职业技能实训平台形成性考核(行政组织学)答案(2).doc

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1、-精品word文档 值得下载 值得拥有-职业技能实训平台形成性考核(行政组织学)答案(2)2011-5-25 22:54:06 本站原创 admin 【字体:大 中 小】 我要评论(12)(多选题)( AC )说明了现代化的人力资源管理在现代企业中的作用。61 (多选题)( BCDE )符合现代人力资源管理哲学思想。62 (多选题)( ABCDE )属于现代人力资源管理的基本原理。63 (多选题)( ABCDE )属于现代人力资源管理的原则。64 (多选题)( ABCE )属于员工的基本特征。65 (多选题)( BCD )属于员工的动态特征。66 (多选题)( ACE )属于企业人力资源管理的

2、职能。67 (多选题)( AE )属于现代人力资源管理的基本测量技术。68 (多选题)( ABC)属于人力资源开发目标的特性。69 (多选题)( ABC )体现人力资源开发目标的整体性。70 (多选题)(ABCE )属于员工的基本特征。71 (多选题)(BCD )属于员工的动态特征。72 (多选题)( ACE )属于企业人力资源管理的职能。73 (多选题)( AE )属于现代人力资源管理的基本测量技术。74 (多选题)( ABCDE )属于人性的特征。75 (多选题)目前经济管理学界中出现的人性假设学说主要有( ABDE )。76 (多选题)经济人假设理论中的“经济人”又称( AD )。77

3、(多选题)( ABCDE )属于人本管理机制。78 (多选题)对人力资本的理解正确的是( ABCDE )。79 (多选题)( BDE)属于人力资本投资的特性。80 (多选题)(ABCE )属于人力资本投资支出。81 (多选题)( ABCDE )能够影响私人投资收益率。82 (多选题)(ABCDE )属于人力资源开发的主要内容。83 (多选题)( ABCD )说明了人力资源开发目标的多元性。84 (多选题)社会保险包括( ABCDE )。85 (多选题)岗位评价经常使用的方法有( ABCD )。86 (多选题)关于岗位分类法的正确描述是( ABCE )。87 (多选题)下列项目中属于工资总额的项

4、目是( ACD )。88 (多选题)下列不由企业缴纳费用的是( ABD )。89 (多选题)下列属于投入期产品生命周期策略的是( BCD)。90 (多选题)薪酬可以包括(ABCDE )。91 (多选题)薪酬管理的基本原则包括(ABDE )。92 (多选题)起草单项工资制度的程序包括(ABCD )。93 (多选题)下列计人工资总额的是( ABCD)。94 (多选题)在明确了企业的薪酬政策与目标之后,接下来企业薪酬管理的基本程序还包括(ABCDE )。 95 组织界限之外与组织内个体决策直接相关的自然和社会因素被称为组织的( C )。96 在马斯洛的需要层次中,最高层次的需要是( B )。行政组织

5、学期末复习题(专科)行政组织学期末复习题一.单项选择题(注:括号里面的内容即为选项内容)1.以明文规定的形式确立下来,成员具有正式分工关系的组织是(正式组织);2.组织内若干成员由于相互接触、感情交流、情趣相近、利害一致,未经认为的设计而产生交互行为和意识,并由此自然形成一种人际关系,此种组织为(非正式组织);3.以镇压、暴力等控制手段作为控制和管理下属的主要方式,此种类型的组织为(强制性组织);4.以组织的参与者或成员为主要的受惠对象,组织的目的在于维护及促进组织成员所追求的利益,此种类型的组织为(互利性组织);6.行政组织是追求(公共利益的组织);7.(泰勒)是科学管理运动的先驱者,被誉为

6、“科学管理之父”;8.1911年,泰勒发表了科学管理原理一书,掀起了一场科学管理的革命;9.行政管理学派的代表人物(法约尔)被誉为“管理理论之父”;10.德国著名的社会学家韦伯在社会和经济组织理论一书中,提出了理想型官僚组织理论;11.在霍桑实验的基础上,奥梅于1933年出版了工业文明中的人的问题一书,系统地阐述了与古典管理理论截然不同的一些观点;12.阿吉里斯在个性与组织一书中提出了(成熟与不成熟理论);13.(锡盟)由于在决策理论研究方面的贡献而荣获1978年诺贝尔经济学奖;14.马斯洛在其代表作人类动机的理论和激励与个人中,提出了著名的(需求层次理论);15.美国学者巴纳德在1938年出

7、版的经理人员的职能这本书中,系统地提出了(动态平衡组织)理论;17.社会系统组织理论下面是古文鉴赏,不需要的朋友可以下载后编辑删除!谢谢!九歌湘君屈原朗诵:路英君不行兮夷犹,蹇谁留兮中洲。美要眇兮宜修,沛吾乘兮桂舟。令沅湘兮无波,使江水兮安流。望夫君兮未来,吹参差兮谁思。驾飞龙兮北征,邅吾道兮洞庭。薜荔柏兮蕙绸,荪桡兮兰旌。望涔阳兮极浦,横大江兮扬灵。扬灵兮未极,女婵媛兮为余太息。横流涕兮潺湲,隐思君兮陫侧。桂棹兮兰枻,斫冰兮积雪。采薜荔兮水中,搴芙蓉兮木末。心不同兮媒劳,恩不甚兮轻绝。石濑兮浅浅,飞龙兮翩翩。交不忠兮怨长,期不信兮告余以不闲。朝骋骛兮江皋,夕弭节兮北渚。她含着笑,切着冰屑悉索

8、的萝卜,她含着笑,用手掏着猪吃的麦糟,她含着笑,扇着炖肉的炉子的火,她含着笑,背了团箕到广场上去晒好那些大豆和小麦,大堰河,为了生活,在她流尽了她的乳液之后,她就用抱过我的两臂,劳动了。大堰河,深爱着她的乳儿;在年节里,为了他,忙着切那冬米的糖,为了他,常悄悄地走到村边的她的家里去,为了他,走到她的身边叫一声“妈”,大堰河,把他画的大红大绿的关云长贴在灶边的墙上,大堰河,会对她的邻居夸口赞美她的乳儿;大堰河曾做了一个不能对人说的梦:在梦里,她吃着她的乳儿的婚酒,坐在辉煌的结彩的堂上,而她的娇美的媳妇亲切的叫她“婆婆”大堰河,深爱她的乳儿!大堰河,在她的梦没有做醒的时候已死了。她死时,乳儿不在她

9、的旁侧,她死时,平时打骂她的丈夫也为她流泪,五个儿子,个个哭得很悲,她死时,轻轻地呼着她的乳儿的名字,大堰河,已死了,她死时,乳儿不在她的旁侧。大堰河,含泪的去了!同着四十几年的人世生活的凌侮,同着数不尽的奴隶的凄苦,同着四块钱的棺材和几束稻草,同着几尺长方的埋棺材的土地,同着一手把的纸钱的灰,大堰河,她含泪的去了。这是大堰河所不知道的:她的醉酒的丈夫已死去,大儿做了土匪,第二个死在炮火的烟里,第三,第四,第五而我,我是在写着给予这不公道的世界的咒语。当我经了长长的飘泊回到故土时,在山腰里,田野上,兄弟们碰见时,是比六七年鸟次兮屋上,水周兮堂下。捐余玦兮江中,遗余佩兮澧浦。采芳洲兮杜若,将以遗

10、兮下女。时不可兮再得,聊逍遥兮容与。注释湘君:湘水之神,男性。一说即巡视南方时死于苍梧的舜。君:指湘君。夷犹:迟疑不决。蹇(jian3简):发语词。洲:水中陆地。要眇(miao3秒):美好的样子。宜修:恰到好处的修饰。沛:水大而急。桂舟:桂木制成的船。沅湘:沅水和湘水,都在湖南。无波:不起波浪。夫:语助词。参差:高低错落不齐,此指排箫,相传为舜所造。飞龙:雕有龙形的船只。北征:北行。邅(zhan1沾):转变。洞庭:洞庭湖。薜荔:蔓生香草。柏(bo2伯):通“箔”,帘子。蕙:香草名。绸:帷帐。荪:香草,即石菖蒲。桡(rao2饶):短桨。兰:兰草:旌:旗杆顶上的饰物。涔(cen2岑)阳:在涔水北岸

11、,洞庭湖西北。极浦:遥远的水边。横:横渡。扬灵:显扬精诚。一说即扬舲,扬帆前进。极:至,到达。女:侍女。婵媛:眷念多情的样子。横:横溢。潺湲(yuan2援):缓慢流动的样子。陫(pei2培)侧:即“悱恻”,内心悲痛的样子。(19)櫂(zhao4棹):同“棹”,长桨。枻(yi4弈):短桨。(20)斲(zhuo2琢):砍。(21)搴(qian1千):拔取。芙蓉:荷花。木末:树梢。(22)媒:媒人。劳:徒劳。(23)甚:深厚。轻绝:轻易断绝。(24)石濑:石上急流。浅(jian1间)浅:水流湍急的样子。(25)翩翩:轻盈快疾的样子。(26)交:交往。(27)期:相约。不闲:没有空闲。(28)鼂(zh

12、ao1招):同“朝”,早晨。骋骛(wu4务):急行。皋:水旁高地。(29)弭(mi3米):停止。节:策,马鞭。渚:水边。(30)次:止息。(31)周:周流。(32)捐:抛弃。玦(jue1决):环形玉佩。(33)遗(yi2仪):留下。佩:佩饰。醴(li3里):澧水,在湖南,流入洞庭湖。(34)芳洲:水中的芳草地。杜若:香草名。(35)遗(wei4味):赠予。下女:指身边侍女。(36)聊:暂且。容与:舒缓放松的样子。译文君不行兮夷犹,神君迟疑犹豫徘徊不肯向前,蹇谁留兮中洲?你为谁滞留在水中的岛上呢?美要眇兮宜修,我容颜妙丽装饰也恰倒好处,沛吾乘兮桂舟。急速地乘坐上我那桂木小舟。令沅、湘兮无波,叫沅

13、湘之水柔媚得波澜不生,使江水兮安流。让长江之水平静地缓缓前行。望夫君兮未来,盼望着你啊你为何还不到来,吹参差兮谁思!吹起洞箫寄托我的思念之情!驾飞龙兮北征,用飞龙驾舟急速地向北行驶,邅吾道兮洞庭。改变我的道路引舟直达洞庭。薜荔柏兮蕙绸,用薜荔做门帘用蕙草做床帐,荪桡兮兰旌。以香荪装饰船桨以兰草为旗。望涔阳兮极浦,遥望涔阳啊在那辽远的水边,横大江兮扬灵。大江横陈面前彰显你的威灵。扬灵兮未极,难道你的威灵彰显还没终止?女婵媛兮为余太息!我心中为你发出长长的叹息。横流涕兮潺湲,眼中的清泪似小溪潺潺流下,隐思君兮陫侧。暗地里思念你心中充满悲伤。桂棹兮兰枻,想用桂木作成桨兰木作成舵,斫冰兮积雪。劈开你坚冰积雪也似的情怀。采薜荔兮水中,却似在水中采集陆生的薜荔,搴芙蓉兮木末。更似爬树梢采摘水生的芙蓉。心不同兮媒劳,两心不相通让媒妁徒劳无功,恩不甚兮轻绝。恩爱不深切就会轻易的断绝。石濑兮浅浅,留连着沙石滩上浅浅的流水,飞龙兮翩翩。等待着

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