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1、小班美术活动：好妈妈靖江市新桥镇四墩子幼儿园 沈钰 214536一、教材简介： 早晨来园后，听到几个孩子在那说着各自的妈妈，在比着谁的妈妈最好看，谁的妈妈最好，有几个孩子还情不自禁地唱起了世上只有妈妈好。我想通过开展我的妈妈这一课来加深孩子们对自己妈妈的了解，增进孩子们与妈妈之间的感情。让孩子们动手画一画自己的妈妈，同时也认识了自己的五官。二、目标预设：1.运动线条绘画表现妈妈的五官特征。 2.鼓励孩子快乐的参与到绘画活动中。三、活动准备：画纸（若干张）、记号笔若干、教师范画一张、妈妈的照片四、设计思路：纲要中指出：“幼儿园的教育活动，应该是以教师带领幼儿共同创设适应幼儿年龄特点的、丰富多彩的
2、，引导幼儿在愉快的环境中，积极主动地去体验，实践、创造，促进幼儿身心和谐发展的一种教育活动。五、活动过程：1.欣赏讨论 （1）（出示妈妈的照片）小朋友看，这是谁呀？（妈妈）妈妈长的什么样子呀？ （2）她的头是什么形状的？身体又是什么样子的？（圆圆的脑袋，大大的身体。） （3）咦，那你们的妈妈他们的头发又是什么样子的？（卷卷的、弯弯的、直直的、长长的、短短的） 2.出示活动的人，引导幼儿观察妈妈手、脚的动作。 （1）我们的妈妈在家都做些什么事呀？（引导幼儿用自己的动作表现，并学学。） （2）通过观察、学习画人，边画边提问：妈妈的头是怎样的？妈妈的身体又是怎样的？（哪部分比较大，哪部分比较小。）妈妈的头上还有什么？（眼睛、嘴巴等）妈妈在做什么事呢？（引导幼儿变化手、脚的动作。） （3）你想帮你的妈妈留一头怎样的头发呢？ 3.幼儿作画，教师指导。 （1）指导幼儿画头与身体的比例。（2）引导幼儿作画时要大胆。 4.评价作品：请幼儿说说我画的妈妈，你最喜欢妈妈什么地方？为什么？
