幼儿大班科学教案大全

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1、幼儿大班科学教案大全 尽管很多人觉得不需要让各个领域的人学习科学基础知识，但是科学基础知识能为我们在其他领域的学习提供帮助,因为当我们学了科学知识更好的了解这个世界之后,更加容易的学习其他领域的知识 ，以下是我整理的关于大班科学的教案，欢迎查阅！ 大班科学教案1 活动背景： 自然角里的种子发芽了,在孩子们精心的照料下有些芽发的特别高,为了不至于让长高的芽倒下来,我们为它搭了一个支架,这些藤蔓就沿着支架爬了上去,越爬越高。孩子们一天天的注视着这些变化,十分兴奋。直到有一天,自然角里传来了阵阵争论声:晓楠,你看我种的黄瓜芽长的好高!才不呢!你的还是胡欣磊的高！那我的比妮妮的高！孩子们的讨论引来了更

2、多孩子的关注，他们开始自发的讨论哪根藤爬的最高。 我猛然意识到，这不正是孩子们自发生成的良好的教育契机吗于是我及时的记录了他们的问题，并根据孩子的兴趣及时生成了一个植物长得有多高的数学测量活动。 活动目标： 1、尝试运用各种工具测量植物的高度,体验探索活动的乐趣。 2、发展与同伴合作、协商解决问题的能力。 活动准备： 1、孩子自己种植的种子发芽 2、各种自然测量工具(纸条、回行针、尺、绳子、笔、记录纸等) 活动过程: 一、哪盆植物长得高 激发测量兴趣 1、自然角里的种子发芽了,现在哪盆植物长得最高（laoh.cm)哪盆第二高那盆第三高它们之间相差多少呢 、我们能用什么方法知道我们猜测的结果是否

3、正确 二、有什么可以用来测量寻找非标准单位测量工具。 、什么工具可以帮助我们测量(鼓励幼儿寻找各种自然测量工具) 2、讨论我们该如何测量(学习正确的自然测量方法)。 、自由选择组合四人小组(共同协商、测量、记录)。 4、交流:你们是怎么量的(用什么工具，如何量，碰到了什么困难,最后怎么解决)量出来植物有多高 三、用尺子量大家才知道学习用标准单位测量。 、不同的测量工具怎么比较 2、介绍标准的测量单位尺子，尝试用尺子测量。 四、活动延伸: 1、量一量幼儿园的香樟树有多高多粗 2、过一段时间再来测量,看看植物还会不会长高，又长高了多少 大班科学教案2 活动目标: 1了解动物卵生和胎生的科学常识，并

4、了解自己生命的生长过程。 2.对科学活动感兴趣，增加爱妈妈的情感。 活动准备： 气球1个、图片：ppt、0月胎儿 视频:胎儿成长、剪脐带、受精卵 活动过程： 一、图片导入了解胎生与卵生 1出示图片引导幼儿区分胎生与卵生 谈话：猫妈妈生的宝宝是什么鸡妈妈生的是什么 小结:在妈妈的肚子里长大并出生的动物是胎生动物，妈妈生出蛋再孵化出来的是卵生动物。 2.谈话:还有哪些动物是胎生的哪些动物的卵生的我们人是什么动物 二、了解自己的生命生长过程。 1.生命的形成 谈话:你是怎样生出来的你为什么会在妈妈的肚子里呢要待多久才生出来观看“小威向前冲”视频 小结：爸爸妈妈结婚以后,爸爸把一种叫精子的东西送给了妈

5、妈,和妈妈身体里叫卵子的东西结合在一起,留在妈妈肚子里面叫子宫的地方。(qlashi)在这里面一天一天的长大,经历了九个月(280天）左右，就从妈妈的肚子里出来了。 2成长经历 谈话:你们还记得在妈妈的肚子里是怎样的吗吃什么(观看视频：胎儿成长)(胎儿成长照片）了解成长每个阶段的情况。 小结:在妈妈肚子里的九个多月,随着宝宝的慢慢成长，妈妈的肚子也会越来越大，为了宝宝的健康成长,妈妈非常辛苦。 三、体验 每位幼儿肚子前绑一气球,听指令做各种动作,感受妈妈保护宝宝的艰难。 小结：你们是在妈妈辛苦的保护下出生的。回家后每位孩子都说一句爱妈妈的话 大班科学教案3 活动目标 、通过剪、折、粘训练幼儿的

6、手眼协调能力和思维敏捷力。 2、让幼儿自主探索使纸站立的方法,激发其对纸探索的欲望。 3、培养同伴间的合作能力。 活动准备 幻灯片、 剪刀每人一把 、双面胶每组两卷、纸篓五个 、展台一个、城堡模型一个、手工纸若干张 活动过程 一、 故事导入(幻灯片出示) 1、师:来,老师给小朋友们讲一个故事。 小纸片生来扁扁的，非常孤独它好想像小鸡一样站起来,来看看外面的世界有多美！ 2、故事后提问：小朋友小纸片想干什么呀！（站起来)(评析:利用幻灯片中的形象画面，激发幼儿的兴趣和探索欲) 二、幼儿讨论 、师:小朋友想想你们有什么好办法能使它站起来 、幼儿自由讨论 、师：小朋友有那么多好办法，下面大家试一下。

7、看谁的办法最多。 三、幼儿自主探索活动 、幼儿第一次探索 (1)幼儿操作,教师指导。 (2)分享探索成果。 2、幼儿第二次探索 (1)再次投放材料-剪刀和胶水 师：今天还请来了两位好朋友给大家帮忙，剪刀和胶水，大家用时一定要注意安全和卫生。好，下面咱们看谁的办法最多。(幼儿操作,师指导） ()分享成果(评析：这两次探索活动的进行,使孩子们自发地感受到了纸片的站立方法是多种多样的。第一次探索:只投放了纸片,使幼儿感受到用折的方法能使纸片站立;第二次探索：又投放了辅助工具剪刀和双面胶，幼儿感受到可用粘、剪使纸片站立。对这两次探索的结果都做了展示，幼儿间相互分享,使孩子们感受到了成功，使其更有信心进

8、入下一环节,而且两环节后的幼儿小结，幼儿也清楚的表达出来了。） 3、幼儿第三次探索 (1）出示城堡，幼儿感受纸的变化。 师:今天老师还给小朋友们准备了一处美丽的景观,一所城堡,小朋友观察一下它是由什么做成的 （2)幼儿讨论。 （）教师提出问题，幼儿操作。 师:城堡中的每一个模型都是由一张纸变成的，下面请每一个小朋友来拿其中的一个模型，把它变成一张纸 师：你们是怎么变出来的他们现在变成了什么形状 师幼小结:长方体变成了长方型，圆锥体变成了扇形,他们是由几张纸变成的()这样小纸片又扁扁的了。 小纸片又提要求了，它们说请小朋友再想办法使他们站起来,请每组五个小朋友合作把它们拼成一个漂亮的模型，看哪个

9、组能使纸片站的好，组合得漂亮。 4、幼儿合作制作成型的纸站立模型,教师指导。(每组投放篮子,篮子里有剪好的圆形和长方形及正方形供幼儿用。) 、参观作品。幼儿讲解,相互分享。 (评析:城堡环节中幼儿通过拆合纸片，进一步感受纸片的变化：一张纸片可以变多种形状，幼儿在拆做的过程中有了亲身的探索体验,而且请幼儿将拆开的纸片重新站起来，请每组五个小朋友重新组合漂亮模型,当时考虑到每位幼儿手中只有一个纸片造型,他们在组合小组模型时有些单一，于是在最后这一环节我又在每组投放了纸，供幼儿组合模型装饰用。在合作制作模型环节，也体现了幼儿间的合作能力，同时,在此过程中训练了幼儿在美工方面的能力和思维能力。) 四、

10、小结: 小朋友们表现真棒,不但想了好多办法使小纸片站起来了,而且还用它们组合了漂亮的模型,纸片站立的奥秘多不多好咱们去告诉别的小朋友这个秘密好吗 (评析:这是一节科学教育活动。整个活动的设计都充分考虑了幼儿的年龄特点,发挥了幼儿的自主性，教育活动中的每一个环节,都是紧紧围绕教育目标进行，而且是由浅入深逐步深入的一个教育过程。通过活动进一步激发了幼儿玩纸的兴趣。） 大班科学教案4 活动背景 幼儿园教育指导纲要指出科学教育强调让幼儿“对周围事物、现象感兴趣，有好奇心和求知欲，爱护动植物。要求教师尽力做到从身边的小事入手,培养初步的环保意识。”“树”在我们周围生活中随处可见,秋天树叶飘落的现象激起了

11、幼儿的好奇心，他们拾来美丽的树叶,提出了许多问题。为满足幼儿的探究欲望,培养幼儿的环保意识,我设计了这一活动。 活动目标 1、幼儿观察树叶,知道常绿树和落叶树的特征。 2、通过游戏，强化幼儿对树叶的认识，体验游戏的乐趣,激发幼儿的创造力和表现力。 3、培养幼儿的环保意识。 4、培养幼儿对事物的好奇心，乐于大胆探究和实验。 、使幼儿对探索自然现象感兴趣。 活动重难点 活动重点:通过观察树叶的变化,让幼儿认识落叶树、长青树的主要特征。 活动难点：正确区分、记录常绿树、落叶树的树叶 活动准备 1、经验准备：课前幼儿观察过周围各种树叶 、材料准备：录音机、磁带、电视机、VD、碟子、环卫工人服装、扫帚、

12、撮箕、课前幼儿自制树叶挂饰、记录卡、树叶 活动过程 开始环节:幼儿安静入坐,与幼儿一起做指五官的游戏。 基本环节: 一、以秋风姐姐送礼物的形式引出主题，引导幼儿认识长青树和落叶树的主要特征。 1、播放录音风声。 师：(神密地)听，什么声音,(风声)怎么这么大的风啊(秋风姐姐上) 师：秋风姐姐来啦!秋风姐姐送来礼物后，从另一侧门出。 师:秋风姐姐,你怎么走啦 2、引导幼儿认识落叶树和长青树的主要特征。 (1)认识落叶树的特征。 师：（发现礼物）,这是什么打开来看看（出示树叶) 师幼谈话。 师:你们在哪里见过树叶 幼儿:街道边、山上 师:那你发现树叶这段时间有什么变化 幼儿：变黄了、变红了、落下来

13、了 师：现在是什么季节呢 幼儿：秋季 小结：对了，秋天的时候树的叶子要变黄、变红，慢慢落下，第二年春天再发芽、长叶,这类树有一个共同的名字叫落叶树 ()认识常绿树的特征。 （出示另一包树叶) 教师打开，让幼儿观察，说出名字，它叫万年青。 小结：像万年青树一样一年四季树叶都是绿绿的这类树叫常青树。 二、播放课件，帮助幼儿区分长绿树和落叶树。 师：老师做了一张VCD,我们来看看 教师与幼儿一起看碟片，说出树的种类,边看教师边用红外线批示画面，幼儿说出常绿树的树叶一年四季树叶都是绿绿的;落叶树到了秋天，就会变黄、变红，而且还会从树上掉下来。(暂停碟片) 三、谈话后带上课前自己做的树叶挂饰,引导幼儿再次区分并记录 1、与幼儿谈话,放VCD。引导幼儿做吊饰，并记录落叶树和常绿树 2、幼儿操作：小朋友自己选择吊饰,作好记录，教师分别指导。 小结：大家都做得很好,我们要做一个有礼貌的孩子,来;自屈;老师;教案;我们把吊饰送给老师客人，让他们也美一美，然后到肖老师这儿来，我们玩游戏,好吗 四、播放,观察落叶树树叶飘落的姿态，师幼谈话 师：有风的时候,树叶怎么样（有风时摆动、在空中飞舞、在地上转圈、打滚） 师：风停了呢(睡在地上），对，有的叶子黄了，也要从树上落下来。 五、游戏:扫落叶 师:我们来做游戏扫落叶,你们扮树叶,好吗播放