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1、创作演示文稿 六一嘉年华策划南京市长平路小学 李长燕教材分析 本课内容是苏教版小学信息技术四年级WPS演示单元的最后一课创作演示文稿。本课是“WPS演示”单元的总结与升华，旨在让学生了解“WPS演示”作品的制作流程，并且能小组分工、合作，完成主题演示文稿作品的创作。整个主题活动需要34课时完成，本节课内容属于第一课时。学情分析 经过前面的学习，学生已经学习了WPS演示软件的使用，并且能熟练使用该软件。本课主要是通过4人小组分工合作去完成，学生自主选择感兴趣的项目去制作，最后通过组员的配合，一起完成作品的整合。整个教学设计中充分考虑了学生的年龄特点，既有组内明确分工，也有团队合作。学习目标1.
2、知识与技能（1） 了解演示文稿的制作过程。（2） 能够围绕主题，进行多媒体演示文稿的制作。2. 过程与方法学会规划演示文稿的方法，能与小组合作完成演示文稿的创作。3. 情感态度与价值观在创作演示文稿的过程中体验成功的快乐，在学习的过程中养成与人合作的良好习惯。4. 创新与行为能围绕演示文稿的主题，创造性地规划设计演示文稿，作品具有创造性。课时安排安排1课时。教学重点与难点1. 教学重点 了解演示文稿的制作过程。2. 教学难点 学会规划演示文稿。教学方法与手段主要采用教师引导，让学生小组自主合作学习。课前准备 教师课件、素材、示例作品、 节目策划单、内容结构图、U盘教学过程教学环节教师与学生活动
3、设计意图一、 创设情境 揭示主题1. 再过几天就是六一儿童节了。我们五老村小学的六一节有什么活动呢？ （学生讨论）2.你们的班主任想在同学们当中征集六一嘉年华的策划方案。我们每一个小组都要出一个方案。3.这节课我们就一起来策划六一嘉年华的活动，并用演示文稿来展示我们的策划方案。 由实际需求提出引出主题，贴近学生的生活，激发学习兴趣。二、 主题规划 思路引领 1. 现在我们已经有了明确的策划主题了，在交出我们的策划方案之前还需要做哪些事情呢？（小组讨论）（小组汇报） 师生一起理出部分创作流程，同时出示规划的内容： 1.主题 六一嘉年华 2.内容 美食 游戏 文艺通过教师引导，小组讨论、交流，让学
4、生初步了解创作演示文稿的制作步骤。三、 小组分工分页制作 (一）小组分工1. 老师给同学们准备好了一些素材，有3个项目。 （带领学生浏览有哪些项目）2. 今天我们这个任务要分小组来完成。 （1）明确任务分工：组长负责给本组演示文稿起一个响亮的名字，并且完成标题页制作。组员各自挑选一个自己喜欢的项目制作。（2） 填写项目单：组员到组长那领取项目单，并且填写。如果没有喜欢的项目，那就领一张空白的单子，填写你推荐的内容。（学生选择项目单并填写）（汇报、交流）（二）分页制作1.同学们已经选好了一个策划项目了。接下来我们就要进行制作了。组长负责标题页，组员一人负责一个项目。（幻灯片出示具体的要求）2.有
5、自我推荐项目的同学注意，今天网络不通畅。其实老师更想看到的是同学们的原创作品。原创的方法有两种：一是用WPS演示中的自选图形去组合。二是对自己画画比较满意的同学，可以在画图中进行勾画。（学生制作） 汇报交流（一个小组4台电脑，一台台展示）让学生自主选择任务，完成项目单填写，明确分工。在明确分工的基础上，提出制作要求。鼓励学生去原创。四、作品合成 完整呈现 1.这样来展示小组的策划方案方便吗？那怎么展示比较方便？2.按照什么样的一个顺序去整合我们的作品呢？老师黑板上的顺序合理吗？3.其实这个就是我们六一嘉年华演示文稿的结构草图。请各个小组按照自己的想法去组织本组的内容结构草图。（学生完成结构草图
6、、汇报交流）4.老师给同学们演示一下如何整合不同电脑上的幻灯片。（教师演示）5.下面请组长带领组员，根据内容结构草图的顺序去整合你们的策划方案。整合到组长的演示文稿中。（各整合幻灯片）（汇报交流）6. 你们觉得他们组的方案怎么样？还可以怎样进一步完善？下节课中我们可以继续完善我们的作品。8.这是李老师学校长平路小学的六一策划方案。（播放示例幻灯片） 小组汇报策划方案，发现问题，引出需要整合作品。 由整合作品引出幻灯片的制作顺序问题，即内容结构草图的规划。 小组成员根据内容结构草图去整合小组的演示文稿。 整合后再次展示，突出优势，并提出更高的要求。五、总结收获 延续展望1.今天我们通过小组合作，根据内容草图，完成了六一嘉年华演示文稿，并且体验了创作演示文稿所经历的流程。2.演示文稿除了可以用于展示活动的策划方案，它还可以用在哪些方面呢？希望同学们能学以致用，用信息技术解决生活中的问题。 总结、延伸。板书设计创作演示文稿内容结构草图：创作流程： 1.主题 2.内容 3、收集、整理资料 4、设计与制作 5、表达与分享 六一嘉年华策划六一嘉年华文艺 美食游戏
