幼稚园中班数学教案――轮子歌(数量）

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幼稚园中班数学教案轮子歌(数量） 幼稚园中班数学教案轮子歌目标1.感知4以内数量，会给独轮车、自行车、三轮车、小汽车粘贴对应数量的轮子。2.体验学习问答儿歌的乐趣。准备1.每个幼儿一张统计图表。2.幼儿事先剪下的轮子，胶水。过程1.数数车轮。请每个幼儿看统计表，分别数一数独轮车、自行车、三轮车、小汽车的轮子数量，然后在统计表的右边粘贴对应数量的轮子。请幼儿说说车子的名称及其轮子数量。引导幼儿仔细观察、比较轮子数量，说说什么车的车轮多，什么车的车轮少。2.学念儿歌。老师借助统计图表，以一问一答的形式引导幼儿学习儿歌。老师和幼儿交换问答角色，体验学习问答儿歌的乐趣。将幼儿分成问、答两组，完整念儿歌一遍。3.模拟游戏。引导幼儿把自己想像成一只轮子，讨论怎样表现自行车、三轮车、 小汽车、火车等。引导幼儿边念儿歌，边结伴组合进行模拟游戏。如两人组合模拟自行车，四人组合模拟小汽车，很多人组合模拟火车等。提议1.该活动可结合幼儿的生活经验，让幼儿感知轮子数量和车辆的关系。2.模拟游戏可充足尊重幼儿的生活经验和主观意愿，立即肯定幼儿的造型创意，如很多人组合模拟大卡车，两人组合模拟摩托车等。附：轮子歌一个轮子什么车?一个轮子独轮车。两个轮子什么车?两个轮子自行车。三个轮子什么车?三个轮子三轮车。四个轮子什么车?四个轮子是汽车。很多轮子什么车?很多轮子是火车。中班科学活动轮子歌