《五年级班主任下学期工作总结.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《五年级班主任下学期工作总结.docx（9页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、五年级班主任下学期工作总结.精选文档.小学五年级班主任放学期工作总结篇一：本学期我担当了五年级讲课工作与五年级的班主任工作，固然工作量比其余老师多了一倍，但我依旧自始自终地努力搞好自己肩负的每一项工作，努力与副班主任齐心戮力增强班务工作。现将本学期班主任工作作以下回顾与总结：一、热爱学生，尊敬学生，相信学生我相信学生在班主任老师的主导作用下能管好自己，所以，第一，我充发散挥班干部的主体作用。在必定意义上说，创立友善的班集体，班干部是决定性的要素于是，我着手对管理系统进行“放权”：经过几次班干部例会，要求班干部敢想，敢做，不仅要做实干家，更要做决策者，只要能发动同学们自觉参加班级管理，有利于同学
2、们的学习和各种喜好的发展，什么想法和活动都可以议论。这样一来发挥了班干部的主体性，调动了班干部的踊跃性，工作起来轻松好多，并且见效也较好，除了学校组织的活动外，在班内还张开各种活动。本学期每个月一期黑板报放手让学生在各组长的带领下，从采集黑板报的内容、版面设计、到板书都让学生独立达成。四个小组各出一期板报，并激励同学们踊跃参加发挥各自的专长。这些活动多半由学生们自己策划，组织，总结，收到2016崭新精选资料-崭新公文范文-全程指导写作独家原创1/9/.精选文档.较好的见效。二、以身作则，为人师表我认识到班主任不但是是一个班级的组织者和管理者，更是一个班级的教育者。平常与学生相处的时间比其余老师
3、要多得多，所以班主任的一举一动，都将对学生产生较大的影响。俗语说：“身教重于言教。”老师的外专家为表现对学生拥有一种模范和示范的作用，会对学生产生耳擩目染的影响，特别是对鉴识能力、自控能力较差的孩子，影响特别突出。所以，在平常与学生相处的不时辰刻，我都严格要求自己，做到“要学生做到的，老师先要做到”。比方，要修业生做到讲究卫生，不随意丢纸屑杂物，在平常，我老是把纸屑杂物丢到垃圾箱里；学生出教室下楼做课间操、上体育课，临出教室我都静静把灯关上，锁好门；清早进教室打开窗户。学生看在眼里，记在心上，经过几次下来，同学们也养成了一种优异的行为习惯。不开无人灯，教室没人要关好门窗。经过这类无声的教育，使
4、学生遇到耳擩目染的影响，同时也拉近了学生与老师之间的距离。教育学生讲文明懂礼貌，那么我也会主动跟学生问好，说：“感谢你”之类的礼貌用语，孩子也会自然地用礼貌用语往返答我。这样的一种正面影响必定能有利学生的发展。三、增强学生思想道德的教育2016崭新精选资料-崭新公文范文-全程指导写作独家原创2/9.精选文档.班主任的基本任务是对学生进行思想道德教育，使他们的身心获得全面健康的发展。对于五年级的孩子来说，正是接受各方面教育的时机，除了学习，我想更加重要的是教会他们认识世界，明辨是非，学习如何做人。所以我充分利用语文教材和思想道德课上的讲课资源，联合学生现实生活中遇到的实诘问题，每周四的班队会课，
5、联合国旗下演讲的内容，开初做相应的安排。其余，对待学生，我尽量在学习上和生活上帮助他们，增强为学生服务的意识，把学生与家长作为服务的对象。我在平经常常与学生沟通，做勤学生的思想工作，增强对学生的纪律教育和安全教育。四、增强班级管理，培育学生的管理能力优异习惯的培育素来是本学期的教育要点之一。那么如何在平常的班级管理中让学生养成优异的习惯呢？我试一试让班级管理成为大家的事，让学生成为班级管理的主人，也同时在这样的过程中培育他们的能力。所以试一试以下的做法：1. 激励班干部敢想，敢做，不仅要做实干家，更要做决策者，只要能发动同学们自觉参加班级管理，有利于同学们的学习和各种喜好的发展，什么想法和活动
6、都可以议论。这样一来发挥了班干部的主体性，调动了班干部的踊跃性，工作起来轻松好多，并且见效也较好。除了学校组织的活动外，在班内还张开各种活动，激励同学们踊跃参加，这些活动大2016崭新精选资料-崭新公文范文-全程指导写作独家原创3/9.精选文档.都由学生们自己策划、组织、总结，收到较好的见效。2. 洁净卫生由小组负责。卫生由每个小组负责，采纳轮番值日的方法，选好卫生小组长，由组长分派任务，依据值日工作的次序进行打扫卫生，打扫达成后，将卫生器具放回原位，此后在卫生值日本上作好相关的记录并由组长负责检查值日状况。3. 激励学生展现自我，建立自信。小学生开朗好动，好表现自己，在多种多样的活动中，可以
7、让他们更加迅速快乐地成长。在班级中，我努力搭建学生展现的舞台，利用班会张开一些小活动等等，激励孩子为大家表演，增强自信。4. 建立自律小组，以学生管理学生，提升其自我管理的意识。自律小组各个成员主要工作内容为负责每日班级的考勤，卫生，仪表衣饰，校会以及课前准备和课堂纪律的督查与开导，做好宣传工作，制造优异的舆论环境，使班级形成一个有正气，有次序的优异班风，为同学创立一个优异的学习环境。自律小组各个成员各有分工，每日与参加年段评比的同学保持联系，及时发现班级存在的问题，并拟订相应的解决方法，及时通知相关同学予以纠正，并按期向全班同学做工作报告，总结前阶段之成就与不足，对同学提出相应的建讲和要求，
8、同时也征采广大同学的建讲和建议，拟订下阶段的工作要点，千锤百炼工作方法，进一步伐动广大同学的踊跃2016崭新精选资料-崭新公文范文-全程指导写作独家原创4/9.精选文档.性，齐心协力，使班级的各项常例管理正常化，制度化，使全班每一位同学都充分意识到自己作为班级一员的重要作用，自觉为班级争取荣誉，做到自觉自律。以上就是我个人在近半年的班主任工作中的一点得失意会。自然我做的还很不够，有时是缺乏了会发现的眼睛，所以才让班级管理出现了好多不尽人意的地方，可以说班主任工作是任重道远。有人曾说，能发现问题，并解决问题，就是一个成进步步的过程。经过这半年的学习锻炼，相信在今后的日子里我们会做得更好。老师为了
9、学生的全部，利用全部可利用的时间对学生教授知识。在下期的的教育讲课工作中，我们将会以更大的信心和热忱投入到工作中。篇二：本学期我担当了我校五年级的教育讲课工作，在这个学期里，为了搞好本班的班风、学风，促使学生全面发展，提升少年少儿德、智、体、美、劳多方面的素质，做了下边几点工作：一、培育学生的优异习惯1. 培育学生遵守纪律的习惯。伟人以前指出：“纪律是执行路线的保证。”在学校，纪律是讲课质量的保证。本学期，我联合学校的班风量化评比，常常利用班会课和道德课，教育学生如何遵守课堂纪律。平2016崭新精选资料-崭新公文范文-全程指导写作独家原创5/9.精选文档.时上课发现某些同学也许某个小组做得好的
10、及时炫耀，在班中树模范，发现不良现象及时纠正。在班定下班规，要修业生执行学校的学生行为规范条例和班风量化标准，并实行班干部分工负责，让学生自己管理自己。经过一个学期的努力，班里有百分之九十以上的同学都能做好，但还有几个纪律观念单薄者常常要老师教育才做好一阵儿，今后还要增强教育。2. 培育学生文明礼貌的习惯。即要修业生做到仪表美、语言美、心灵美。增强要修业生执行学校的学生行为规范，衣着整齐，佩戴好红领巾，搞好班级卫生工作，保持班级的洁、净、美，这些都由班干部督促检查，联合评比制度，促使学生自觉自悟，此刻同学们都已经养成了这个优异习惯。在语言行动上，同学们懂得讲文明礼貌，无论在校内、校外，他们见到
11、老师都很有礼貌地喊声“老师好！”同学之间团结友善，相互帮助，拾到东西交公的好人好事不停浮现。从他们的行动已经可以看到：在他们小小的心灵里已经发出美的明芽。3. 培育学生踊跃参加课堂讲课活动的习惯。此刻，在教育报刊上，常常提到“要改革课堂讲课，调动学生的学习踊跃性，老师是课堂讲课中的组织者和指导者”等字眼，在课堂讲课中，也常常采纳多种形式培育学生踊跃参加课堂讲课活动。如让学生闭上眼睛听录音，赏识课文某个片段。要修业生看图回答相关问题。分四人小组自读自议2016崭新精选资料-崭新公文范文-全程指导写作独家原创6/9.精选文档.课文，画出生字词。分角色朗读课文，让学生说出自己喜爱的词语和句子，用游戏
12、形式牢固生字，用表演形式意会课文中角色的思想感情。这样，既调动了学生参加课堂讲课的踊跃性，又训练了学生动口、动脑、着手的能力，也培育了口头表达和饰演角色的能力。二、培训班干部要搞好一个班的工作，就得有一支能干的干队伍伍，本学期开始就由学生民主选举选了班干部，并给他们分工负责，明确自己所做的工作。还常常教他们如何做好工作和认识在工作中有哪些困难，教育班干要以身作则，自己第一要做好，管理别人材能服众。如认识到某个班干部在某项工作上有困难，老师就协助他解决，按期召开班干会议，对工作做得好的干部炫耀激励，对做得不够好的干部提出建议，教育他要注意改进，真切做个好干部。经过几个月的培训，班干部不但工作英勇
13、，还做得很有条理，在班同学中声威也高。三、家校沟通工作1. 落实家校制度。认真办妥家长学校，开勤学校家长会，同时开好班级家长会，介绍经验，指导家庭教育。建立并落实家校互访制度，促使家长和教师能及时、全面地掌握问题学生的教育动向，保证家校信息畅达，教育协调同步。既友善并沟通教师、学生和家长三方的关系，又促2016崭新精选资料-崭新公文范文-全程指导写作独家原创7/9.精选文档.使教师发现学生家庭教育存在的问题并加以指导。2. 搭建家校联系平台。班级建立xx群，搭建家校联系的平台，同时利用短信、等联系方式，增强家长与学校的联系，反响认识学生在校学习状况。各班级经过搭建家校联系平台，及时沟通家校信息
14、，的确提升教育的实效性。学生在校出现问题或在家失事，会立即经过或短信等，两方获得联系，以提升教育的及时性；建立班级xx群，学生、家长可以直接认识学校近期的工作情况及讲课改革动向，大家既可以在xx群里及时议论问题，也可以留言回复，深入商讨；这类方式打破了时空限制，有效利用信息网络资源，保证家校互通、互补、互促，从而提升了家庭教育水平。同时，我校还张开了实验教师的沟通，在我校实验教师之间，建立了家校沟通课题实验xx群，及时总结家校沟通的成绩，沟通家校沟通的方法，提升了家校沟通的效率。3. 张开家校书面互联活动。书面联系活动分按期和不按期进行。“按期书面互联”安排在期中和期末两个固准时间进行，主要内容是反响学生在校学习、纪律、参加课外活动等方面的表现，和对家长提出指导性建议；“不按期书面互联”是在家校有必需交换意见时进行。书面沟通由学生带给家长，家长填写学生在家的表现状况或回复问题后，反响给老
