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1、20172018学年度第二学期初三化学一轮复习案中考一轮化学复习学教案（1）复习内容：物质的性质与变化、分类、空气的组成和实验基本操作复习目标：1、认识物质的性质与变化、分类，知道空气的组成成分。2、认识常见的实验仪器，掌握实验操作的基本技能。 复习重点：从多种不同角的角度对物质进行分类；空气中氧气体积分数的测定方法。复习过程：一、考点扫描1.化学变化的本质特征是 ；微粒角度看化学反应的实质是 。化学变化中常常伴随着一些现象，如 、 、 、 、生成沉淀等。2.干燥空气的成分（按照 计算）：物质名称其他气体和杂质体积分数3.物质的分类（填化学式）二、典型例题例1：分类是学习化学的方法之一，下列物
2、质是按单质、盐、混合物的顺序排列的是 ( )A氧气、碳酸钙、空气B氢气、硫酸钠、水C甲烷、食盐、冰水D金刚石、熟石灰、石油例2：右图是初中化学实验室常用的四种仪器，按要求填空用作配制溶液和较大量试剂的反应容器是 （填名称）；量筒的用途是用来量度 ；用完酒精灯后，要盖好灯帽，因为酒精有 性；取液后的滴管应保持橡胶胶帽在上，以免 。例3：某化学兴趣小组在老师的指导下，正确完成如下图所示两个实验。已知所用实验装置气密性良好。 在实验一中，待红磷熄灭并冷却后，打开弹簧夹，观察到的现象是 ，红磷熄灭后，集气瓶内剩下的气体主要是 ，该气体_（填“支持”或“不支持”）燃烧。红磷燃烧的化学方程式为： 。关于该
3、实验，有如下说法：红磷熄灭并冷却后才能打开弹簧夹；点燃酒精灯加入铜丝，可观察到铜丝由红色变成黑色； 停止加热后即可读出注射器内气体的体积约为24mL； 实验取用铜丝质量的多少不会影响实验结果；两个实验均能证明空气是混合物；两个实验均能证明空气中约含1/5体积的氧气。其中正确说法的个数有（）A2个 B3个 C4个 D5个三、效果检测1.下列物质属于混合物的是 （ ）A水银 B生铁 C干冰 D液氮2.下列实验操作正确的是 （ ） A B C D3.物质的下列性质中，属于化学性质的是（ ）A颜色 B状态 C熔点 D氧化性4.下列过程仅包含物理变化的是 （ ）A光合作用B干冰升华C煤的燃烧 D金属锈蚀
4、5.下列关于空气的说法中，不正确的是（ ）A工业上采用分离液态空气法获得氧气 B二氧化硫是空气污染物之一C空气中氧气质量占空气质量的21% D空气中的氧气来源于绿色植物的光合作用6.下列有关物质性质和用途的说法错误的是（ ）A氮气化学性质稳定，可作保护气 B生石灰能吸收水分，可作食品干燥剂C金刚石硬度大，可作钻探机钻头 D硫酸呈酸性，可用于去除水垢7.分类是化学学习过程中常用的方法，下列分类中不正确的是（ ）A. 氧化物：生石灰、铁锈和“干冰” B. 复合肥： 磷酸二氢铵、磷酸氢二铵、硝酸钾C. 单质：金刚石、液氧和铜粉 D. 合成材料：合成纤维、塑料和合成橡胶8.现有：石墨 氯化钠 稀硫酸
5、碳酸钙 熟石灰 二氧化碳，选择适当的物质填空(填序号)。可用于金属表面除锈的是 ； 可作补钙剂的是 ； 可作电池电极的是 ；可用于配制生理盐水的是 ； 可作气体肥料的是 ；可用于改良酸性土壤的是 。11.某化学兴趣小组的同学对空气中氧气含量的测定实验进行探究。如右图装置和药品进行实验，红磷燃烧的现象是 ，反应的化学方程式为 。甲同学：用木炭替代红磷完成上述实验，发现集气瓶内并没有吸入水，其原因是 ，经过思考该同学向集气瓶内加入一定量的 ，再重新实验，得到了氧气约占空气体积1/5的结论。乙同学用镁条代替红磷来测定空气中氧气的含量。结果却发现倒吸的水量远远超过集气瓶内空气体积的1/5。你认为造成此
6、现象的原因可能是 。A装置有点漏气B没有冷却到室温就打开止水夹C镁条的量不足D镁条与空气中的其他气体发生了反应中考一轮化学复习学教案（2）复习内容：氧气、二氧化碳、氢气的制取和用途复习目标：1、掌握运用简单装置和方法制取氧气、二氧化碳、氢气。2、掌握氧气、二氧化碳、氢气的用途。 复习重点：依据反应原理选择合适的制气装置；依据气体性质选择合适的集气装置。复习过程：一、考点扫描1.工业获得氧气的方法是 法，利用氮气和氧气的 不同。氧气的实验室制法：反应原理： 、 、 。收集方法：可用 法收集，依据是 ；也可用 收集，依据是 。若要收集纯净的氧气，易采用 集气法。检验：将 ，说明收集的气体是氧气。验
7、满：向上排空气法收集时，将 ，说明氧气已经收集满。2.二氧化碳的工业制法（化学方程式） 。二氧化碳的实验室制法：反应原理： ，反应的基本类型是 ；收集方法： ，依据是 ；验满： ，证明已收集满；检验： ，证明为二氧化碳气体。3.氢气的实验室制法：反应原理： ；发生装置反应物 和反应条件；收集装置气体的 、 等。收集方法：可用 法收集，或用 收集。4.气体的制备小结：气体制取和收集装置的选择依据二、典型例题例：请结合下图回答问题： 标号的仪器名称： ， 。实验室选用A、D装置制取O2，气体收集完毕时，应先 （填“从水中取出导气管”或“熄灭酒精灯”）。实验室常温下制O2：应选择的发生装置为 （填序
8、号）。从AF装置中选择：实验室制取H2的组合装置为 （填序号）。选择发生装置B和收集装置 （选填序号）可以用于实验室制取CO2，若将发生装置由B改为F，其优点是 。 为了得到纯净、干燥的CO2，除杂装置（如图）的导管按气流方向连接顺序是 ； 用化学反应方程式表示饱和NaHCO3溶液的作用 ； 写出用澄清石灰水检验CO2的化学反应方程式 。三、效果检测1.下列能供给呼吸的气体是 （ ） A氧气 B氮气 C氢气 D氦气2.关于实验室制取气体的说法错误的是 （ ）A装置 1 可用于制二氧化碳B装置 2 可用于制氧气C装置 3 可用于收集二氧化碳D装置 4 可用于收集氢气3.关于实验室制取氢气的说法错
9、误的是 ( )A发生装置可与实验室制取二氧化碳装置相同B可用向下排空气法收集C先检查气密性, 后加药品D先加酸, 后加锌粒4.实验室用如图所示装置制取氧气，下列实验操作正确的是（ ） A.加热前将集气瓶注满水，用玻璃片盖着倒立在盛水的水槽中 B.先将导管口移入集气瓶，再开始加热 C.收集O2后，将集气瓶移出水槽，然后盖上玻璃片 D.停止加热时，先熄灭酒精灯，再移出导气管5.下列实验中，仪器和用品的选择不合理的是 （ ）A收集CO2气体- B检验一瓶气体是否为O2 - C用H2O2溶液和MnO2制O2 - D用大理石稀盐酸制CO2 - 6.根据下列装置图，回答问题：用高锰酸钾制取氧气，选用的发生
10、装置是 （填序号），为防止高锰酸钾粉末进入导管，该装置需做一点改进的是 ，若用D装置收集氧气，当观察到 时，便可开始收集。实验室制取二氧化碳应选用的一组装置是_（填序号），反应的原理是 。 图G是某同学利用报废试管设计的制二氧化碳的发生装置，该设计除了废物利用的优点外，请另写一个优点： 。用收集的氧气完成图E铁丝燃烧的实验，集气瓶中预先放少量水的原因是 ；如图F向装满CO2 的软塑料瓶注入约1/3体积的水，立即旋紧瓶盖，振荡，观察到的现象是 。中考一轮化学复习学教案（3）复习内容：水的组成、区分、净化、根据化学式计算复习目标：认识水的组成、区分。掌握水的净化基本方法，熟悉净化装置及其作用、原理。熟练运用化学式进行计算（相对分子质量、元素质量比和元素质量分数）。 复习重点：水的净化原理、装置。根据化学式的相关计算。复习过程：一、考点扫描1.水的电解实验。下图所示是一种电解水的装置：电极出现气泡，点燃该气体，火焰呈蓝色，说明 。电极出现气泡，用带火星的木条检
