《2023-2024学年辽宁省抚顺市六校高一下数学期末质量检测试题含解析》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2023-2024学年辽宁省抚顺市六校高一下数学期末质量检测试题含解析（13页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、2023-2024学年辽宁省抚顺市六校高一下数学期末质量检测试题注意事项：1 答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。2选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用05毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。3请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。4保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、选择题：本大题共10小题，每小题5分，共50分。在每个小题给出的四个选项中，恰有一项是符合题目要求的1若正数满足，则的最小值为ABCD32某路口人行横道的信号灯为红
2、灯和绿灯交替出现，红灯持续时间为40秒，若一名行人来到该路口遇到红灯，则至少需要等待15秒才出现绿灯的概率为（ ）ABCD3若直线与直线平行，则的值为（ ）A7B0或7C0D44已知是常数，如果函数的图像关于点中心对称，那么的最小值为（ ）ABCD5的值为ABCD6已知，则ABCD7已知函数f：R+R+满足：对任意三个正数x，y，z，均有f（）.设a，b，c是互不相等的三个正数，则下列结论正确的是（ ）A若a，b，c是等差数列，则f（a），f（b），f（c）一定是等差数列B若a，b，c是等差数列，则f（），f（），f（）一定是等差数列C若a，b，c是等比数列，则f（a），f（b），f（c）一定
3、是等比数列D若a，b，c是等比数列，则f（），f（），f（）一定是等比数列8某学校为了解1000名新生的身体素质，将这些学生编号1，2，1000，从这些新生中用系统抽样方法等距抽取50名学生进行体质测验.若66号学生被抽到，则下面4名学生中被抽到的是（ ）A16B226C616D8569设，表示两条直线，表示两个平面，则下列命题正确的是（ ）A若，则B若，则C若，则D若，则10已知点P为圆上一个动点，O为坐标原点，过P点作圆O的切线与圆相交于两点A,B，则的最大值为（ ）AB5CD二、填空题：本大题共6小题，每小题5分，共30分。11已知角的终边经过点，若，则_.12已知函数，则_.13已知正
4、方形，向正方形内任投一点，则的面积大于正方形面积四分之一的概率是_14已知，则的最小值为_15在中，. 若，且，则的值为_.16已知，则的值为_三、解答题：本大题共5小题，共70分。解答时应写出文字说明、证明过程或演算步骤。17求函数的最大值18设为正项数列的前项和，且满足.（1）求的通项公式；（2）令，若恒成立，求的取值范围.19已知向量，（）若四边形是平行四边形，求，的值；（）若为等腰直角三角形，且为直角，求，的值20在等差数列中，等比数列中，（1）求数列，的通项公式；（2）若，求数列的前n项和21已知的外接圆的半径为，内角，的对边分别为，又向量，且.（1）求角；（2）求三角形的面积的最大
5、值并求此时的周长.参考答案一、选择题：本大题共10小题，每小题5分，共50分。在每个小题给出的四个选项中，恰有一项是符合题目要求的1、A【解析】由，利用基本不等式，即可求解，得到答案.【详解】由题意，因为，则，当且仅当，即时等号成立，所以的最小值为，故选A.【点睛】本题主要考查了利用基本不等式求最小值问题，其中解答中合理构造，利用基本不是准确运算是解答的关键，着重考查了推理与运算能力，属于基础题.2、B【解析】试题分析：因为红灯持续时间为40秒,所以这名行人至少需要等待15秒才出现绿灯的概率为，故选B.【考点】几何概型【名师点睛】对于几何概型的概率公式中的“测度”要有正确的认识，它只与大小有关
6、，而与形状和位置无关，在解题时，要掌握“测度”为长度、面积、体积、角度等常见的几何概型的求解方法3、B【解析】根据直线和直线平行则斜率相等，故，求解即可。【详解】直线与直线平行，或7，经检验，都符合题意，故选B.【点睛】本题属于基础题，利用直线的平行关系，斜率相等求解参数。4、C【解析】将点的坐标代入函数的解析式，得出，求出的表达式，可得出的最小值.【详解】由于函数的图象关于点中心对称，则，则，因此，当时，取得最小值，故选C.【点睛】本题考查余弦函数的对称性，考查初相绝对值的最小值，解题时要结合题中条件求出初相的表达式，结合表达式进行计算，考查分析问题和解决问题的能力，属于中等题.5、B【解析
7、】试题分析：由诱导公式得，故选B考点：诱导公式6、A【解析】根据指数函数的单调性以及对数函数的单调性分别判断出的取值范围，从而可得结果.【详解】由对数函数的性质可得，由指数函数的性质可得，所以，故选A【点睛】本题主要考查对数函数的性质、指数函数的单调性及比较大小问题，属于中档题.解答比较大小问题，常见思路有两个：一是判断出各个数值所在区间（一般是看三个区间 ）；二是利用函数的单调性直接解答；数值比较多的比大小问题也可以两种方法综合应用.7、B【解析】令，若是等差数列，计算得，进而可得结论.【详解】由题意，令，若是等差数列，则所以，即，故，成等差数列.若是等比数列，与，既不能成等差数列又不等成等
8、比数列.故选：B.【点睛】本题考查抽象函数的解析式，等差数列的等差中项的性质，属于中档题.8、B【解析】抽样间隔为，由第三组中的第6个数被抽取到，结合226是第12组中的第6个数，从而可得结果【详解】从这些新生中用系统抽样方法等距抽取50名学生进行体质测验,抽样间隔为，号学生被抽到，第四组中的第6个数被抽取到，226是第12组中的第6个数，被抽到,故选：B.【点睛】本题主要考查系统抽样的性质，确定抽样间隔是解题的关键，属于基础题.9、D【解析】对选项进行一一判断，选项D为面面垂直判定定理.【详解】对A，与可能异面，故A错；对B，可能在平面内；对C，与平面可能平行，故C错；对D，面面垂直判定定理
9、，故选D.【点睛】本题考查空间中线、面位置关系，判断一个命题为假命题，只要能举出反例即可.10、A【解析】作交于，连接设，得，进而，换元，得，通过求得的范围即可求解【详解】作交于，连接 设，则，取，.显然易知令， ，当且仅当等号成立；此时故选A【点睛】本题考查圆的几何性质，切线的应用，弦长公式，考查函数最值得求解，考查换元思想，是难题二、填空题：本大题共6小题，每小题5分，共30分。11、【解析】利用三角函数的定义可求.【详解】由三角函数的定义可得，故.故答案为：.【点睛】本题考查三角函数的定义，注意根据正弦的定义构建关于的方程，本题属于基础题.12、【解析】根据题意令f（x），求出x的值，即
10、可得出f1（）的值【详解】令f（x）+arcsin（2x），得arcsin（2x），2x，解得x，f1（）故答案为：【点睛】本题考查了反函数以及反正弦函数的应用问题，属于基础题13、【解析】向正方形内任投一点，所有等可能基本事件构成正方形区域，当的面积大于正方形面积四分之一的所有基本事件构成区域矩形区域，由面积比可得概率值.【详解】如图边长为1的正方形中，分别是的中点，当点在线段上时，的面积为，所以的面积大于正方形面积四分之一，此时点应在矩形内，由几何概型得：，故填.【点睛】本题考查几何概型，利用面积比求概率值，考查对几何概型概率计算.14、【解析】根据均值不等式即可求出的最小值.【详解】因为
11、 所以，根据均值不等式可得：当且仅当，即时等号成立.【点睛】本题主要考查了均值不等式，属于中档题.15、【解析】 ,则.【考点】向量的数量积【名师点睛】根据平面向量的基本定理，利用表示平面向量的一组基地可以表示平面内的任一向量，利用向量的定比分点公式表示向量，计算数量积，选取基地很重要，本题的已知模和夹角，选作基地易于计算数量积.16、【解析】由题意利用诱导公式求得的值，可得要求式子的值【详解】，则，故答案为：【点睛】本题主要考查诱导公式的应用，属于基础题三、解答题：本大题共5小题，共70分。解答时应写出文字说明、证明过程或演算步骤。17、最大值为5【解析】本题首先可以根据同角三角函数关系以及
12、配方将函数化简为，然后根据即可得出函数的最大值【详解】，因为，所以当时，即，函数最大，令，故最大值为【点睛】本题考查同角三角函数关系以及一元二次函数的相关性质，考查的公式为，考查计算能力，体现了综合性，是中档题18、（1）（2）【解析】（1）代入求得，根据与的关系可求得，可知数列为等差数列，利用等差数列通项公式求得结果；验证后可得最终结果；（2）由（1）可得，采用裂项相消的方法求得，可知，从而得到的范围.【详解】（1）由题知：，令得：，解得：当时，-得： ，即是以为首项，为公差的等差数列 经验证满足（2）由（1）知： 即【点睛】本题考查等差数列通项公式的求解、裂项相消法求和，关键是能够利用与的
13、关系证得数列为等差数列，从而求得通项公式，属于常规题型.19、（）；（）或【解析】（）由得到x,y的方程组，解方程组即得x,y的值; （）由题得和，解方程组即得，的值【详解】（），由，；（），为直角，则，又，再由，解得：或【点睛】本题主要考查平面向量的数量积运算和模的运算，意在考查学生对这些知识的理解掌握水平和分析推理能力.20、（1）， （2）【解析】（1）根据等差数列的通项公式求出首项，公差和等比数列的通项公式求出首项，公比即可.(2)由用错位相减法求和.【详解】（1）在等差数列中，设首项为，公差为.由，有 ，解得： 所以又设的公比为，由，得 所以.(2) 由得 所以【点睛】本题考查求等差、等比数列的通项公式和用错位相减法求和,属于中档题.21、 (1) . (2) ，周长为.【解析】（1）由，利用坐标表示化简，结合余弦定理求角C（2）利用（1）中，应用正弦定理和基本不等式，即可求出面积的最大值，此时三角形为正三角即可求周长.【详解】（1），且，由正弦定理得：，化简得：.由余弦定理：，.（2），（当且仅当时取“”），所以，此时，为正三角形，此时三角形的周长为.【点睛】本题主要考查了利用数量积判断两个平面向量的垂直关系，正弦定理，余弦定
