职人姓名处最好使用亲笔签名。 6. 附件。指对求职人有用的材料，如简历、学历证、学位证、职称证、身份证、获奖证书、外语等级证书、计算机等级证书以及获奖证书的复印件等。 在求职信里最好整理一份附件目录，这样既方便招聘单位的审核，同时也给对方留下一个“有条不紊、很负责任、办事周到”的好印象。 此外，还要注明求职人的通信地址、邮编和电话号码等信息，以便于联系（在简历里已
11、注明的，在这里可以省略不写）。格式在落款下一行空两格的位置，写上“附件”或“附”后加冒号，列出附件目录。三、课堂练习1病文诊断：下面是一位同学应聘某地铁公司站务员的求职信，请认真阅读，根据求职信的写作要求，指出其存在的问题。求职信尊敬的公司领导： 您好！首先感谢您能抽出宝贵的时间来看我的自荐信。我叫姜玉树，现年22岁，身高174cm，来自四川峨嵋，是学院精品班城市轨道专业2009届毕业生。今天我怀着快乐而又激动的心情呈上这份求职信的。之所以激动，是我决定到贵公司，实现共同的辉煌。三年的大专生活中，我勤奋刻苦，力求向上，努力学习基础与专业知识，三年来，各学科没有补考的记录，专业学科成绩优良，在校
12、期间曾被评为优秀团员和优秀学生干部。普通话达到国家标准水平，计算机已拿到国家四级等级考试证书，同时英语也达到了国家四级水平。三年的学习生活，铸就了我勤奋诚实，积极热情的性格，培养了我拼搏向上的精神，提高了自我判断、策划、协调等多方面能力，为自己注入了全新的营养，为今后的工作打下了良好的基础。由以上情况本人适合担任地铁站务员工作，能与外国人交流，为他们指引方向。哪里谁叫随到，需要就往哪里跑，有一分热发一分光。让乘客井然有序上下车，老幼病残有专人护理，到地铁站就像到自己家一样幸福温馨！ 实践是检验真理的唯一标准。所以每年我利用放假时间参加了春运、暑运！了解到整样工作才能让乘客满意，旅客放心。并且参
13、观了地铁设施，查阅大量的资料，对地铁方面的规章制度，管理要求都比较清楚！我想一个人只有把聪明才智应用到实际工作中去，服务于社会，有利于社会，让效益来证明自己，才能真正体现自己的自身价值！虽然现在应聘的只是一名普通的站务员，但我坚信，不久后的将来我一定会有惊人的进步和提升，担任更高一级的职务。路是一步一步走出来的。只有脚踏实地，努力工作，才能做出更出色的成绩！ 通过我的这封求职信，能使您对我有一个更全面深入的了解，我愿意以极大的热情与责任心投入到贵公司的发展建设中去。您的选择是我的期望。给我一次机会还您一份巨大的惊喜。 此致敬礼！ 求职者：姜玉树 2008年5月2日 （本文来自中国人才网：htt
14、p:/ 开头应写明求职信息的由来与要申请的职位。2 简介本人基本情况。主要介绍自己的姓名、年龄、就读的学校、所学专业及专业课成绩（可以附上大学期间成绩表）；介绍自己与求职岗位相关的社会实践、以及获得的与求职岗位相关的各种荣誉证书等。3 应说明能胜任申请职位的各种能力，要明确表明自己具有的专业知识和社会实践经验，以及与工作要求相关的特长、兴趣、性格和能力。本文作者的介绍不具有说服力。地铁站务员的工作内容是在地铁站几十米的站厅来回走动，巡视周围，为需要的乘客提供帮助，确保他们有秩序地安全上车。作为交通枢纽，地铁站几乎每时每刻都人流滚滚，站务员要眼观六路、耳听八方看到老人行动不方便要扶一把，有人问路要耐心解答，遇上外宾最好能用英语和他们交流。上下班高峰时段，除了要确保他们安全上下车，人太多上不去的时候，还要在后面帮着推他们一把。（要有良好的与人沟通、交流的能力；要有较高的英语听、说能力；要热情、有耐心。）此外，地铁站的人形形色色，站务员应该要具备良好的处理突发事件的能力。在发生暴力、火灾等事件时，能及时、有序地组织乘客离开事发地点，确保他们的人身安全。4 标点符号的使用及书写问题。如这段话：“实践是检验真理的唯一标准。所以每年我利用放假时间参加了春运、暑运！了解到整样工作才能让乘客
