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1、新材料作文的审题立意教案一、教学目标：1.知识目标：了解新材料作文的特点。2.能力目标：（1）学会新材料作文的审题立意的步骤和方法。（2）熟练运用审题立意步骤和方法。3.教育目标：培养学生对语言文字的热爱之情。二、教学重点、难点：1.多角度、多方面地分析材料。2.掌握新材料作文审题立意的步骤和方法。三、教学安排：一课时。四、教学方法：问答法、讨论法、探究法。五、教学媒体：多媒体。六、教学过程：（一）导入今天我们来共同探讨、学习新材料作文的审题立意的方法。（二）研习新课 1.何谓“新材料作文”？ 新材料作文（也叫后话题作文、题意作文、命意作文），指的是只给出材料，不规定话题，不限文体，要求“全面
2、理解材料，但可以选择一个侧面、一个角度构思” “不要脱离材料内容及其含义”的作文, 它不同于以往根据材料写议论文的材料作文，也有别于有明确话题的话题作文，是介于材料作文和话题作文之间的一种新的作文形式。新材料作文的这些特点，使新材料作文比话题作文更具开放性，更有利于学生发挥自己的聪明才智，展示自己的才华。但同时也增加了作文的审题难度。2.那么，新材料作文如何审题立意呢？ 下面我们就来共同学习、探讨新材料作文审题立意的方法和步骤。3.请同学们看片子： 阅读下面的文字，根据要求写一篇不少于800字的文章。 一片罂粟开花了，娇艳美丽的花朵在风中摇曳。 罂粟对过路的人说：“如果你能采食我的果实，一定会
3、给你带来快乐。” 路人对罂粟说：“如果我陶醉于你片刻的快乐，就会给我带来长久的痛苦!”要求全面理解材料，但可以选择一个侧面、一个角度构思作文。自主确定立意，确定文体，确定标题；不要脱离材料的含意作文，不要套作，不得抄袭。阅读这则材料，思考：（1）这则材料描写了哪几个主要对象？（2）它们都有哪些行为？这则材料中主要描写两个对象：罂粟、路人。罂粟的行为：诱惑路人；路人的行为：拒绝了诱惑；（3）罂粟拿什么诱惑路人？ 娇艳美丽的花朵 （4）面对罂粟的这一行为，路人清醒地认识到了什么？陶醉于片刻的快乐会带来长久的痛苦（5）通过以上的分析，我们分别从罂粟和路人这两个角度去立意，可以提出怎样的观点？（讨论，
4、自由发言）要抵制各种诱惑；不要贪图一时的享受；错一步 错一生。（6）总结：回头看看，我们刚才是通过哪些步骤，运用那些方法来确定这些立意的：首先，我们抓住（寻找）材料中描写的主要对象，确定了立意的角度有两个：罂粟和路人；（一般说来，材料中有几件事或几个人物，就可以从几个角度去立意）其次我们抓住了能够表明描写对象思想倾向的语句，运用由逐层挖掘的分析方法，来分析材料，从中“悟”出道理，确定立意。这正是新材料作文审题立意的步骤和方法。（板书）抓对象抓关键词句逐层挖掘“悟”道理定立意4.学以致用(练习) 2010年末，福州一位八旬老人摔倒在路边。老人摔倒后聚集了不少围观路人。一位好心女子欲上前翻看老人是
5、否随身携带急救药物，但被人“好心”劝阻。此后再无人上前施救，直至老人生命终结。此事发生后，在社会上引起了强烈反响。有指责路人冷漠的，认为世风日下；也有替路人辩解的，认为现在好人难当。要求选择一个角度，明确立意，自选文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作。.阅读这则材料，思考（投影）：（1）这则材料有哪几个描写的对象？ （2）这些描写对象有哪些行为？（3）这些行为导致了怎样的结果？（4）从不同的行为和结果中，你确定了什么立意？请将你的立意写在卷子上。讨论。（投影）对象 行为表现 立意老人 无助 敬畏生命 敬老爱老围观路人 冷漠 让人间少一些冷漠好心女子 犹豫 做一位纯粹的好人
6、“好心人” 顾虑劝阻 让信任之花绽放 善良不能崩溃社会上 强烈反响 拯救道德 找回丢掉的良心 让好人不再难做5.作业：就以下材料写议论文，请你从不同角度审题立意，拟三个写作中心。 经过艰难的谈判，美国的约瑟先生终于和中国长江医疗器械厂的厂长达成协议，约定在第二天签订引进“大输液管”生产线的合同。会后，厂长邀请约瑟到车间去看一看。车间井然有序，约瑟边走边赞许地点头。走着走着，厂长突然觉得嗓子里像有上百条小虫在爬，不由咳了一声，在墙角吐了一口痰，然后连忙用鞋底擦去，油漆的地面留下了一片痰渍。约瑟看后，一言不发，掉头便走。第二天一早，翻译敲开了厂长家的门，递给他一封约瑟的信，信中说：“尊敬的厂长先生，我十分钦佩您的才智和精明，但您在车间里吐痰的一幕使我彻夜难眠。恕我直言，一个厂长的卫生习惯可以反映一个工厂的管理素质。况且，我们今后生产的是用来治病的输液皮条。贵国有句谚语：人命关天！请原谅我的不辞而别，否则，上帝会惩罚我的”（1）从厂长角度，可以立意：要全面提高企业领导的素质。 （2）从约瑟角度，可以立意：就是要有这种一丝不苟的精神。 (3) 从整个事件角度，可以立意：改革开放，也要注意“软件”。 6.总结：今天我们学习了新材料作文的审题立意的步骤和运用因果推导确定立意的方法，希望同学们能够掌握这种方法，并将她运用到自己的写作之中。
