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1、*班级_*姓名_*考号_* *装_*订*线*装_*订*线*装_*订*线*2014年下学期九年级上册语文月考试题时间120分钟 满分120分 制卷人: 汤老师一、语文知识积累与运用（25分） 1、请根据语境及拼音在横线上填入恰当的字。（4分） 人人心中都有一汪清泉，洗zhu（）着你的灵魂，滋润着你的生命。夜阑人静，天li（）无声，你卸下沉重的面具，拆去心园的zh（）栏，真实地审视你自己，在生命的深处，你会听到一丝悠然的脆鸣，像甘ln()，如春风，柔漫而隽永。 2、下列句子中加点的词语使用正确的一项是（ ）（2分）A. 维和平，中国武警临危受命赴海地；遇地震，八名烈士以身殉国千秋魂。B. 我国航天
2、员翟志刚打开神舟七号载人飞船轨道舱舱门实施空间出舱活动，这是世界上空前绝后的太空出舱活动。C. 在中考誓师大会上，陈岩信口雌黄：“一定要考出好成绩回报父母和老师。”D. 泰山、华山、黄山，都是大自然巧夺天工的艺术品。3、下列句子没有语病的一项是（ ）（2分） A. 这家化工厂排出大量的废气和噪声，周边居民对此意见很大，纷纷打电话到环保部门投诉。B. 在阅读名著的过程中，常常能够使我们明白许多做人的道理，悟出世间人生的真谛。C. 真正的前进自然，融入自然，这样，我们的情感就会更加丰富，我们的生活就会更加美好。D我们来到这举世闻名的博物馆，看到琳琅满目的艺术珍品，无不使人感到自豪。4、根据课文原句
3、填空。（每小题2分 共10分） 武陵春中词人借比喻和夸张的修辞手法将抽象的愁苦物化，从而抒发自己内心深重苦闷的诗句是： ， 。 辛弃疾的破阵子从视觉和听觉两方面概括地再现紧张激烈的战斗场面的句子是 ， 。苏轼江城子表现作者为保卫边疆杀敌立功的决心和非凡气概的语句 ， ， 。无意苦争春 ， ，叶底黄鹂一两声。 5、综合性学习。（7 分） 初三年段准备组织一次名著阅读交流活动，请你参与并按要求事先做好如下工作。初三年段学生名著阅读情况调查表 阅读目的汲取文学素养应付考试消遣其他人数比例25%55%12%8%( 1)通过对以上表格内容的分析，你得出的结论是：( 2 分）答： ( 2)对所阅读的名著，
4、你最感兴趣的是哪一部？请简要说明理由。（3分）书名： 理由： ( 3)请从这部名著中，撷取一个精彩的情节。（2分）答： 二、 语段阅读（共45分） （ 一 ） （8分）我问那个卖牡蛎的人：“应该付您多少钱，先生？” 他回答道：“两法郎五十生丁。” 我把五法郎的银币给了他，他拢了钱。 我看了看他的手，那是一只满是皱纹的水手的手。我又看了看他的脸，那是一张又老又穷苦的脸，满脸愁容，狼狈不堪。我心里默念道：“这是我叔叔，父亲的弟弟，我的亲叔叔。”我给了他十个铜子的小费。他赶紧谢我：“上帝保佑您，我的年轻的先生！” 等我把两法郎交给父亲，母亲诧异起来，就问：“吃了三个法郎？这是不可能的。” 我说：“我
5、给了他赶不上个铜子的小费。” 我母亲吓了一跳，直望着我说：“你简直是疯了！拿十个铜子给这个人，给这个流氓！”她没再往下说，因为父亲指着女婿对她使了个眼色。 后来大家都不再说活。在我们面前，天边远处仿佛有一片紫色的阴影从海里钻出来。那就是哲尔赛岛了。我们回来的时候改乘圣玛洛船，以免再遇见他。6.小说中的环境描写，表达作用是什么？（2分） 答： 7.在给于勒十个铜子小费这件事情上，“我”和“母亲”有不同的表现，试作简要评论。 （2分） 答： 8.文中有一处细节描写：“父亲指着女婿对她使了个眼色。”请你设想当时“父亲”会有怎样的心理活动试用“父亲”的口吻把它写出来。（2分） 答 9、“我们回来的时候
6、改乘圣玛洛船，以免再遇见他。”这样的结尾有什么深刻含义？（2分）答： （ 二 ）（10分）臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激。遂许先帝以驱驰。后值倾覆, ， ，尔来二十有一年矣。 先帝知臣谨慎，故临终寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、祎、允之任也。10、解释下列加点的词。(3分) 由是感激 遂许先帝以驱驰 故五月渡
7、泸 11、这两段文字回顾了对作者人生有重大影响的三件往事，它们分别可以概括为 、 、 。（3分） 12、在横线处填出出师表中陈述作者临危受命的千古名句（2分） 答： ， 。13、翻译：先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中（2分）答： （三）阴影与阳光 （9分） 14岁的中学生小佳觉得自己这几天倒霉透了。 前天，因为出黑板报的缘故，他是最后一个离校的学生。黑板报出到一半，突然他想看看高年级的黑板报出得怎么样，取取经。但是人家教室的门已经锁上了。于是他从自己教室搬来了一张凳子。人站在凳子上，高了。这样他就可以通过墙上气窗，看到人家教室里的黑板报。 正在他脸贴玻璃，专心张望的时候，值班老师走了
8、过来，有点狐疑地问了他一番后，就要他赶快回家。 巧的是，这天夜里，这一层的办公室遭窃。所有老师的抽屉都被翻动，连零星小钱都被搜走。 这样，作为最后一个离校又有点古怪行为的学生，就有理由被唤到教务处谈话。虽然班主任和熟悉他的任课老师全都担保他是个品学兼优的好学生，但是从教务处出来的小佳仍忍不住掉了眼泪，因为班上竟有不明真相的同学，用一种陌生的眼光打量他，包括和他挺好的同学。 今天的事更是倒霉了。现在他向妈妈哭诉今天的遭遇。 放学回家途经一个专卖复习资料的书屋，买了两本书后；刚准备跨上自行车时，迎面一辆卡车上突然滚下来一只大纸箱，纸箱破了，里面的儿童玩具散落一地。待车上司机发现，将车停下来时，周围
9、已有人趁机捡了便宜溜走了。他看司机挺急，就帮着司机把玩具一一捡回装进箱子里。好事做完后，他的自行车却不见了!那是才买了不久的新车啊! “好心没好报!小偷太坏了!呜呜呜”小佳边说边哭，眼泪越流越多。 “哭什么?哭了车子能回来吗?傻瓜!以后一定要接受教训。俗话说，各人自扫门前雪，莫管他人瓦上霜，是有一定道理的。妈妈不是要你做个自私的人，问题是现在风气坏，人心不古，所以要学会保护自己，不要多管闲事，免得招惹是非”小佳的妈妈唠唠叨叨边劝边教训儿子。“你在培养儿子朝自私发展吗?”小住的爸爸从外面踏进门，听到了妻子的话，打趣道。 “你倒还有精神说笑话，你儿子前天为班级做好事，被人疑心当贼，今天做好事，被贼
10、偷了!”小佳的妈妈把儿子今天的遭遇喷愤地说给了丈夫，一旁的小佳哭得更厉害了。 “噢，是这样，儿子，你的运气确实太坏了!爸爸今天的运气倒有点好。你知道的，我是去那家摄影社取照片的，取完照片，回来路上觉得今天天气挺热的，这时有个人用自行车推着两袋西瓜在卖。我挑了一只，过了秤，正好10元钱，我付了钱，骑上车就走。骑了大约20米，忽听背后有人在叫。我回头一看，那个卖西瓜的骑着车子朝我追来，一边招手，一边叫我停。我停了车，才知道原来我错将百元大钞当成10元票给了他，他是来追还我90元钱的!儿子，你想想看，他完全可以不管这件事，要还，等我找上来，也不迟；他也完全可以赖掉，因为我没有凭证；他还可以发现此事后马上溜走，那就不会引起任何纠葛。现在他却冒着烈日，骑着笨重的车子一路追来，为什么要这么做呢?是他的良心!是他做人的道德!你看这世上谁说没有好人!” 父亲拍拍刚买来的西瓜，又拍拍儿子的头。儿子停止了抽泣，听得很专注。 不错，小佳的爸爸是在取了照片后买了西瓜，但是，关于10元与100元的故事，是他的虚构。作家与父亲的双重责任，让他编了个美丽的故事。他深深懂得，此刻，这个14岁少年的心里，太需要阳光。(原载小小说选刊，有删改。)14、小佳前天碰上了什么倒霉事?他为什么会被唤到教务处谈话?(2分)答： 15、小佳今天为什么“眼泪越流越多”?(2分)答：
