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1、2023年小学年度工作计划工作思路：为打造_教育品牌奠基，为迎接百年校庆早作安排，为在德育、课程、教科研、管理等方面创造特色而努力，为谋求学校的主动发展作好制度完善、人才培养、高效管理的准备。具体工作：一、认真领会三年主动发展的办学理念和品牌内涵三年主动发展规划的制定为学校未来三年走怎样的办学道路明确了方向。传承与超越并存，理想与现实兼容，理论与实践结合，普及与提高并重。为此，学校将通过多种途径与方式传播学校的办学理念与品牌的文化内涵与价值取向：开设_论坛，分别从专家论坛和教师大家谈两个维度实施_教育的渗透。今年，拟邀请省教科所领导、专家及市内外的特级教师、学者来校讲学，实现智慧_;在广大教师
2、中进行主题为我眼中的_教育大家谈活动;进行学会_宣传用语征集活动;实施校园_文化形象设计;开通全开架的书香文化长廊，提出鲜明的口号：_给予的快乐;进行百年实小文集的撰写工作;设计并建设校史室;进行办公室的_故事演讲会和我班的_故事演讲比赛。在大力宣传学校办学理念：关爱生命，学会_，追求进步，引领成长的深刻内涵的同时，也要让行动口号：我_，我快乐，我成长，我超越成为每个实小人乃至每位家长均知且行的指南。当_教育作为学校办学特色或品牌着力打造的同时，我们希望每位实小人都从被动发展走向主动发展;被动_走向主动_，让_成为校园的流行语。二、注重师德教育，锻造高素质教师团队教师是实现学校主动发展最重要的
3、力量。锻造一支高素质教师团队是当务之急。本年度教师团队建设的主要目标任务是：1、_周岁以下教师以及市特级教师后备人才、市学科带头人、骨干教师制定个人三年自主专业成长规划。2、评选校级首批名优教师、师德标兵，成立_智慧名师工作室。3、新增_人左右评为市级以上教坛新秀、教学能手。4、确定_人为特级教师培养对象。5、_%教师具有教育科研能力和课程开发能力。为顺利实现目标任务，学校将进一步加强师德师风建设，_广大教师认真学习爱生承诺，在教师节隆重举行爱生承诺签名活动。2023年小学年度工作计划（二）_月份1.市、区科学教研工作协调会;2.筹措“科学名师精讲课堂”活动;3.筹措“科学探究中，渗透元认知要
4、素的实践与研究”课题结题活动;4.筹措村校校际联动校本教研机制;5.筹措直属校校际联动校本教研机制;6.科学教材典型章节教材分析;7.申报“做中学”教学研讨活动执教任务;8.申报科学新教材课堂教学研讨活动执教任务;_组织开展_市小学生劳动技术操作大赛;10.精品课工程拍摄活动。_月份1.科学教学常规调研;2.学科中心组学术沙龙;3.科学课堂教学研讨活动;4.村校校际联动校本教研活动;5.直属校校际联动校本教研活动;6.“做中学”专题研究活动;7.精品课工程拍摄活动。_月份1.科学教学常规调研;2.学科中心组学术沙龙;3.科学课堂教学研讨活动;4.村校校际联动校本教研活动;5.直属校校际联动校本
5、教研活动;6.“做中学”专题研究活动;8.常州选手参加江苏省优质课评比活动;9.精品课工程拍摄活动。_月份1.科学教学常规调研;2.学科中心组学术沙龙;3.科学课堂教学研讨活动;4.村校校际联动校本教研活动;5.直属校校际联动校本教研活动;6.“做中学”专题研究活动;7.精品课工程拍摄活动;8.科学教学城际交流活动。_月份（_年）1.科学教学常规调研;2.学科中心组学术沙龙;3.科学课堂教学研讨活动;4.村校校际联动校本教研活动;5.直属校校际联动校本教研活动;6.“做中学”专题研究活动;7.精品课工程拍摄活动;9.制订下学期工作计划。2023年小学年度工作计划（三）一、指导思想：二、工作要点
6、：1、发挥学校德育的主体作用。继续完善德育制度管理机制，以严格的制度进行常规管理和教育。在全校范围内创设“全员育人”的氛围，树立“人人都是德育工作者”的意识，促进和推动学校德育工作。三、工作目标：（一）加强学生日常行为规范教育。（二）加强法制教育，加强安全教育，确保学期内无责任事故发生。（三）深化少先队活动，从活动中培养和提高学生的素质。组织开展综合实践活动，不断提高学生综合素质，打造学校德育品牌。（四）坚持“三个加强”，即加强常规管理，加强队伍建设，加强德育科研，调动校内各条线的育人积极性，全员育人、全程育人，争创德育工作先进学校。（五）进一步加强德育常规工作的管理，加强检查力度。2、严格规
7、范升旗仪式，进行富有成效的国旗下教育活动，有学生和教师代表讲话，用自己身边的典型事例进行教育，具有真实可信度，激发学生的上进心。3、继续进行班级量化评比，每周公布一次，具体项目有：两操、班纪班风、各班清洁区卫生评比。4、继续办好家长学校，提高家教水平。本学期，特别重视单亲家庭、离异家庭、贫困家庭等特殊家庭家教工作的指导和该类家庭学生的教育和管理。（六）抓好德育基础教育，培养学生良好行为习惯。1、主要是规范语言，要求学生讲普通话，正确使用文明用语，不说脏话、粗话，规范学生日常活动，不在教室跑跳、不打架，积极参加兴趣小组活动。队列、早操、各种集会做到快、静、齐。开展文明班级、文明学生评选活动，学校
8、加强对学生养成教育专项检查评价，每周一评，每月一小结。4、开展丰富多采的少先队活动。继续以“弘扬和培育民族精神、文明行为习惯养成教育”为重点。各班德育工作是学校工作的重要组成部分，我校将以争创文明学校为目标，严格常规管理，注重养成教育，深入开展各项活动，为构建和谐校园而不懈努力！四、活动安排：_月份1、制定德育工作计划。2、开展班主任工作经验交流会。_月份1、开展庆祝“三八妇女”节感恩系列活动。2、大力开展“学雷锋、树新风”活动。3、美化校园植树活动_月份1、召开主题班队会，演讲活动2、开展班主任工作经验交流会。3、继续开展养成教育活动。_月份2、开展教育示范生评比。3、开展纪念诗人屈原“经典
9、诗文”诵读活动。_月份2、开展班主任工作经验交流会。_月份2、学生暑假实践活动。2023年小学年度工作计划（四）为更好地规范、宣传学校教育教学工作，赢得社会各界理解和支持，促进学校持续发展，现制订如下工作计划。一、指导思想把握正确的宣传和舆论导向，围绕学校教育教学工作，唱响主旋律，促进学校教育事业健康、协调发展。二、成立学校宣传工作领导小组略三、目标任务2、加强校园文化建设，结合阳光校园活动进行大力宣传，不断增强全校师生的对外宣传意识。3、重点宣传教育工作中的新思路、新举措、新方法、新途径。4、抓好对内宣传和对外宣传。完成教育办下达的宣传任务，以提高学校知名度。四、主要措施：1、抓好校内宣传校
10、报：及时收集整理校园新闻，收集教师和学生中的好作品好文章，丰富校报内容，促进学生成长。2、加强对校外媒体宣传力度把丰富多彩的校园文化活动及时向社会、家庭宣传。通过宣传，向社会展现学校的良好形象，让学生及其家长更加贴近学校，了解学校的教育教学工作，从而取得社会各界对学校的理解与支持。加强与新闻宣传媒体的沟通，要求全校教师主动、及时报送教育信息，一学期每人至少报送1条信息，以教育信息网录用为准，积极争取媒体对学校宣传工作的支持、指导与配合。4.根据学校教师考评细则对通讯报道情况进行考评，同时列入教师考核。（具体为发1条信息计_分，每多发一条计_分）5、及时做好统计工作，注意保存发表的报刊原件。学校
11、宣传室建立定期新闻通报制度，每两周更新一次。6、不断完善激励机制，加强对教师宣传工作方面的考核，充分调动教育宣传工作者的积极性。2023年小学年度工作计划（五）家访是教师全面了解学生的一个重要途径，也是教师联系家长、联系社会，提高学生成绩的重要手段。家访虽是古老的话题，但在当前的素质教育大潮中，如何优化家访，搞好家访却是一个崭新的课题。通过家访的形式和家长沟通，共同做孩子的好学生。一、重视家访对学生的心理效应1、激发情感效应。情感是人对客观事物的一种态度，反映着客观事物与人的需要之间的联系。家访首先体现教师对学生的关心，认真负责的态度。多数教师在繁忙的课务之后，牺牲自己的时间，甚至在夜间或雨雪
12、天扣响学生的家门，这往往使家长和学生深深感动。家访让学生体会到被尊重、理解和热爱，感化并促使他爱家长、爱老师。只有爱家长爱老师了，才能进而产生对祖国、对人民、对社会主义、对自然和科学文化知识的热爱。学生有了爱，才会有强烈的责任心和义务感。可以这么说，比起请家长校访和书信、电话联系来，家访更有助于教师与学生、家长情感的接触和心灵的交流，缩短家校的空间、心灵距离，产生亲近、共鸣、信赖的效应，对学生思想和学习都产生强大的推动作用。2、激励意志效应。意志是人们按照既定目的，克服各种困难，以调节内外活动的心理过程。良好的意志品质表现在自觉、坚韧、果断和富有自制力。我们要培养学生这些良好的意志品质，使他们
13、有主见、有耐心、有毅力，既不盲从，也不武断，既不畏缩不前，也不鲁莽行事，能在困难中磨练自己的意志。家访中可根据学生嫉妒、自卑、自私、怕艰苦、怕挫折等不成熟的心理特征，因人施访，同家长、学生三方一道寻问题、谈危害、找原因、寻对策，帮助学生诚实勇敢、吃苦耐劳、积极向上的精神品质，养成良好的道德意志和行为习惯。3、能激活智能效应。情感、意志、智能三者相互制约，家访在使学生的情感受到激发，意志受到激励的同时，还能使师生心心相印，情感交融，心理相容，从而激发学生学习兴趣，使学生进入最佳学习境界。二、更新家访对家长的指导内容通过家访，教师可以及时了解家长的教育方式和思想观念和掌握教育方法，力求在教育学生的
14、思想上、认识上和行动上达成一致。家访可以围绕利于学生的全面发展和主动发展这两点来展开。1、促使孩子全面发展2、促使孩子主动发展。三、遵循家访的基本原则。1、普遍性原则。素质教育要求面向全体学生，这就需要教师应对每个学生倾注自己全部的情和爱，要深入到全体学生中去。这就要求在家访时既不局限于差生的家庭，也不局限于优生的家庭，而要使每个学生的家庭每个学期都能得到一次以上的家访。2、主动性原则。一方面是要将了解到的学生情况积极主动地与家长联系，以便及时沟通，及时商定对策，另一方面是在谈话时要掌握主动权，能控制整个谈话内容，有效地达到家访的目的。3、经常性原则。定期性，经常性地家访，适时地通报学生在校学
15、习情况，了解学生在家表现，及时发现问题，解决问题，持之以恒。4、科学性原则。家访时要讲究技巧，讲究艺术，用真心去关怀，用耐心去教育，用精心去指导，用恒心去坚持，以期达到最佳效果。四、优化家访过程1、细心观察和研究，做好家访前的准备。平时要注意观察、了解，在家访前应对每个学生的性格、品质、特长做到在家访前能备好家访这一课：如何与家长交流，要向家长了解什么，该说什么，怎么说，达到什么预期的目的，如此等等。2、选择适当的家访形式。（1）了解式家访。为了解新班学习教育情况，是学生表现突出、出现问题要了解情况而进行家访。（2）开导式家访。当学生犯了错误或在学习、生活和人际关系中出现了挫折时，教师要及时家访、耐心开导。（3）鼓励式家访。当学生表现很好或后进生有了进步时，要鼓励家长进一步教育好子女。（4）慰问式家访。当学生的家庭发生了不幸或学生生病、发生了意外时应登门家访。（5）闪电式家访。有时为了把某个问题弄
