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1、湘师大版九年级道德与法治下册第三单元第二节第二课时共同繁荣的美好前景教案课题 共同繁荣的美好前景单元三学科道德与法治年级九学习目标1、 情感、态度、价值观目标：增强自觉热爱各民族人民的情感，增强责任感和使命感，以自己的实际行动支持和促进民族共同繁荣2、 能力目标：搜集整理少数民族发展方面的资料，提高对支持和促进民族共同发展共同繁荣重要意义的认识3、知识目标：理解民族区域自治制度是我国的一项基本政治制度；了解加快民族地区发展的措施；知道支持和促进民族共同繁荣的重要性重点理解民族区域自治制度是我国的一项基本政治制度；了解加快民族地区发展的措施难点知道推护和促进民族共同繁荣的重要性教学过程教学环节教
2、师活动学生活动设计意图导入新课一、目标导学复习提问：1、我国处理民族关系实行的原则是什么？2、我国各族人民形成的新型民族关系是怎样的？3、我国少数民族地区实行的是什么基本政治制度？ 出示课题：共同繁荣的美好前景 问：你是怎样理解民族共同繁荣的？民族共同繁荣是指在民族平等、民族团结的前提下，实现各民族的共同发展、共同富裕、共同繁荣。学生回答问题 回顾旧知，引出课题讲授新课二、新知探究1、自学自研：自主探究：1）我国各民族的发展还存在什么问题？目前，我国各民族在社会发展和经济文化等方面还存在着一定的差距。2）形成这种差距的历史原因。新中国成立前，绝大多数地区生产力水平低下，经济社会发展相当落后，基
3、础设施建设很差。3、 合作共研：3）新中国成立后，党和国家是怎样支持和促进少数民族和民族地区发展的？中华人民共和国成立后，国家把支持少数民族和民族地区加快经济社会发展作为国家发展建设的重要内容，不断出台政策措施支持少数民族和民族地区发展，促进了少数民族经济社会的全面发展。西部大开发为我国少数民族提供了发展机遇。观看视频，了解十八大以来党和国家发展民族和民族地区实施的政策措施。4、探究与分享：4）为加快少数民族地区发展，国家出台了哪些重大政策措施？实施民族区域自治制度实施西部大开发战略修建青藏公路、铁路、建设西电东送、西气东输工程少数民族农牧民免费看病中西部地区在省级重点中学开办“西藏班”、“新
4、疆班”设立“少数民族扶贫专项贷款”实施“兴边富民” 、“对口支援”、“精准扶贫”等工程。5、小组讨论交流：5）我国少数民族和民族地区为社会主义现代化建设做出了怎样的贡献？我国各少数民族和民族地区始终发扬自力更生、艰苦奋斗的精神，用富饶的自然资源支持我国社会主义现代化建设，用多姿多彩的少数民族文学艺术作品丰富了全国人民的精神文化生活，以自身的地理优势维护了国家安全和生态安全，为祖国做出了不可磨灭的贡献。6）你对我国的民族区域制度了解多少？为了巩固民族平等、民族团结、共同繁荣的民族关系，我国实施并巩固民族区域自治制度。观看课本资料，了解西藏地区实行民族区域制度以来的发展变化。7）我国少数民族和民族
5、地区的发展取得了怎样的成果？我国少数民族和民族地区经济社会发展不断跃上新台阶，彻底摆脱了一穷二白的落后面貌，人民生活进入了历史上最好的时期。 8）展望未来，各民族发展的美好前景是怎样的？各民族实现共同繁荣结合教材自主探究学生合作学习，解决问题小组讨论并交流自由发言观看课本教材初步感知民族发展差距探究为发展少数民族和少数民族地区党和国家采取的政策措施感受少数民族及民族地区为社会主义事业发展作出的贡献回顾旧知，结合西藏的发展变化加深对实行民族区域自治制度重要意义的理解再次感受少数民族发展取得的成绩拓展提高三、巩固提升思考：我国少数民族地区发生巨大变化的原因是什么？党的正确领导实施了民族区域自治制度形成了民族平等、团结、互助、和谐的关系坚持民族平等、民族团结、共同繁荣少数民族地区的自力更生、艰苦奋斗兄弟省份的大力支持实施了西部大开发等思考并讨论交流探究原因，展望民族繁荣的美好前景课堂小结为了支持和促进少数民族和民族地区发展，国家不断出台政策措施支持少数民族和民族地区发展，促进了少数民族经济社会的全面发展。少数民族和民族地区的人民生活越来越美好。各兄弟民族团结一心、互帮互助，共享繁荣。感受民族关系的和谐和民族共同发展繁荣的盛景板书民族发展差距共同繁荣的美好前景民族发展前景共同繁荣政策措施民族发展成果学生看板书整理本节知识点
