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一、自我分析对达成目标有帮助的对达成目标有害的内部（组织）优势劣势1. 对教育教学工作有很高的热情、富有耐性和强烈的责任感。2. 积极参与校本教研活动，共同探讨教学问题；3. 经常阅读教育教学论文，积极进行教学反思，及时解决问题；4. 新的教学理念容易在本人内心生根发芽，并勇于尝试将新理念应用到教学中去。1. 撰写论文次数不够多；2. 还未对相关网络教学资源合理使用。外部（环境）机遇（庆幸条件）威胁（挑战）学校经常开展公开课，备课组经常举行说课比赛和教学基本功比赛。经常组织老师互相听课，注重教师备课、听课、评课三步骤。借此机会向老师们讨教、提高自己的业务水平。学校的老师积极上进，教学能力较强，心理压力较大。二、我的对策用（优势）停（劣势）1. 加强听课、评课的参与度，积极请教同行。2. 加强网格资源的利用率，提高自身业务水平。放弃落后的教学方法抓（机遇）御（威胁）抓住本次培训的机遇，努力提高自身素质，使自己的教学有较大的进步。1.多听课，关注学生，多撰写教学论文，将学到的理论知识应用到实际教学中去。2.学校多开展考研研修活动；3.每位老师均配备专用网络和教学电脑，以便老师们更方便地查阅有关教学资源，从而提高教学质量。
