怎样提高归纳总结能力

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1、怎样提高归纳总结能力所谓的归纳，是自己对准备内容的梳理，那么怎样提高归纳总 结能力呢?下面一起来看看、在学习过程中，对知识进行总结和归纳很重要。总结，即在知识体系中划分出重点和要点，通过重点和要点把 知识的主旨简明扼要地表达出来。归纳，即是把知识进行归类，在知识间建立各种联系，使整个 知识体系组织得更有条理。知识通过总结归纳之后，无论是记忆、理解还是应用，都要轻 松方便许多。那么，该如何来提高学生的总结归纳能力呢？学习中的总结归纳即是用自己的语言把知识重新组织并表达出 来，本质上是对大脑中已摄入知识（注意：不是对书中知识）进行再加 工的过程。大脑中积累知识越多，大脑在知识间进行联系和区辨的能力

2、就 越强，对知识进行总结和归纳也就更轻松。因此，提高总结归纳能力，首先要多阅读，多积累素材，扩大 自己的知识面，见多才能识广。在学习中，如果只学了部分知识，就开始对知识进行总结归纳， 或者，对知识还相当陌生，就开始总结归纳，此时，总结归纳出来的 知识结构未必对知识有整体性的把握，未必能很好地兼容后续要掌握 的知识。因此，学习的开始阶段，可不急于总结归纳，不急于下判断，作结论，保留部分知识的不确定性，保持对知识的开放状态。当对整个知识的理解更深入，自己站的位置更高以后，总结和 归纳才会更有条理。总结归纳更多是用在复习中对知识的回顾和重组，而不是一边 学习一边就总结归纳。写作的能力是总结归纳能力的

3、基础，因为良好的写作能力，其 背后体现的是良好的思维能力、良好的对思维中素材进行取舍和组织 的能力。当遇到好的文章、好的笔记、好的论述答题、浅显易懂的书籍 时，可对这些范本多观摩多模仿，并选择性地背诵一些，提高自己的 写作能力的同时，也在提高总结归纳的能力。平日里多思考一些这类的问题：一本教材，若自己来编排，该 如何确定目录顺序?若把知识向别人讲解，该从何开始讲起?该先讲A 还是B?当你这样思考时，你已在进行总结和归纳了。也可从模仿老师、他人或网上的笔记，把书上知识用目录树或 图表的形式表达出来，逐渐过度到自己独立地建立出更加完善的笔记 结构。作业和考试中的一些答题，即是从大脑思维中选择和提炼

4、一些 知识，用文字写出来，这也是一个总结归纳的过程。但很多学生在学习中，并不主动对知识进行回顾重组，而是过 分依赖做题和测试来提高能力和成绩，是其总结归纳能力不高的原因。有时候你觉得看懂了听懂了，知识还未必是你的；正确地把题做出来了，知识也未必是你的；但若你说出来了，并且把他人说懂了，知识就肯定是你的了。经常和好友组队，互相向对方叙述书中的知识，互相检查和指 正。这是很好的学习手段，长期使用也能大幅地提高总结归纳能力。总结归纳能力是比较基础的能力，其提高是一个长期的过程， 练习了未必会马上看到效果。比较而言：答题或写作的方法更正式，较累，有严谨的评测体 系，若做得不好，容易伤害积极性；而组队互

5、相讲解的方法较随意，更有趣味性，表达得不好也不 会太伤人。而且经常和他人进行相互讲解模拟，不仅能提高总结能力，也 能提高用言语交流和沟通的能力。当辅导学生学习时，不要简单地给对方评价：“你总结归纳能 力太低了。”所有学习存在困难的学生，都可以扣上这样的帽子，但 这样的评价对学生并没有什么帮助，也没有指出提高的方法。更具体更有帮助的评价是：“你对这本书上知识的掌握还不够完整”，或“你还没有区分出知识的重点和难点”，或“你在知识间 建立的联系太少太乱，缺乏条理，理解不深”，或“你写的这段话存 在这种那种问题”。通过对问题的更为具体的分析，再提供具体的可行的方法和计 划，才能真正解决学生的问题，提高

6、学生的总结归纳的能力。最后总结归纳一下如何提高总结归纳能力： 总结归纳是对知识的再加工和重组； 多阅读，多积累素材； 注意总结的时机，不要在对知识还不熟悉时就开始总结； 多观摩，选择性背一些好的范本，并对其进行模仿； 多练习，既可用笔记和图表，也可口头总结，多和好友互助， 互相讲解； 能力的提高需要时间和过程，不要想一蹴而就。如何提高自己的归纳总结能力Q/A很喜欢王利芬老师主持的节目，她总能对在场嘉宾的观点用最 恰当的词语作归纳总结，有时连嘉宾都不能清楚表达自己的观点的时 候，她总能用一些提示性词语作引导，我们如何提高自己的归纳总结 能力？如何培养概括能力呢?谈几个实用心法。一、一句话记得大学

7、打辩论的时候，一直很喜欢“立论”这件事，但是那 时候最常做的就是高大全一二三，总想扯到一些很有学术高度和理论 深度的地方。然而那时候，我的辩论导师说:不行，一句话！最完美的架构，往往只有一句话！每一个交错争锋的战场，击溃对手的只有一句话！要一击必杀！那时候只是觉得，用一句话去击杀对手感觉确实有点酷，但也 是蛮单薄的，毕竟就像在知乎答题，如果不加上一点阐述、故事和条 件，仿佛自己的回答也变得质量没那么高了似的。但是一句话的原因其实是在于受众就是那样。人的注意力只能维持15秒（最新统计95后已经下降到8秒，低 于金鱼9秒），人能够接受的逻辑推演最多三句话，而能够在大众中 广泛传播、深入人心的只有一

8、句话。国民党的三民主义要解释三个逻辑和无数推演，而共产党的打 土豪分田地简直不需要解释了。这在商业上也依然成立，一句话概括你的定位，一句话说清楚 你的卖点，一句话讲明白你的商业模式，一句话归结市场痛点，一句 话说清楚你的差异化竞争力。所以首先，遇到任何东西，试着一句话讲清楚，这是一个习惯， 需要你反复练习。二、换位思考生活中我们最常见的情况是，A在长篇累牍、絮絮叨叨地说一件事情，B不耐烦地打断他，你究竟要告诉我什么!或者干脆一脸懵 逼的样子开始玩手机。这就是因为说的人时常没有弄明白一点：对方究竟需要听什么，我究竟要传递什么关键信息？这就是换位思考，就是同理心，就是在表达中精益求精，时刻 反思我

9、是不是太罗嗦了，是不是真的get到对方的点了？形成这种表达的自觉，是提升概括能力的基本意识。三、总分总中学写议论文的时候，都是要我们总分总。后来到了大学打辩论的时候，我发现总分总是最好的辩词展开 方法。我们的核心观点（底线）是：我们将基于三点展开。第一，论点1。原因是。所以论点1。第二，论点2。原因是。所以论点2。第三，论点3。原因是。所以论点3。所以综合以上三点，我方的核心观点是。为什么要这样表述呢，那其实是人们接受信息的习惯：总想先 听到观点结论，再根据自己对观点结论的感觉决定要不要听下去。而如果你一上来就是分述推演，观众会在很长一段时间属于找 不着北的迷茫状态，或者急着想听结论的状态。同

10、理，你和别人的沟通也是这样，不要先说细节，而是应该先 说观点结论。不要担心细节展不开，如果对方对观点结论有疑问，自然会对 你的观点进行质疑提问，而这就是你展开细节的机会。可如果反过来，你先说细节，等到你说结论的时候，你不仅发 现对方不同意，而且问你的东西都是你已经说过的，只是他从来没听 进去而已。总分总、先抓住对方兴趣和注意力的语言技巧，是不断强化概 括能力的重要途径。四、沟通从倾听开始那么，如何更好的把握对方的意思呢？其实这里的核心是，不要以为把握对方的意思只是必要阶段， 它几乎就是你沟通的核心了。厉害的沟通者总是从倾听开始，在有效倾听的前提下去表达， 而一般人总是急于倒出观点和表现自我。厉

11、害的说服者首先是厉害的倾听者，能够把握对方的意思实质， 最终说服对方的其实都是对方自己心里的话。那么良好的倾听是怎样的呢?1、首先忘记自己，忘记你的立场、利益、情感、执念。2、认真倾听同时换位思考，如果你是对方。3、不时换着法子重复对方说过的话，或者稍加提问，使对方更 愿意说下去。4、通过这个过程，不仅判断对方的观点，更理清对方没有说的 东西，这个观点背后的立场、利益、情感、执念。倾听习惯的养成实在太重要了 ！五、归结的公式那么该如何归结对方的话语呢？1、判断对方说的东西，是观点，还是论证。因为对方可能并没有学过沟通术，所以会说出一大堆东西，有 些是明确的观点，有些是支持观点的论证。那么这时候

12、你要把握的是，对方真正想向你强调的是什么，他 的结论，还是他得出这个结论的关键理由。举例：“很喜欢王利芬老师主持的节目，她总能对在场嘉宾的观点用 最恰当的词语作归纳总结，有时连嘉宾都不能清楚表达自己的观点的 时候，她总能用一些提示性词语作引导，我们如何提高自己的归纳总 结能力？”观点是什么?王利芬老师善于用最恰当的话语总结嘉宾的观点。支持观点的是什么?很喜欢有时候嘉宾也不能2、核心逻辑+关键细节不论是观点，还是论证，到最后都可以这么概括：核心逻辑+ 关键细节。我们来看题主讲的这句话。“很喜欢王利芬老师主持的节目，她总能对在场嘉宾的观点用 最恰当的词语作归纳总结，有时连嘉宾都不能清楚表达自己的观

13、点的 时候，她总能用一些提示性词语作引导，我们如何提高自己的归纳总 结能力？”核心逻辑是什么？王利芬老师的主持能力怎么这么好？关键细节是什么?抓住嘉宾的点、用最关键的词语去总结并引导。核心逻辑往往是大而化之的，是非常笼统的，就是说你大致模 糊地明白了对方的意思，但是这个意思好像并不“特别”。而关键细节则是这个核心逻辑成立的关键，也是区别于其他观 点的关键，是表达者最想表达的东西。比如这里题主最想表达的是概括的“准确”，最恰当的说法， 嘉宾弄不清时的提示，都是瞄准这个准确。所以你听人说东西时，大概的方法是：他大概想说的意思是？他最想强调的关键细节是？把这两个组合起来，快速地思考，中间有没有裂痕和

14、漏洞?如果 有，是对方逻辑问题，还是因为其他原因自然地忽略了。这个其他原因就是你去深入理解对方或者问下去的关键。六、生活的练习概括能力一定反复不断的练习。下面提供几种办法：1、看中学政治书。也许有人说里面都是扯淡，但别说为了“洗脑”这些书都下了 很大的功夫，里面有很多非常凝练的话语。2、看报纸，各种社论，特别是南方系的社论，在概括和用词准 确说考究很多。3、看各种强队的辩词。4、阅读畅销的实用理论性书籍，注意不是学术型书籍，因为那 些书的作者多半没打算讲清楚，不过你读的时候也可以试着从云山雾 海中归纳总结圣贤先哲究竟想说什么。很多不错的心理学、商科、社论型的书籍，在用语精炼准确上 都非常不错。

15、5、不要光看，要多朗读朗读，形成这个“语感”。6、公文和评论写作。答主曾经在体制内多年从事领导讲话材料、公文、信息等的写 作，这些工作对用词的准确恰当推敲达到了极端的地步，错一个词都 可能带来政治问题。7、多画思维导图。七、王利芬如何做到请记住，王利芬不仅是一个主持人，还是一个知名的财经人和 创业者，她所接触的圈子和信息量是一般主持人不可企及的，很多时 候她的思考深度或认识广度未必弱于场上嘉宾。可是如果现在立刻让她成为法律类节目主持人呢，也能马上就 这样吗？所以你要想在某个领域达到这样的概括能力，先让自己成为这 个领域的专家吧。八、概括的边界最后需要提醒的是，倾听中的概括能力是很重要，但是不要滥 用之。1、倾听应当是真诚有耐心的，如果不能第一时间概括，就多重 复对方的话，或者就听不懂的地方多问问。但一次性提太多问题，或者一口气把对方一长段概括成一句（讲 半天，你无非是说），其实都有挑衅或者藐视对方的意味，这个 一定要慎用。2、概括只是为了表达和传播的需要，但是在思考和分析问题的 时候，并非越简单凝练就越好，很多时候要避免试着用一个放之四海 而皆准的理论去概括，要关注