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1、小班教学活动教案小班教学活动教案大全幼儿园小朋友的学习离不开教案的使用。小班教学活动教案大全，我们一起来了解一下。小班教学活动教案一活动名称：多彩的春天设计思路：春天到了,万物复苏，幼儿园的小花园里都发生了一些明显的变化。柳树抽出了嫩芽，桃花开得正艳，在午后散步的时候孩子们总是新奇的发现着，交流着。与季节相结合，最近我班正在开展“小花园”的主题。针对小班幼儿的年龄特点，爱幻想，喜欢艳丽的色彩，所以我开展了此活动。活动目标：1、发挥想象力说说心中春天的颜色，感受春天的美。2、在装扮小花园的过程中，练习涂色的能力。活动准备：VCR、画有线条的纸油画棒活动过程：一、说说春天的颜色1、师：小朋友们，春
2、天来了。幼儿园的花园里可真美丽，有着各种各样的颜色。可是，王老师，认为春天是绿色的。你们猜猜为什么呢？幼：因为春天里有柳树姐姐是绿色的师：恩，说的真好。小结：因为春天到了，绿绿的小草发芽了，所以我觉得春天是绿色的。2、那么你们认为春天是什么颜色的呢？为什么呢？（先想一想再回答）幼：红色的，黄色的3、幼儿相互讨论。师总结：我听到有的宝宝说春天是红色的，有的说春天是蓝色的.，看来春天真是一个五颜六色的季节。春天美吗？二、装扮小花园1、师：看看我今天带来的是什么，你们来猜猜看2、其实这是老师的花园，黑黑的线是花园里的小篱笆。我在这块种上绿绿的草坪（边说边涂色，指导语：要让草坪长的满满的，可以有小白点
3、吗？）你们帮老师想想花园里除了草地还会有什么？如：花丛，花丛会是什么颜色的，红色的，黄色的3、师：可是，这么大的小花园王老师一人装扮，有点累。所以，我请大班的哥哥姐姐帮忙。看，哥哥姐姐装扮的小花园漂亮吗？那你们想不想知道他们在花园里种了什么呢？一起来看看VCR4、幼儿操作师：剩下的，请你们去用各种美丽的颜色来打扮你们的小花园吧。三、作品交流：蝴蝶飞飞1、暖暖的春风出来，引来了蝴蝶姐姐，我们跟着蝴蝶姐姐一起去看看你们的小花园吧。2、幼儿边做蝴蝶飞边看看伙伴的作品。自评：本次活动是在春天小花园的主题下进行的，这段时间我们利用午间散步、森林公园春游等等机会中，一起和孩子们找找春天里的颜色。本次活动分
4、三个环节：说说春天的颜色、装扮春天的花园、和蝴蝶姑娘一起参观花园。这三个环节都是紧紧围绕目标所设置的，教师目标意识较强。在第一环节中，老师用说说自己心中的春天引导孩子说说他们心中春天的颜色。在这个环节中，幼儿语言表达比较完整，基本能说完整话，如：“春天是色的，因为”老师可以根据孩子语言表达的能力适当的调整一下，在小结的时候可以加强为幼儿感受春天美的体验，如“春天是嫩嫩的绿色的，因为春天是粉粉的红色的，因为”但是在幼儿自由交流的环节，也许由于有客人老师在的缘故，讨论的气氛不是很热烈。在第二个环节中，由于看了VCR，孩子们的兴趣很浓，在装扮涂色中，孩子们的表现很好，很投入。在第三环节中，老师应该给
5、幼儿更多的时间让孩子们完成花园的装扮，这样孩子们才水到渠成的跟着蝴蝶姑娘参观花园。有人说：教学是一门遗憾的艺术，在结束活动的时候总是有着很多的遗憾和不足。但是也正是有着这些遗憾才让我们有不断改进的动力和方向。小班教学活动教案二设计意图：对于孩子们来说，树是再熟悉不过了，特别是我们的绿色家园里，有很多种类的树，但是对于树木的组成结构：树干、树枝、树根等，对孩子来说比较抽象。生活中，用树木做成的东西也是随处可见，但是我们的孩子就往往视而不见。故事“小熊画大树”，是“小花园”二级主题中的一个点，它将这些抽象的内容用一个非常形象的故事具体地展现在孩子们的身边，有趣味性也不乏知识点。所以，本次活动的目标
6、之一就是欣赏故事，初步了解树的主要特征和用途。通过故事片段一让幼儿初步了解树的主要特征，在这里，老师像小熊一样来画大树，以此加深幼儿对树木特征的印象，也整合绘画技巧的学习，虽然没有直接让孩子们去画一画，但我会在区域里投放材料，让有兴趣的幼儿去画一画。故事片段二是让孩子们初步了解树的用途，感受到树是我们的朋友，激发幼儿喜爱树木的情感。绿色家园是幼儿喜欢去的地方，在绿色家园里已有经验是比较多的，但也是零碎的，通过生生互动将个人经验转变为集体经验，从而乐意和树做朋友。最后一个环节是让孩子们的喜爱树木的情感得到宣泄。活动目标：1、欣赏故事，初步了解树的主要特征和用途。2、激发喜爱树木的情感，乐意和树做朋友。3、愿意在同伴面前大胆地表达。活动准备：图片：小熊、树、小鸟、松鼠、小猪、小猴、雨点胸饰：小鸟、松鼠、小鸡、小兔等小动物若干（超过幼儿人数）活动过程：出示小熊和图画纸，激起兴趣春天到了，绿色家园更美了，今天小熊拿了张图画纸来到了我们的绿色家园，猜猜看它会画些什么呢？过渡：绿色家园里可以画的东西真多，不过今天小熊到底会画什么呢？我们来听一听。（出示大树）小班美术活动：一串葡萄
