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1、学习动机诊疗测试（MAAT）（小四高三）量表介绍：人类的行为是在必定动机的基础上产生的。学生的学习行为也是这样。要合理地解说学生复杂多样的学习行为，就一定第一弄懂学习行为背后的基根源泉、动力和原由，即学习动机。学习动机是直接推进学生学习的内部动力。本测试就是剖析和测定学生学习活动的内在动机而拟订的，其目的是从多方面测定学生的“学习热忱”。利用本测试的结果能够认识学生学习动机的强度，进而有助于在促进学生的学习行为、诊疗学习落伍等方面为学习指导供给实用的参照资料。测试的组成本测试设定以下要素作为组成学习动机的东西，对这些要素独自分别加以测定。1、成功动机这是测定追求成功的动机强度的。成功动机中包含
2、有“成功要求”、“成功预料和希望”、“成功重要性的认识”和“战胜成功阻碍的态度”等。这些成功动机是因课题和场面而异的。所以，分以下4个场面分别测定各个成功动机。A、知识学习方面测定相关“学习”课题的成功动机。B、技术学习方面测定相关图画、美工、音乐等技术课题的成功动机。C、运动方面测定相关运动和体育等课题的成功动机。D、社会生活方面测定相关与班级、朋友的社会关系的成功动机。2、考试忧虑学习和参加考试时，对其结果的关怀程度是有个别差别的。对这个问题过去作为考试忧虑进行过很多研究。这些研究表示，考试忧虑（即担忧会不会失败）对学习有阻挡作用。可是，考试时的忧虑有时相反地会促进学习。许多人经验过，用忧
3、虑产生的适量的紧张对学习的促进作用。所以，本测验中把忧虑分为促进和克制两种作用来进行测定。E、促进的紧张对考试的不安带来适量紧张，拥有促进学习的偏向。F、回避失败动机对考试不安带来过分紧张，拥有阻挡学习的偏向。也就是说，预料到学习和考试的结果会失败而惹起的不安强度达到了妄图失败回避的程度。成功动机是促进人进行学习的踊跃动机。与此相反，失败回避动机则是惧怕失败而想躲避学习的悲观动机。3、自己责率性（G）经验过成功和失败，或遇到奖惩时，是把原由归之于自己的行为，仍是归之于他人的行为（与自己行为没关的行为）和其余的环境要素呢？缺少自己责率性的时候，以为成功和失败是自己之外的力量造成的，因此是自己的力
4、量所不可以控制的。所以，能够推定这类人的学习动机是弱的。4、要求水平（H）（假定场面）要求水平就是个人希望的达成课题的水平，即预料的“能达成多少”的水平。这类要求水平的高度是由场面的性质和人拥有的诸种特色决定的。这里所测定的是假定场面中要求水平的高度。一般说来，在假定场面中，成功动机强的人所设定的要求水平高，回避失败动机强的人所设定的要求水平低。指导语：1. 按你平常所想的和所做的，照实地回答。2.每一个问题都要回答，但只好选择一个答案，假如以为没有适合的答案，能够选出与自己比较靠近的答案。3.不要与同学商议，不要照抄同学的答案。4.不理解题目的意思，或许有不认识的字，可举手问老师。5.回答时
5、间没有限制，但不要过多考虑，请选出你最先想到的答案。测试题目：1、你能否想在学习上成为班级第一名?A常常想?B有时想?C不想?2、你考试获取好成绩时，能否想获取老师夸奖?A常常想?B有时想?C不想?3、你能否定为，学习上碰到不懂的地方，只需努力研究，必定会弄理解的? A常常以为?B有时以为?C不以为?4、你能否想在和同学的学习比赛中获胜? A常常想?B有时想?C不想?5、你能否定为，只需用功学习成绩就会有所提升?A常常以为?B有时以为?C不以为?6、你能否定为，只需努力学习，即便不喜爱的功课，也会变得有兴趣?A常常以为?B有时以为?C不以为?7、你在专心学习的时候，能否对四周发生的事不在乎?A
6、常常在乎?B有时在乎?C不在乎?8、你能否定为，平常好勤学习，考试时就会获取好成绩?A常常以为?B有时以为?C不以为?9、你能否定为，测试和考试的时候，能够不参加运动和游戏?A常常以为?B有时以为?C不以为?10、你能否定为，学习紧张的时候，能够不睦同学玩?A常常以为?B有时以为?C不以为?11、你能否在疲惫的时候，还想再检查一遍已经做完的功课?A常常想?B有时想?C不想?12、你能否想在平常就复习好功课，以便能随时回答老师的发问?A常常想?B有时想?C不想?13、你能否希望自己的作品(绘画、书法、手工)能在博览会上展出? A常常希望?B有时希望?C不希望?14、在文艺演出中，你的表演能否想获
7、取观众好评? A常常想?B有时想?C不想?15、你能否想使自己的手更灵便?A常常想?B有时想?C不想?16、你能否定为，假如努力练习，不论是绘画、书法、乐器演奏仍是唱歌，都会有进步?A常常以为?B有时以为?C不以为?17、在同学们气馁时，你能否仍旧努力做出好的作品(绘画、书法和手工)?A常常努力?B有时努力?C不努力?18、你把练习本上字写得美丽，能否想获取老师夸奖? A常常想?B有时想?C不想?19、你仔细工作，能否想获取大家的好评? A常常想?B有时想?C不想?20、在绘画、书法、唱歌、乐器演奏和手工中，你能否想起码有同样要获取好的成绩? A常常想?B有时想?C不想?21、你创作的作品，能
8、否想让大家钦佩? A常常想?B有时想?C不想?22、你能否想使自己的绘画、书法、唱歌、乐器演奏和手工的水平渐渐提升?A常常想?B有时想?C不想?23、你开始绘画、书法、唱歌、乐器演奏和手工时，能否定为必定能做好?A常常以为?B有时以为?C不以为?24、为了练习绘画、书法、唱歌、乐器演奏和手工，你能否能战胜各样困难?A常常能?B有时能?C不可以?25、在运动会的比赛中，你能否想获取第一名? A常常想?B有时想?C不想?26、你能否想成为班级和学校的运动选手? A常常想?B有时想?C不想?27、你能否想在体育比赛中创建优异成绩? A常常想?B有时想?C不想?28、你能否定为，假如努力练习，必定会成
9、为好的运动选手?A常常以为?B有时以为?C不以为?29、你感觉有必定难度的体育项目，能否想经过努力练习，获取好的成绩?A常常想?B有时想?C不想?30、与学习上获得好成绩对比，你能否更想在体育运动中创建出优异成绩?A常常想?B有时想?C不想?31、你能否想宁愿少看电视，甚至不看，也要把自己喜爱的体育项目练习好?A常常想?B有时想?C不想?32、你能否想在各样体育运动中都获得比他人好的成绩?A常常想?B有时想?C不想?33、为了在体育比赛中获胜，你能否定为，即便再辛苦，也要坚持下去?A常常以为?B有时以为?C不以为?34、你眼看比赛要输了，能否还想拼究竟，争取成功?A常常想?B有时想?C不想?3
10、5、你能否想起码有一个体育项目是自己拿手的? A常常想?B有时想?C不想?36、你能否定为，运动水平是会逐渐提升的? A常常以为?B有时以为?C不以为?37、你能否想被选为班委委员? A常常想?B有时想?C不想?38、你能否希望遇到同学们喜爱? A常常希望?B有时希望?C不希望?39、你能否相当班干部而遇到同学们尊敬? A常常想?B有时想?C不想?40、你能否想成为一个班级中有威望的人?A常常想?B有时想?C不想?41、你能否定为，假如自己对同学亲热，同学也会对自己亲热? A常常以为?B有时以为?C不以为?42、你能否想不论碰到什么事，也要守信誉? A常常想?B有时想?C不想?43、你能否想成
11、为一个大家书得过的人?A常常想?B有时想?C不想?44、你能否想成为一个同学们都愿意和你亲密的人? A常常想?B有时想?C不想?45、你能否想常常和同学谈心? A常常想?B有时想?C不想?46、你能否希望自己的建议获取同学们的同意? A常常希望?B有时希望?C不希望?47、你能否想和自己不太喜爱的同学友善相处? A常常想?B有时想?C不想?48、你在忙于学习和工作时，能否想先去做同学拜托的事?A常常想?B有时想?C不想?49、考试前，你有些紧张，考试开始后，你能否会完整冷静下来?A常常是?B有时是?C不是?50、你在考试时，能否能集中注意，不想其余事?A常常能?B有时能?C不可以?51、考试的
12、题目越难，你的成绩能否反而越好?A常常是?B有时是?C不是?52、你能否定为，考试头几日专心复习，比平常更能够记着? A常常以为?B有时以为?C不以为?53、和简单考试比起来，你能否更喜爱困难的考试? A常常是?B有时是?C不是?54、你能否感觉考试开始时困难，一旦做下去也就顺利了? A常常是?B有时是?C不是?55、你能否快乐地等候考试的到来? A常常是?B有时是?C不是?56、你考试时的成绩能否比平常的成绩好? A常常是?B有时是?C不是?57、你考试成绩不好时，能否想到要更努力学习?A常常是?B有时是?C不是?58、你参加市、区、县考试的成绩能否比学校里的考试成绩好?A常常是?B有时是?
13、C不是?59、你能否感觉考试的时间不大够时，你的成绩反而好?A常常是?B有时是?C不是?60、你能否感觉考试的成绩常常比你考试前预料的要好? A常常是?B有时是?C不是?61、考试成绩不好，是不是因为你太紧张? A常常是?B有时是?C不是?62、你能否定为越是担忧考不好，结果会考得更糟?A常常是?B有时是?C不是?63、你能否定为，不常常参加考试，就会失掉自信，考试成绩会愈来愈不好?A常常以为?B有时以为?C不以为?64、你能否定为，越是参加重要的考试，成绩就越是不好?A常常是?B有时是?C不是?65、你能否定为，平常略加思虑就能回答的问题，到考试时也会答不好?A常常是?B有时是?C不是?66、你能否感觉，一到考试就脑筋空空，不可以很好回答以下问题?A常常是?B有时是?C不是?67、在考试时，你能否总想看还剩下多少时间，而影响了思虑?A常常是?B有时是?C不是?68、假如试卷开头一些问题回答不出，能否后边简单的问题也会答不上来了?A常常是?B有时是?C不是69、你考试前，能否总担忧会考得不好A常常是?B有时是?C不是?70、你上课时，能否担忧老师会发问自己?
