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1、拍手拉钩不要变教学目标：1、知道遵守诺言，说到做到是诚实守信的表现。 2、学习反省自己的生活和行为，为自己不守时或答应别人的事没做到时，会有羞耻感，并努力做到。3、知道答应别人的事一定要记在心里，尽力做到，慢慢建立起自己的信誉。教学重点： 1、答应别人的事一定要努力做到。2、待朋友要真诚、理解、宽容。教学难点：教育学生理解别人的感受。教学方法：讲解法、讨论法教学准备：课件一、情景导入 1、师：同学们，当你和好朋友讲定一件事情又害怕对方说话不算数时，大家会伸出小拇指干什么呢？生：拉钩 师：对啊，我们拍了手，拉过钩，说过的话儿就不能变了，这就是我们说的诚实守信的表现，今天我们就一起来学习诚实守信的
2、故事。 板书课题，齐读课题。二、听说故事。 （一）听故事，学榜样。 录音宋濂抄书。 要求：1、边听边想，宋濂诚信的美德对他有什么帮助？2、你从这个故事里得到什么启示？（二）说故事，树榜样。 1、师：在你身边，有没有像宋濂这样言而有信、说到做到的人？请你向同学介绍介绍。 2、先在小组内互相介绍，然后再从小组选派代表在全班交流。 3、师：其实，在我们身边有许许多多这样说到做到、讲信用的好榜样，一个人只有守信用，人们才会信赖他，尊重他，愿意和他交往。可是在生活中，有时候我们并不是不讲信用，而是有一些特殊情况让人左右为难，你们看看她。 三、我为小美解难题。 1、 指名读短文。 2、师：故事演到这，没有
3、结束，后面是个省略号，那么会怎样发展呢？小美该怎么做呢？ 请大家小组里讨论，也可以演一演。3、请一至两组同学上台表演，表明他们的想法。 4、他们这两种做法，你们觉得谁做得对？为什么？4、讨论：你碰到过这样的事情吗？如果你事先答应了别人，可是又忘记了，你是怎么做的？ 5、小结：你想做一个言而有信的人，那么就要播种真诚，真诚地帮助别人，说到做到，这样就一定能够成为大家信得过的朋友。四、交流：假如你遇到如下几种情况，你该怎么做？ （1）你答应同桌给他带鲁滨逊漂流记，可是回家却找不到。你该怎么办呢？（2）小强在春游时贪玩忘记了时间，出公园门时足足迟到了20分钟，同学们乘车走了，只有老师正在门口焦急的等
4、他。如果你是小强的同学，你想对他说什么？（3）你的好朋友约你星期天到他家做航模，可是那一天他却游泳去了。你会怎么想呢？ 2、你许下的诺言有没实现的时候吗？是一件什么事，你以后准备怎样做？3、动脑筋师：大家心里都想做一个诚实守信的人，那么有什么办法吗？三个臭皮匠赛过诸葛亮，我们一起来想一想。 交流汇报：记事本、找人监督-五、思考1、师：谁能把漫画的内容讲一讲？2、师:你们在生活中见到过类似的情景吗？谁来说一说？指名说。3、思考：我们为什么会实现不了自己的诺言？（自己管不住自己，懒-）想一想：怎样才能提高自己的自制力？小组交流汇报六、拓展1、自制诚信书签。2播放 拉拉钩，在歌声中愉快地结束活动。
