《2024届函数全真试题专项解析-数学高一下期末达标检测模拟试题含解析》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2024届函数全真试题专项解析-数学高一下期末达标检测模拟试题含解析（14页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、2024届函数全真试题专项解析-数学高一下期末达标检测模拟试题注意事项：1答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号和座位号填写在试题卷和答题卡上。用2B铅笔将试卷类型（B）填涂在答题卡相应位置上。将条形码粘贴在答题卡右上角条形码粘贴处。2作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。答案不能答在试题卷上。3非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。4考生必须保证答题卡的整洁。考
2、试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。一、选择题：本大题共10小题，每小题5分，共50分。在每个小题给出的四个选项中，恰有一项是符合题目要求的1设等比数列的公比，前项和为，则（）ABCD2方程的解集是（ ）ABCD3已知函数图象的一条对称轴是，则函数的最大值为（ ）A5B3CD4在直角中，线段上有一点，线段上有一点，且，若，则（ ）A1BCD5设a，b，c为的内角所对的边，若，且，那么外接圆的半径为A1BC2D46已知与的夹角为，则（ ）ABCD7下列关于函数（）的叙述，正确的是（ ）A在上单调递增，在上单调递减B值域为C图像关于点中心对称D不等式的解集为8函数y=2的最大值、最小值分别是()
3、A2，2B1，3C1，1D2，19设是所在平面内的一点，且，则与的面积之比是（ ）ABCD10设函数，若对任意的实数x都成立，则的最小值为（ ）ABCD1二、填空题：本大题共6小题，每小题5分，共30分。11在中，角所对的边为，若，且的外接圆半径为，则_12在等腰中，为底边的中点，为的中点，直线与边交于点，若，则_13已知两点A（2，1）、B（1，1+）满足（sin，cos），（，），则+_14某产品分甲、乙、丙三级，其中乙、丙两级均属次品，若生产中出现乙级品的概率为0.04，出现丙级品的概率为0.01，则对成品抽查一件抽得正品的概率为_.15在数列中，若，（），则_16已知，则的值为_三、解
4、答题：本大题共5小题，共70分。解答时应写出文字说明、证明过程或演算步骤。17在一个盒子中装有6支圆珠笔，其中3支一等品，2支二等品和1支三等品，从中任取3支.求（1）恰有1支一等品的概率；（2）恰有两支一等品的概率；（3）没有三等品的概率.18如图，在平面直角坐标系中，以轴为始边做两个锐角，它们的终边分别与单位圆相交于A，B两点，已知A，B的横坐标分别为（1）求的值； （2）求的值19已知点是重心，.（1）用和表示；（2）用和表示.20如图，在四棱锥中，底面是正方形，侧面底面，若分别为的中点（）求证：平面；（）求证：平面平面21已知分别是锐角三个内角的对边，且，且.() 求的值；()求面积的
5、最大值；参考答案一、选择题：本大题共10小题，每小题5分，共50分。在每个小题给出的四个选项中，恰有一项是符合题目要求的1、C【解析】利用等比数列的前n项和公式表示出 ,利用等比数列的通项公式表示出，计算即可得出答案。【详解】因为，所以故选C【点睛】本题考查等比数列的通项公式与前n项和公式，属于基础题。2、C【解析】把方程化为，结合正切函数的性质，即可求解方程的解，得到答案.【详解】由题意，方程，可化为，解得，即方程的解集为.故答案为：C.【点睛】本题主要考查了三角函数的基本关系式，以及三角方程的求解，其中解答中熟记正切函数的性质，准确求解是解答的关键，着重考查了推理与运算能力，属于基础题.3
6、、B【解析】函数图象的一条对称轴是，可得，解得可得函数，再利用辅助角公式、倍角公式、三角函数的有界性即可得出【详解】函数图象的一条对称轴是，解得则函数当时取等号函数的最大值为1故选【点睛】本题主要考查三角函数的性质应用以及利用二倍角公式和辅助角公式进行三角恒等变换4、D【解析】依照题意采用解析法，建系求出目标向量坐标，用数量积的坐标表示即可求出结果【详解】如图，以A为原点，AC，AB所在直线分别为轴建系，依题设A(0,0),B(0,2),C(3,0),M(1,0),，由得， ， 解得，所以 ， ， ，故选D【点睛】本题主要考查解析法在向量中的应用，意在考查学生数形结合的能力5、A【解析】由 得
7、b2+c2-a2=bc利用余弦定理，可得A= 再利用正弦定理可得 2R= ，可得R.【详解】 ,整理得b2+c2-a2=bc，根据余弦定理cosA= ，可得cosA=A（0，），A=由正弦定理可得2R= ,解得R=1，故选A【点睛】已知三边关系，可转化为接近余弦定理的形式，直接运用余弦定理理解三角形，注意整体代入思想.6、A【解析】将等式两边平方，利用平面向量数量积的运算律和定义得出关于的二次方程，解出即可.【详解】将等式两边平方得，即，整理得，解得，故选：A.【点睛】本题考查平面向量模的计算，在计算向量模的时候，一般将向量模的等式两边平方，利用平面向量数量积的定义和运算律进行计算，考查运算求
8、解能力，属于中等题.7、D【解析】运用正弦函数的一个周期的图象，结合单调性、值域和对称中心，以及不等式的解集，可得所求结论.【详解】函数（），在，单调递增，在上单调递减；值域为；图象关于点对称；由可得，解得：.故选：D.【点睛】本题考查三角函数的图象和性质，考查逻辑思维能力和运算能力，属于常考题.8、B【解析】根据余弦函数有界性确定最值.【详解】因为，所以，即最大值、最小值分别是1，3，选B.【点睛】本题考查余弦函数有界性以及函数最值，考查基本求解能力，属基本题.9、B【解析】试题分析：依题意，得，设点到的距离为，所以与的面积之比是，故选B考点：三角形的面积10、B【解析】对任意的实数x都成立
9、，说明三角函数f（x）在时取最大值，利用这个信息求的值【详解】由题意，当时，取到最大值，所以，解得，因为，所以当时，取到最小值.故选：B.【点睛】本题考查正弦函数的图象及性质，三角函数的单调区间、对称轴、对称中心、最值等为常考题，本题属于基础题.二、填空题：本大题共6小题，每小题5分，共30分。11、或.【解析】利用正弦定理求出的值，结合角的取值范围得出角的值.【详解】由正弦定理可得，所以，或，故答案为或.【点睛】本题考查正弦定理的应用，在利用正弦值求角时，除了找出锐角还要注意相应的补角是否满足题意，考查计算能力，属于基础题.12、；【解析】题中已知等腰中，为底边的中点，不妨于为轴，垂直平分线
10、为轴建立直角坐标系，这样，我们能求出点坐标，根据直线与求出交点，求向量的数量积即可.【详解】如上图，建立直角坐标系，我们可以得出直线，联立方程求出,即填写【点睛】本题中因为已知底边及高的长度，所有我们建立直角坐标系，求出相应点坐标，而作为F点的坐标我们可以通过直线交点求出，把向量数量积通过向量坐标运算来的更加直观.13、或0【解析】运用向量的加减运算和特殊角的三角函数值，可得所求和【详解】两点A（2，1）、B（1，1）满足（sin，cos），可得（1，）（，）（sin，cos），即为sin，cos，（），可得，则+0或故答案为0或【点睛】本题考查向量的加减运算和三角方程的解法，考查运能力，属于
11、基础题14、0.95【解析】根据抽查一件产品是甲级品、乙级品、丙级品是互为互斥事件，且三个事件对立，再根据抽得正品即为抽得甲级品的概率求解.【详解】记事件A=甲级品，B=乙级品， C=丙级品因为事件A，B，C互为互斥事件，且三个事件对立，所以抽得正品即为抽得甲级品的概率为故答案为：0.95【点睛】本题主要考查了互斥事件和对立事件概率的求法，还考查了运算求解的能力，属于基础题.15、【解析】由题意，得到数列表示首项为1，公差为2的等差数列，结合等差数列的通项公式，即可求解.【详解】由题意，数列中，满足，（），即（），所以数列表示首项为1，公差为2的等差数列，所以.故答案为：【点睛】本题主要考查了
12、等差数列的定义和通项公式的应用，其中解答中熟记等差数列的定义，合理利用数列的通项公式求解是解答的关键，着重考查了推理与运算能力，属于基础题.16、【解析】根据两角差的正弦公式，化简，解出的值，再平方，即可求解.【详解】由题意，可知，平方可得则故答案为：【点睛】本题考查三角函数常用公式关系转换，属于基础题.三、解答题：本大题共5小题，共70分。解答时应写出文字说明、证明过程或演算步骤。17、（1）；（2）；（3）.【解析】（1）恰有一支一等品，从3支一等品中任取一支，从二、三等品种任取两支利用分布乘法原理计算后除以基本事件总数；（2）恰有两枝一等品，从3支一等品中任取两支，从二、三等品种任取一支
13、利用分布乘法原理计算后除以基本事件总数；（3）从5支非三等品中任取三支除以基本事件总数【详解】（1）恰有一枝一等品的概率；（2）恰有两枝一等品的概率；（3）没有三等品的概率.【点睛】本题考查古典概型及其概率计算公式，考查逻辑思维能力和运算能力，属于常考题.18、（1）（2）【解析】试题分析：（1）根据题意，由三角函数的定义可得 与的值，进而可得出与的值，从而可求与的值就，结合两角和正切公式可得答案；（2）由两角和的正切公式，可得出 的值，再根据的取值范围，可得出的取值范围，进而可得出的值.由条件得cos，cos. ，为锐角， sin，sin.因此tan7，tan.(1) tan()3.(2) tan2， tan(2)1. ，为锐角， 02， 219、（1）（2）.【解析】（1）设的中点为，可得出，利用重心性质得出，由此可得出关于、的表达式；（2）由，得出，再由，可得出关于、的表达式.【详解】（1）设的中点为，则，为的重心，因此，；（2），因此，.【点睛】本题考查利基底表示向量，应充分利用平面几何中一些性质，将问题中所涉及的向量利用基底表示，并结合平面向量的线性运算法则进行计算，考查分析问题和解决问题的能力，属于中等题.20、（1）证明见解析；（2）证明见解析.【解析】（）利用线面平行的判定定理，只需证明EFPA，即可；（）先证明线面垂直
