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1、2021-2022教科版科学二年级下册第一单元磁铁测试卷一.选择题(共6题，共12分)1.如图已知三个都是磁铁，A为N极，A和C相吸，C和F相斥，则 E是（ ）。A.N极 B.S极 C.无法判断2.制作水浮式指南针时，吹塑纸的作用是（ ）。A.帮助钢针漂浮在水面上 B.磁化钢针 C.指示正确的方向3.如果把小钢珠放在条形磁铁的中间，松开手，小钢珠会（ ）。A.留在中间B.会掉下来滚向一端C.掉下来后不动了4.如下图所示，将右侧的磁铁靠近小车，小车会向（ ）运动A.左侧 B.右侧 C.两侧5.将小磁针固定在吹塑纸上然后悬挂起来，针尖指示的方向是（ ）方。A.南 B.北 C.东6.下面的材料中，不
2、适合用来制作水浮式指南针的是（ ）。A.灯芯草 B.金属薄片 C.吹塑纸二.填空题(共6题，共28分)1.指南针的四种放置方法分别是（ ）、（ ）、（ ）和（ ）。2.磁极是磁铁磁力最（ ）的地方。3.磁铁有同极（ ），异极（ ）的特性。4.一般情况下，磁铁的磁力大小是（ ）的。5.写出三种不同形状的磁铁的名字：（ ）、（ ）、（ ）。6.我们在借助“曲别针感受条形磁铁不同部位的磁力大小”实验时，我们感受到的现象是曲别针在磁铁（ ）时受到了更大的吸力，远离（ ）吸力也来越小，在（ ）的位置几乎没有感觉到吸力。三.判断题(共4题，共8分)1.耳机中使用的是条形磁铁。（ ）2.我手中的两块磁铁会相
3、互吸引。（ ）3.在让小车动起来的实验中，只有接触小车才能让它动。（ ）4.利用磁铁可以辨别物体中是否含有铁。（ ）四.连线题(共2题，共9分)1.连线题。2.把下列现象与磁铁的特点用线连起来。能吸铁 不同磁极相互吸引 相同磁极相互排斥五.填表题(共1题，共6分)1.完成下列表格。磁极间的相互作用我的发现：相同磁极间相互（ ），不同磁极间相互（ ）。六.简答题(共5题，共26分)1.磁铁具有什么性质？2.说一说，拉力、推力这两种力和磁力有什么不同?拉力 推力 磁力3.把下列物品按能否被磁铁吸引进行分类。一次性纸杯 生锈的水龙头 铝制可乐瓶 铅笔 橡皮 玻璃球 木片 铜导线 铁钉 回形针 大头针
4、 沙子 直尺 橡皮筋 螺丝钉 订书机 含镍的硬币 磁铁 彩纸 自行车能被吸引的：（ ）不能被吸引的：（ ）4.你认为磁铁跟我们的生活有着怎样的关系？5.在制作水浮式指南针时，为什么要用磁铁摩擦钢针?七.综合题(共3题，共17分)1.制作磁针的方法：（1）用磁铁的磁极位置沿一个方向摩擦钢针，摩擦一次。（2）测试一下钢针是否带有磁性。在这个制作方法中有一处错误，你能找出来并改正吗？2.先填一填下面各个场景用了什么力，再说一说第一、二幅图中的力和第三幅图中的力有什么不同。它们的不同是：（ ）3.请将下列步骤排序。（ ）转动指南针。（ ）把指南针放平。（ ）使刻度盘上的南、北方向与磁针所指方向一致。（
5、 ）让磁针自由转动。（ ）磁针静止后红色一端指北方，白色一端指南方。顺序是（ ）。参考答案一.选择题1.A2.A3.B4.A5.A6.A二.填空题1.碗唇旋定法；指甲旋定法；悬挂法；水浮法2.大3.相斥；相吸4.固定5.条形磁铁；环形磁铁；蹄形磁铁6.两端；两端；中间三.判断题1.2.3.4.四.连线题1.如下：2.如下：五.填表题1.吸引；排斥；吸引；排斥；排斥；吸引六.简答题1.（1）磁铁有磁性，可以吸引铁制的物品。（2）磁铁具有磁极，每一个磁铁有N极和S极两种磁极，是成对存在。（3）当两个磁铁互相靠近，相同的磁极会互相排斥推开，不相同的磁极会互相吸引黏住。所以说：同极相斥，异极相吸。2.拉力和推力都需要直接接触物体，但是磁力就算隔着一段距离也能发挥作用。3.能被吸引的：；不能被吸引的：4.磁铁的应用在各种领域的功能是不同的，磁铁方便着我们的生活。5.为了让本来没有磁性的钢针变得有磁性。七.综合题1.制作磁针时，应用磁铁的磁极位置沿一个方向多摩擦几次。解析：只摩擦一次磁化效果很微弱，很可能没有带磁性。2.拉力；推力；磁力；拉力和推力需要接触物体才能产生作用，磁力不接触物体就可以产生作用。3.4；1；5；2；3
