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1、八年级下语文期中检测 3选出下列词语解释有误的一项是（ ）A托辞（借口） 不辍（不停）禁锢（束缚，限制） 犹豫（拿不定主意）B标致（漂亮）客死（死在异国他乡）瞩目（注目）适值（正好遇到）C器宇（气概，风度）诘责（询问）绯红（鲜红）匿名（不署名或不署真实姓名）D不逊（无礼）轩昂（形容精神饱满，气度不凡） 凄然（形容悲伤难过）徘徊（在一个地方来回走） 4下列句子没有毛病的一句是（ ）三）古诗文默写 12，依课文原文填空（每空1分，共8分）（1）怀旧空吟闻笛赋，_。酬乐天扬州初逢席上见赠（2）黔娄之妻有言：“_，不汲汲于富贵。”五柳先生传（3）急湍甚箭，_。与朱元思书（4）_，_，此事古难全。水调歌
2、头明月几时有（5）抽刀断水水更流，_。宣州谢眺楼饯别校书叔云（6）人生自古谁无死，_。过零丁洋 （7）_，天涯若比邻。（王勃送杜少府之任蜀州二阅读下面的文言文，完成811题。（15分） 马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马！”呜呼！其真无马耶？其真不知马也。8.用斜线（/）标出下面句子的朗读停顿（只标一处）。（1分） 食 马 者 不 知 其 能 千 里 而 食 也9.解释下面句中加横线词的意思。（4分）才美不外见（）
3、策之不以其道（） 一食或尽粟一石（） 其真无马耶（ ）10.用现代汉语写出文中划线句子的意思。（6分）(1)且欲与常马等不可得，安求其能千里也？(2)食之不能尽其材，鸣之而不能通其意。11.作者借“千里马”的遭遇，寄托了怎样的思想感情？如果你是一匹“千里马”，而尚未被“伯乐”发现，你该怎么做？（4分）盐井中学2010-2011下学期八年级语文期中试题一、语言的积累及运用（30分）1、下列各组加点字注音错误最多的一项是（3分）（ ） A、烂熳mn 芋梗n 解剖po匿名n B、诘责ji 绯红fi托辞c广袤ru C、粗劣l 粗鄙p 禁锢q 浸满jngD、不逊xn 弥补m 滞留zh 尴尬2、选择下列词
4、语书写有两个错误的一项（3分）（ ）A、粗制烂造 不可名状 翻来覆去 藏污纳垢 B、郁郁寡欢 鹤立鸡群 颔首低眉 诚慌诚恐C、油光可见 好意难确 泪水盈框 暗然失色 D、无可质疑 冥思遐想 期期艾艾 深恶痛急3、解释下列成语 （4分） （1）美不胜收： （2）油然而生： （3）长吁短叹： （4）学富五车：4、按正确的语序写句子。（2分） （1）至于 这点 生气 你 为 小事 吗 （2）心意 希望 他 理解 这番 能 5、选择下列加点词使用恰当的一项（3分）（ ） A、当福楼拜激情演说完之后，佐拉就抑扬顿挫地开始说话，声音总是很平静，句子也很温和。B、很多人都想一睹托尔斯泰的风采，他们有的坐火车
5、旅行漫长的路程，有的从图拉赶来，在客厅里正襟危坐地等待这位大师的接见。C、外郎中学的教室整洁、明亮、广袤无垠。 D、星期天，我在解放碑看到一个满脸污垢、头发蓬乱的乞丐，他真是器宇轩昂。 6、 下列说法不正确的一项是（3分）（ ） A. 巴金的散文诗月中“月的光是死的光”一句表现了作者对冰冷的月光并不欣赏，作者向往和追求的是光和热。B.雷电颂中的风雷电象征人世间追求正义、光明的变革力量。C.雪是鲁迅的散文集朝花夕拾中最为明朗的一篇.它的景物描写细致生动，用词准确。D.纪伯伦是黎巴嫩诗人、画家。他塑造的海浪形象，表达了诗人对世间万物的热爱，尤其是对自己的祖国的热爱和思念之情。7、下面语段的空白处依
6、次填入的一组句子是（ ）。（3分）建设社会主义新农村是构建社会主义和谐社会的必然要求，是一项长期而艰巨的重大历史任务。应坚持_ ，_，_， _。从农民群众最迫切需要解决的问题入手以科学发展观为指导 有步骤、有计划、有重点地推进从实际情况出发A； B； C； D；8、下面语段划线处都有语病，请写出修改意见。（4分）大足是我国重要的石窟造像之一，始凿于唐景福元年（公元89年），经五代至宋达到鼎盛，大约终成于南宋末期左右，明、清仅有一些零星雕刻。大足石刻即使主要是佛教造像，但历代的匠师们却发挥了充分的雕塑艺术语言的特点，把他们对美的理想融化在造像中，直到今天仍能给我们以美的享受。（1）第处成分残缺，
7、应在 后面添加 （2）第处词语赘余，应删去的词语是 （3）第处搭配不当，应将 改为 （4）第处语序不当，应调整为 9、学校进行文明礼貌教育，要求在食堂排队打饭，你是值日生，负责监督同学，不允许插队，面对如下情况，你该怎样说呢？（3分）这时你发现一个高中的同学大摇大摆的直接挤到发饭窗口，你走上前去，说： 。10、仿造下列句势特点，再写两句。（2分） 爱心是一片冬日的阳光，使饥寒交迫的人感到人间的温暖；爱心是沙漠中的一泓清泉，使濒临绝境的人重新看到生活的希望；爱心是 ，使孤苦无依的人获得心灵的慰藉；爱心是 ，使心灵枯萎的人感到情感的滋润。 三、现代文阅读（40分）（一）藤野先生（17分）我便将这事
8、告知了藤野先生；有几个和我熟识的同学也很不平，一同去诘责干事托辞检查的无礼，并要求他们（a）将检查的结果，发表出来。终于这流言消灭了，干事却又竭力运动，要收回那一封匿名信去。结末是我便将这托尔斯泰式的信退还了他们。 中国是弱国，所以中国人当然是低能儿，分数在六十分以上，便不是自己的能力了：也无怪他们（b）疑惑。但我接着便有参观枪毙中国人的命运了。第二年添教霉菌学，细菌的形状是全用电影来显示的，一段落已完而还没有到下课的时候，便影几片时事的片子，自然都是日本战胜俄国的情形。但偏有中国人夹在里边：给俄国人做侦探，被日本军捕获，要枪毙了，围着看的也是一群中国人；在讲堂里的还有一个我。 “万岁！”他们
9、（c）都拍掌欢呼起来。这种欢呼，是每看一片都有的，但在我，这一声却特别听得刺耳。此后回到中国来，我看见那些闲看枪毙犯人的人们，他们（d）也何尝不酒醉似的喝彩，呜呼，无法可想！但在那时那地，我的意见却变化了。11、选文第1段中“我便将这事告知了藤野先生”中的“事”指的什么？请加以概括。（2分） 12、文中加点的四个“他们”，所指的对象与其他三项不相同的一项是（ ）。（2分）A、并要求他们将检查的结果，发表出来。B、中国是弱国，所以中国人当然是低能儿，分数在六十分以上，便不是自己的能力了：也无怪他们疑惑。C、“万岁！”他们都拍掌欢呼起来。D、此后回到中国来，我看见那些闲看枪毙犯人的人们，他们也何尝
10、不酒醉似的喝彩，呜呼，无法可想！13、“这种欢呼，是每看一片都有的，但在我，这一声却特别听得刺耳”的原因是（ ）（2分）A、日本青年无视社会公德，“我”十分气氛。B、日本青年那一声叫得特别大，影响了“我”观看时事片的情趣，所以觉得特别“刺耳”。C、日本青年为了抱复“我”上次匿名信事件的失败，故而大吼大叫：因此“我”十分厌恶。D、日本青年看到枪毙中国人，幸灾乐祸，严重地伤害了“我”的自尊心，故而“我”觉得十分“刺耳”。14、从选文来看，造成作者弃医从文的直接原因是 与 这两件事。（2分）15、 你是如何理解“也无怪他们疑惑”这句话的？(3分) 16、结合全文来看，作者先离开东京，又离开仙台，两次选择的目的是什么？他的人生选择对你有何启示？ （3分） 17.讲堂里的“我”和影片中的中国人有什么不同？（3分）
