初中感恩主题班会主持词范本.docx

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1、 初中感恩主题班会主持词范本【篇一】 班主任发言：主持甲：是谁，在幼小的心田上播下梦幻的种子? 主持乙：是谁，耕耘遍野燃烧的心愿? 主持合：是您，我们尊敬的教师! 主持甲：您将青春融入滴滴烛泪，登记了人类永久的赞美。 主持乙：流淌的汗水和心血啊，在校园里把盼望浇灌。 主持甲：您用青春写出无悔的人生。 主持乙：您用真情谱写世间最壮美的诗篇; 主持甲：您的爱，我们永久也报答不完， 主持乙：让我们深深地向您鞠一躬，真挚地问候一声 主持合：教师您好!主持乙：六( 3 )班感恩教师主题班会现在开头。 主持甲：感恩要从知恩起，在你的记忆中，教师做了什么让你感谢的事呢? 主持乙：下面是小组争论环节，我宣布活

2、动规章：1、小组争论：确定一名记录员，每一位学生都乐观发言，听的同学仔细，对不清晰的地方等别人发言完毕再提出来。大家同心协力整理记录稿，争取到班上汇报。(5分)2、争取到班上汇报(可以有一人，可以组员一起)(10分)3、没争取到汇报权的有补充权。每补充一点加2分。主持甲：小组争论开头 主持甲：刚刚的争论有 个组争论仔细，他们是 请让我们为他们加分。 主持乙：现在请一个小组来汇报你们的争论结果。 感谢你们的发言，恭喜你们组加10分 主持甲：请其他同学自由发言为你们组加分! 主持甲：学问的海洋无边无际，教师您就像那老练的舵手，带着我们劈风斩浪驶向远方。 主持乙：或许有一天，我们站在一起，我比您高，

3、但我糊涂记得，是教师把我高高擎起。 主持人甲：我们既然知道教师的恩情比山还高，碧海还深，那么，我们该怎样感恩呢?下面是名人故事环节。 主持甲：不管是古代文人墨客、近代建功立业的伟人，教师是他们一辈子都敬重的人。 那么我们该如何敬重教师，如何敬重教师的劳动?下面是主持人提问环节，请大家乐观沟通看法，为你们组加分。 主持乙：这里有一则关于咱们师生的事例，我说给大家听一听：有位同学平常对教师很有礼貌，见到教师热忱打招呼，有时还主动替教师翻开水，从不顶撞教师，学习成绩也不错，就是作业不仔细，书写潦草。教师对他讲了许多次都没改正。对这件事你有什么看法? 主持甲：我们应当如何对待教师花大量时间细心批阅的作

4、业?(大家 沟通) 主持乙：那么，在教师细心预备课堂上，我们应当怎么学?(大家沟通) 主持甲：当教师对我们严格要求时，我们应当怎么办呢?(大家沟通) 主持甲：教师教给我们学问，教会我们做人，的确够辛苦了!那么，我们应当怎样对待、对待这份爱呢? 主持乙：其实，尊师，并非需要做什么大事，你只要从小事做起：现在我问大家一个问题： 你有过这些不敬重教师劳动的行为吗? 不交或不按时交作业! 抄袭作业或考试作弊! 诵读时不大声读书! 上课不仔细听课! 假如大家以前有过这些行为，那么我想今日这节主题班会课后，你肯定会静静改正了! 主持甲：在此我提出三点小建议： 1、敬重教师，要对教师有礼貌; 2、敬重教师的

5、劳动 3、敬重教师要听从教师的教导，与教师协作，把成绩提高; 主持乙：其实教师对学生的要求并不高，的要求是在培育学生健 全人格的前提下，不断提高学习成绩，让大家优秀的小学毕业生，为以后的进展奠定坚实的根底。 主持甲：下面请班主任李教师发言 班主任发言： 主持合：主题班会感恩教师到此完毕。 【篇二】 他们总埋怨父母的唠叨、麻烦，怨恨父母不理解自己，却不会去体谅父母，理解父母，更谈不上感谢他人与社会。因此，我们的学校教师想通过本次主题班会学会感恩，来努力唤回同学们回报爱心的良知，以此为契机，学会感恩，刻苦学习，拼搏进取，来回报父母，教师和社会。现在就让我们走入今日的主题班会滴水之恩，当涌泉相报。

6、(鼓掌) 鱼儿向大海献上美丽的舞蹈，由于是大海给了他生命。鸟儿为大树送来清丽的歌声，由于大树给了它暖和的家。自古以来人类就懂得感恩，人类的很多节日就是表达感恩的。 现在我们就进入本次主题班会的第一个环节“畅所欲言，话感恩”。接下来请同学们思索回答下列问题： 第一个问题，感恩节源自哪个国家?在哪一天? 答案是 源于美国，每年11月的最终一个星期四是感恩节 其次个问题 母亲节在什么时候? 答案是 5月的其次个星期日 第三个问题，父亲节在什么时候? 答案是 6月的第三个星期日 第四个问题，教师节在什么时候? 答案是 9月10日最终一个问题，你父母的生日是什么时候? (看来同学们对以上问题不够了解。)

7、盼望同学们今后能够牢记这些日子，能够学会感恩。 中国的感恩训练源远流长，有着非常悠久的历史。那么请同学们说一说你收集到的与感恩有关的古诗文。 点名： 就说到这里!刚刚大家所说是课外收集到的与感恩有关的古诗文，你们还能再说一些与感恩有关的格言吗? 点名： 同学们说了许多，就先说到这里。接下来是第三环节“情深理透，讲感恩 ”。的确，自古以来中国人民就有感恩的优良传统。“恩”的表现形式是丰富多彩的，有自然的惠赐之恩、父母的抚养之恩、祖国的培育之恩、社会的关心之恩、朋友的帮忙之恩、教师的教育之恩等。 同学们搜集到了哪些感恩小故事呢? 点名： 同学们说得许多、很好，时间的关系，就说到这里! 我原想收获一

8、缕春风，你们却给了我整个春天;我原想捧起一簇浪花，你们却给了我整个海洋。 我们应当对父母感恩。是他们，用自己的爱带我们带到这个世界，不畏艰辛，细心抚育我们长大成人，把最无私的爱给了我们。 父母的哺育之恩难以回报，就让我们用歌声来表达我们的感谢之情吧。 请观赏 等同学带来的合唱感恩的心! 同学们，在我们成长的过程中，父母为我们付出了点点滴滴。父母的关爱，长辈的呵护，往往表达在平凡小事中，细细回忆你曾经受过的一幕幕往事，将它讲出来，让我们一起来感悟亲情的美妙吧。谁先说说? 从这些话语中,我们读出了一个字，那就是“爱” 。 我们可能没有想到，父母是如何用自己也不丰腴的翅膀，为我们遮风蔽雨。 我们也可

9、能没有想过父母是如何用自己也算不上很顽强的肩膀，担起家庭、社会给予的沉甸甸的责任。 “树欲静而风不止，子欲养而亲不在”，感谢父母，让我们即刻行动。同学们，我们应当以怎样的实际行动来感谢父母呢? 谁来说一说? 同学们，其实，一声问候，一杯热茶，一个微笑，一点进步，都是对父母爱的一种无声的感谢。 我们的成长过程分散了父母太多的的心血，爸爸妈妈，我们真的感谢你们! 下面有请 等同学为我们演绎小品十三岁的礼物 (第一、二幕完毕)看到这里同学们有没有什么想说的? 同学们，你们盼望这个小品有个怎样的结局呢? 接下来请连续观赏小品十三岁的礼物 同学们，这个小品的结局你们满足吗? 有人做过这样的计算，若母亲的

10、工作可获薪水，子女一年要付63.5万元。因此，无论精神上还是物质上我们都应当怀着一颗真诚的心去感恩父母，珍惜自己的至亲，你说呢? 是啊，父母的爱是那么的平凡,却又那么的动人，正如丁香花般的悄悄无闻，却沁人心脾。 在此，让我们一起说一声：感谢您!爸爸、妈妈! 齐! 接下来请观赏 等同学带来的合唱 (悄悄的深夜) 咦，对了!同学们，你们说在我们生活中还有谁象父母一样关怀我们、爱惜我们呢?(同 学们齐答复：教师!) 那我们也应当感谢我们的教师，对不对? 教师是红烛，燃烧了自己，照亮了别人;教师是火种，点燃了学生的心灵之火;教师是园丁，培育桃李开遍天际海角。 下面掌声请出 等同学倾情演唱长大后我就成了

11、你 光普照，园丁心坎春意暖;雨露滋润，桃李蓓蕾红。同学们，让我们再次把最热闹的掌声献给我们最亲爱的教师并一起说声：教师您辛苦了!齐! 我们要感谢父母与教师，我们也应当感谢那些为祖国、为国家悄悄奉献的人。 马背乡邮员王顺友、航空材料专家黄伯云、残疾人艺术家千手观音邰丽华、宇航员费俊龙聂海胜、赤脚医生李春燕。 带妹妹求学12年的洪战辉、为战友守墓36载的陈健、平民英雄魏青刚、青年歌手丛飞等等。 正是有了许很多多这样的中国人，我们的社会才更加美妙，更加和谐，我们要感谢他们! 接下来请观赏 等同学带来的诗朗读：感谢(配乐) 接下来进展第三环节：真情涌动，来感恩。 是的，我们要学会感谢感谢我们的父母，由

12、于他们给了我们珍贵的生命 我们要学会感谢感谢我们的教师，由于他们给了我们无穷的学问。 我们要学会感谢感谢我们的朋友，由于他们给了我们克制困难的力气 我们要 学会感谢感谢我们四周的一切，由于他们给了我们和谐安康的成长空间。 在我们的成长道路上，要感谢的人太多太多了。同学们，此时你最想感谢谁?为什么要感谢他?你想对他说些什么? 感恩是对生命赏赐的领悟，是对生存状态的释然;感恩是对现在拥有的满意，是对有限生命的珍惜。感恩是对赐予我们生命的人的报答，感恩是对陌路关爱的珍藏;感恩，让我们领悟和品尝命运的馈赠与生命的激情。 拥有一颗感恩的心，哪怕是面对一个微笑，一句关心，即使是不经意间的，我们也要学会感恩，感谢这一切。学会感恩，永久也不忘了说一声“感谢”，传递感恩，让世界暖和如春! 同学们，你觉得这节课你有收获吗?谁来说说! 请观赏集体朗读学会感恩，全体起立!请同学们把日记本拿出来!(起头，说题目) 最终掌声请出我们的班主任教师来总结本次班会。