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1、部编版小学四年级上册道德与法治期中测试卷一.选择题(共6题，共12分)1.小明违反了班规，要执行却发现班规存在问题，于是就有下面几种看法产生。你选择：（ ）A.执行后再修改班规B.不执行C.减轻处罚力度2.有一次，妈妈和爸爸闹矛盾了，妈妈不理爸爸，我该（ ）。A.跟妈妈一起不理爸爸B.感到委屈，但沉默不语C.给妈妈送个小礼物，说是爸爸给她赔礼道歉的3.12周岁的小学生是否有责任做家务活呢？对此以下说法正确的是（ ）。A.12周岁的小学生还未成年，不应该做家务B.12周岁的小学生已经是成年人，可以做些力所能及的家务活C.12周岁的小学生做家务可以培养未成年人承担责任的能力4.对于班规制定，下面说
2、法正确的是（ ）。A.我们小，由老师一个人制定B.由老师和同学们一起讨论再制定C.为了省事，从网上搜索找几条就行了5.下面说法正确的是（ ）A.摄影比赛时，为了让班级取得好成绩，有的同学用家长的作品参赛。B.卫生评比时，部分卫生检查员在检查本班卫生时，偷偷捡起地上的纸屑。C.为了在合唱比赛中获得好成绩，我们班每天放学后都认真练习。6.（ ）不属于班规的内容。A.讲究个人卫生，穿戴整齐，勤剪指甲勤洗手B.同学说的话不爱听就找他打架C.主动帮助遇到困难的学生二.填空题(共6题，共16分)1.每个班级都有自己的特点，都有值得尊重和欣赏的地方能够为他班喝彩，就是对他们的认可和（ ）。2.家庭的幸福需要
3、每位家庭成员作出自己的（ ）。3.没有（ ），不成方圆。4.我们班（ ）岁了；每个班都有自己的（ ），每个班都有自己的（ ）。5.朱晓自告奋勇向爸爸申请，由他每天负责倒家里的垃圾，可才干了一个星期，他就抱怨起来。这说明朱晓：（ ）6.做家务好处多，所以小学生应该（ ）承担家务劳动。三.判断题(共6题，共12分)1.运用诀窍可以让家务事半功倍。（ ）2.班级与班级之间既有合作，也有竞争。 （ ）3.大家一起讨论、制订的班规，没有不完善的地方。（ ）4.每个班都是学校大家庭中的一员。（ ）5.父母担负着社会、家庭两副重担，十分辛苦，作为子女只有多了解他们，才能体会到父母的不容易，才会从内心感激和体
4、贴父母。 （ ）6.班规既然制定了 ，就应该严格执行，不能随意更改。（ ）四.连线题(共1题，共5分)1.连线。学校举办了合唱比赛，各班都在积极准备练习 合作3班和5班成立了宣传小组，他们设计的海报非常精美演出小组的同学都是来自各个班的舞蹈高手 竞争2班的电脑兴趣小组为6班的音乐小组提供技术支持，一起负责联欢会音乐的准备与播放五.填表题(共1题，共9分)1.在学校里，除了自己班级以外，还有很多其他班，每班都不同。选择你想要了解的班级进行调查，根据收集的资料，你所调查的班级有什么特点，哪些地方值得学习。我认为（ ）班的特点是：（ ） 。值得我们班学习的地方有：（ ）。六.简答题(共5题，共30分
5、)1.你们班的班规是什么？请你写一写。2.请你和同学一起为你的班级制订一套行之有效的班规吧！3.如何对待班级间的竞争？4.你是如何看待班级之间的竞争的？5.仔细想想我们班级的班规内容有哪些？（至少写出五条。）七.辨析题(共1题，共5分)1.四年级将举行“校园话剧”比赛，为了干扰其他班同学的比赛心情，有同学提议制作一条贬低其他班级的横幅，你认为这样做合适吗？说说理由。八.材料题(共1题，共6分)1.看图回答问题。在我们班，人人都有自己的岗位。班里建立了“岗位轮换”制度，让每位同学都有机会体验不同岗位的工作，承担不同的责任。因此，地上脏了会有人自觉清扫，遇到困难总有同学无私相助每个班都有自己的优点
6、，你能说出自己班棒在哪里吗？九.综合题(共2题，共18分)1.请你设计一个你们班和其它班的读书交流活动。（1）写出合作方案（2）开展这样的班级合作活动有什么意义？（3）你可以从中收获什么？2.为了更好地执行班规，四（1）班全体同学与班主任老师共同商定了一个“违反班规的处理办法”。其中一个条违反班规就要写检查以示惩罚。一天，吴林在教室乱跑，撞到了同学，吴林觉得写检查没面子，提出打扫班级卫生一周代替检查。（1）如果你是班长，你会怎样执行这条班规？（2）你认为这件事应该怎么处理？参考答案一.选择题1.A2.C3.C4.B5.C6.B二.填空题1.赞赏2.贡献3.规矩4.四；优点；不足5.朱晓承担家务
7、只是仅凭一时兴起，他应该有负责精神，并坚持负责到底。6.主动三.判断题1.2.3.4.5.6.四.连线题1.如图：五.填表题1.四年级八班；36；王老师；演讲社团、沙画社团；演讲比赛第一名；十分融洽；四八；同学关系融洽，演讲方面比较有优势；演讲方面六.简答题1.答：（1）课堂上尊重老师，认真听讲，积极发言。（2）同学之间相互尊重，说话文明，不打架。（3）主动帮助有困难的同学。（4）讲究个人卫生，穿着整齐，勤剪指甲勤洗手。（5）保持教室和校园干净整洁，不乱扔垃圾。2.1、见到所有老师都要首先行礼、问好。2、桌面上的书和文具以及书桌内的东西都要摆放整齐。答案不唯一3.班级与班级之间既有合作也有竞争
8、，竞争给我们带来成长和收获。班级之间有竞争是正常的，但是如果使用不正当的方式获胜，那是不光彩的，甚至会产生不良后果。班级间的竞争必须使用正当方式。4.班级之间有竞争是正常的，竞争能给我们带来成长和收获。但是，我们不能采取不正当的竞争手段，否则，即使获胜，那也是不光彩的。5.（1）课堂上尊重老师，认真听讲，积极发言。（2）同学之间相互尊重，说话文明，不打架。（3）主动帮助困难的同学。（4）讲究个人卫生，穿戴整齐，勤剪指甲勤洗手。（5）保持教室个校园干净整洁，不乱扔垃圾。（6）如果违反班规，向全班道歉。七.辨析题1.这样做不合适，不友善，采取不正当方式竞争，即使赢得比赛也是不光彩的。八.材料题1.
9、我们班班干部都是按照一定程序由同学们选出来的。大家都服从班干部的工作安排，因此我们班的秩序特别好。我们班的学习氛围很好。大家在学习委员的带领下，都积极地学习。九.综合题1.（1）示例：每个班都要有自己的学习主题，然后进行交换，再进行读书活动心得交流会等。（要体现出合作）（2）可以增进班级间互相学习，共同提高，可以培养班级间团结互助精神，可以培养同学们互相合作的意识和能力。（3）收获友谊与进步、尊重与欣赏、合作与共赢。（有这些意思的表达即可）2.（1）如果我是班长，我认为不行，班规要大家共同执行，不能觉得没有面子就不做。（2）我的建议是要和吴林同学沟通,做错了,要敢于认错,班规是大家集体制定出来的，是对班集体所有成员的要求，每个人都应该自觉遵守，要共同守护。
