2024届安徽省合肥市众兴中学数学高一下期末质量检测试题含解析

上传人:t**** 文档编号:557324014 上传时间:2024-06-26 格式:DOC 页数:17 大小:1.12MB
返回 下载 相关 举报
2024届安徽省合肥市众兴中学数学高一下期末质量检测试题含解析_第1页
第1页 / 共17页
2024届安徽省合肥市众兴中学数学高一下期末质量检测试题含解析_第2页
第2页 / 共17页
2024届安徽省合肥市众兴中学数学高一下期末质量检测试题含解析_第3页
第3页 / 共17页
2024届安徽省合肥市众兴中学数学高一下期末质量检测试题含解析_第4页
第4页 / 共17页
2024届安徽省合肥市众兴中学数学高一下期末质量检测试题含解析_第5页
第5页 / 共17页
亲,该文档总共17页,到这儿已超出免费预览范围,如果喜欢就下载吧!
资源描述

《2024届安徽省合肥市众兴中学数学高一下期末质量检测试题含解析》由会员分享,可在线阅读,更多相关《2024届安徽省合肥市众兴中学数学高一下期末质量检测试题含解析(17页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。

1、2024届安徽省合肥市众兴中学数学高一下期末质量检测试题注意事项:1答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑,如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其它答案标号。回答非选择题时,将答案写在答题卡上,写在本试卷上无效。3考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。一、选择题:本大题共10小题,每小题5分,共50分。在每个小题给出的四个选项中,恰有一项是符合题目要求的1已知是等差数列的前项和,.若对恒成立,则正整数构成的集合是( )ABCD2我国魏晋时期的数学家刘徽,创立了用圆内接正多边形面积无限逼近圆面积的方法,称为“割圆

2、术”,为圆周率的研究提供了科学的方法.在半径为1的圆内任取一点,则该点取自圆内接正十二边形外的概率为ABCD3已知不等式的解集为,则不等式的解集为( )ABCD4连续两次抛掷一枚质地均匀的硬币,出现正面向上与反面向上各一次的概率是( )ABCD5已知角的终边经过点(3,-4),则的值为( )ABCD6已知向量,则与夹角的大小为( )ABCD7一个几何体的三视图分别是一个正方形,一个矩形,一个半圆,尺寸大小如图所示,则该几何体的体积是( )ABCD8已知向量,且,则( )A2BCD9在各项均为正数的数列中,对任意都有若,则等于( )A256B510C512D102410已知集合A=x|1x1,则

3、AB=A(1,1)B(1,2)C(1,+)D(1,+)二、填空题:本大题共6小题,每小题5分,共30分。11_12已知函数的图象如下,则的值为_13一条河的两岸平行,河的宽度为560m,一艘船从一岸出发到河对岸,已知船的静水速度,水流速度,则行驶航程最短时,所用时间是_(精确到)14如图所示,E,F分别是边长为1的正方形的边BC,CD的中点,将其沿AE,AF,EF折起使得B,D,C三点重合.则所围成的三棱锥的体积为_.15已知圆是圆上的一条动直径,点是直线上的动点,则的最小值是_.16在中,角所对的边为,若,且的外接圆半径为,则_三、解答题:本大题共5小题,共70分。解答时应写出文字说明、证明

4、过程或演算步骤。17某城市交通部门为了对该城市共享单车加强监管,随机选取了100人就该城市共享单车的推行情况进行问卷调查,并将问卷中的这100人根据其满意度评分值(百分制)按照分成5组,制成如图所示频率分直方图.(1)求图中x的值;(2)求这组数据的平均数和中位数;(3)已知满意度评分值在内的男生数与女生数3:2,若在满意度评分值为的人中随机抽取2人进行座谈,求2人均为男生的概率.18某公司为了变废为宝,节约资源,新上了一个从生活垃圾中提炼生物柴油的项目经测算该项目月处理成本(元)与月处理量(吨)之间的函数关系可以近似地表示为:,且每处理一吨生活垃圾,可得到能利用的生物柴油价值为元,若该项目不

5、获利,政府将给予补贴(1)当时,判断该项目能否获利?如果获利,求出最大利润;如果不获利,则政府每月至少需要补贴多少元才能使该项目不亏损?(2)该项目每月处理量为多少吨时,才能使每吨的平均处理成本最低?19已知直角梯形中, , , , , ,过作,垂足为, 分别为的中点,现将沿折叠,使得(1)求证: (2)在线段上找一点,使得,并说明理由20在中,内角,所对的边分别为,.已知.()求;()若,求的值.21如图,四边形ABCD是平行四边形,点E,F,G分别为线段BC,PB,AD的中点(1)证明:EF平面PAC;(2)证明:平面PCG平面AEF;(3)在线段BD上找一点H,使得FH平面PCG,并说明

6、理由参考答案一、选择题:本大题共10小题,每小题5分,共50分。在每个小题给出的四个选项中,恰有一项是符合题目要求的1、A【解析】先分析出,即得k的值.【详解】因为因为所以.所以,所以正整数构成的集合是.故选A【点睛】本题主要考查等差数列前n项和的最小值的求法,意在考查学生对该知识的理解掌握水平和分析推理能力.2、D【解析】由半径为1的圆内接正十二边形,可分割为12个顶角为,腰为1的等腰三角形,求得十二边形的面积,利用面积比的几何概型,即可求解.【详解】由题意,半径为1的圆内接正十二边形,可分割为12个顶角为,腰为1的等腰三角形,所以该正十二边形的面积为,由几何概型的概率计算公式,可得所求概率

7、,故选D.【点睛】本题主要考查了几何概型的概率的计算问题,解决此类问题的步骤:求出满足条件A的基本事件对应的“几何度量”,再求出总的基本事件对应的“几何度量”,然后根据求解,着重考查了分析问题和解答问题的能力.3、B【解析】首先根据题意得到,为方程的根,再解出的值带入不等式即可.【详解】有题知:,为方程的根.所以,解得.所以,解得:或.故选:B【点睛】本题主要考查二次不等式的求法,同时考查了学生的计算能力,属于简单题.4、C【解析】利用列举法求得基本事件的总数,利用古典概型的概率计算公式,即可求解【详解】由题意,连续两次抛掷一枚质地均匀的硬币,基本事件包含:(正面,正面),(正面,反面),(反

8、面,正面),(反面,反面),共有4中情况,出现正面向上与反面向上各一次,包含基本事件:(正面,反面),(反面,正面),共2种,所以的概率为,故选C【点睛】本题主要考查了古典概型及其概率的计算问题,其中解答中熟练利用列举法求得基本事件的总数是解答的关键,着重考查了分析问题和解答问题的能力,属于基础题5、A【解析】先求出的值,即得解.【详解】由题得,所以.故选A【点睛】本题主要考查三角函数的坐标定义,意在考查学生对该知识的理解掌握水平,属于基础题.6、D【解析】。分别求出,利用即可得出答案.【详解】设与的夹角为故选:D【点睛】本题主要考查了求向量的夹角,属于基础题.7、C【解析】由给定的几何体的三

9、视图得到该几何体表示一个底面半径为1,母线长为2的半圆柱,结合圆柱的体积公式,即可求解.【详解】由题意,根据给定的几何体的三视图可得:该几何体表示一个底面半径为1,母线长为2的半圆柱,所以该半圆柱的体积为.故选:C.【点睛】本题考查了几何体的三视图及体积的计算,在由三视图还原为空间几何体的实际形状时,要根据三视图的规则,空间几何体的可见轮廓线在三视图中为实线,不可见轮廓线在三视图中为虚线,求解以三视图为载体的空间几何体的表面积与体积的关键是由三视图确定直观图的形状以及直观图中线面的位置关系和数量关系,利用相应公式求解.8、B【解析】根据向量平行得到,再利用和差公式计算得到答案.【详解】向量,且

10、,则.故选:.【点睛】本题考查了向量平行求参数,和差公式,意在考查学生的综合应用能力.9、C【解析】因为,所以,则因为数列的各项均为正数,所以所以,故选C10、C【解析】根据并集的求法直接求出结果.【详解】 , ,故选C.【点睛】考查并集的求法,属于基础题.二、填空题:本大题共6小题,每小题5分,共30分。11、3【解析】分式上下为的二次多项式,故上下同除以进行分析.【详解】由题,又,故.故答案为:3.【点睛】本题考查了分式型多项式的极限问题,注意:当时,12、【解析】由函数的图象的顶点坐标求出,由半个周期求出,最后将特殊点的坐标求代入解析式,即可求得的值.【详解】解:由图象可得,得.,将点代

11、入函数解析式,得,又因为,所以故答案为:【点睛】本题考查由的部分图象确定其解析式.(1)根据函数的最高点的坐标确定(2)根据函数零点的坐标确定函数的周期求(3)利用最值点的坐标同时求的取值,即可得到函数的解析式.13、6【解析】先确定船的方向,再求出船的速度和时间.【详解】因为行程最短,所以船应该朝上游的方向行驶,所以船的速度为km/h,所以所用时间是.故答案为6【点睛】本题主要考查平面向量的应用,意在考查学生对该知识的理解掌握水平,属于基础题.14、【解析】根据折叠后不变的垂直关系,结合线面垂直判定定理可得到为三棱锥的高,由此可根据三棱锥体积公式求得结果.【详解】设点重合于点,如下图所示:,

12、 ,又平面, 平面,即为三棱锥的高故答案为:【点睛】本题考查立体几何折叠问题中的三棱锥体积的求解问题,处理折叠问题的关键是能够明确折叠后的不变量,即不变的垂直关系和长度关系.15、【解析】由题意得,即可求的最小值【详解】圆,得,则圆心C(1,2),半径R,如图可得:,点是直线上,所以()2,的最小值是.故答案为: 【点睛】本题考查了向量的数量积、转化和数形结合的思想,点到直线的距离,属于中档题16、或.【解析】利用正弦定理求出的值,结合角的取值范围得出角的值.【详解】由正弦定理可得,所以,或,故答案为或.【点睛】本题考查正弦定理的应用,在利用正弦值求角时,除了找出锐角还要注意相应的补角是否满足

13、题意,考查计算能力,属于基础题.三、解答题:本大题共5小题,共70分。解答时应写出文字说明、证明过程或演算步骤。17、(1)0.02(2)平均数77,中位数(3).【解析】(1)由频率分布直方图的性质列方程能求出x(2)由频率分布直方图能求出这组数据的平均数和中位数(3)满意度评分值在50,60)内有5人,其中男生3人,女生2人,记“满意度评分值为50,60)的人中随机抽取2人进行座谈,2人均为男生”为事件A,利用古典概型能求出2人均为男生的概率【详解】(1)由,解得.(2)这组数据的平均数为.中位数设为m,则,解得.(3)满意度评分值在内有人,其中男生3人,女生2人.记为记“满意度评分值为的

14、人中随机抽取2人进行座谈,2人均为男生”为事件A则总基本事件个数为 10个,A包含的基本事件个数为 3个,利用古典概型概率公式可知.【点睛】本题考查频率平均数、中位数、概率的求法,考查频率分布直方图的性质、古典概型等基础知识,考查运算求解能力,是基础题18、(1)不能获利,政府每月至少补贴元;(2)每月处理量为吨时,平均成本最低.【解析】(1)利用:(生物的柴油总价值)(对应段的月处理成本)利润,根据利润的正负以及大小来判断是否需要补贴,以及补贴多少;(2)考虑:(月处理成本)(月处理量)每吨的平均处理成本,即为,计算的最小值,注意分段.【详解】(1)当时,该项目获利为,则当时,因此,该项目不会获利当时,取得最大值,所以政府每月至少需要补贴元才能使该项目不亏损;(2)由题意可知,生活垃圾每吨的平均处理

展开阅读全文
相关资源
相关搜索

当前位置:首页 > 中学教育 > 高中教育

电脑版 |金锄头文库版权所有
经营许可证:蜀ICP备13022795号 | 川公网安备 51140202000112号