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1、优良作文优选范文之商场带给我的难堪优良作文商场带给我的难堪作文【篇一：商场的奥密】不一样的购物场所山东人民版小学四年级道德与社会上册第一单元：生活中的花费第二课不一样的购物场所活动主题二：商场的奥密课时：一课时单元概括：本单元共有三个主题，生活需要花费、不一样的购物场所、做聪慧的花费者都与学生的生活息息有关，以学生的生活为主体，从生活中发现问题，指引学生学会集理花费，养成有责任心、节俭节俭的良好质量。如研究商场的奥密指引学生检查、比较商品的价钱、种类等，认识各种购物场所的特色。在活动中培育学生主动研究的学习态度和能力。中展现的图片及设计的活动，关于指引学生快乐踊跃、有创意地生活拥有踊跃的意义。
2、在有规律利处多中的活动设计，激发了学生探究兴趣，指引学生去设疑、去察看、去研究、去采集、去体验，自己找寻答案，改变了学生传统的学习方式，学生在体验、感悟中明理。课题商场的奥密年级四教材版本山东人民版课程内容我的社区生活 4：学习选购商品的初步知识，能够独立地购置简单物件，文明购物。具备初步的花费者自我保护意识。教材剖析商场的奥密是四年级上册第一单元第二个学习主题不一样的购物场所的第二个活动主题。这一活动主题主要展现了学生去商场探秘的过程。先提出问题在城市里，很多人喜爱到商场购置东西，这是问什么呢？做好这一问题的研究，有益于培育学生提出问题、剖析问题、解决问题的能力，在研究中学会人与人同等的沟通
3、、合作。学情剖析1 / 11四年级的学生常常跟从爸爸妈妈参加购物活动，并有个人购物活动，对买卖商品有必定的经验。但是因为年纪和个人经验，不可以正确判断商品的价钱以及商品的真伪、好坏，在购物活动遇到欺诈不懂得保护自己，并且学生没有节俭节俭与合理花费的意识。教课目的1.经过研究商场的奥密，培育学生发现问题、剖析问题、解决问题的能力。2.让学生感觉不一样行业的人们的劳动给自己的生活带来的方便，并尊敬他们的劳动。3.体验提出问题，研究问题的过程。试试用不一样的方法进行研究活动。4.让学生在多门路采集资料的过程中，培育学生获守信息的能力和学会自主学习的能力。教课要点指导学生能依据自己购物的需要选择适合的
4、购物场所。让学生认识一些新奇的购物方式与支付方式。教课难点经过研究商场的奥密，让学生感觉不一样行业的人们的劳动给自己的生活带来的方便，并尊敬他们的劳动。教课方案思想1.教课中试试用不一样的方法进行研究活动，培育学生发现问题、剖析问题、解决问题的能力，并在研究中学会与人同等地沟通、合作。2.在教课中要指引学生学会检查，注意安全以及与人沟通时要有礼貌。教课策略与方法本课的学习重视于学生的检查报告和沟通，教师要做好组织指引工作。1.影像资料协助教课，鼓舞学生亲自实践检查，身旁取材；2.研究式学习和问题互动解决为主导；3.个人研究和小组合作相联合；4.检查-沟通-议论-研究等方式贯串一直。教课环境与媒
5、体1.城市学生虽然常常跟父亲母亲去商场，但是因为年纪较小，他们常常屡见不鲜，其实不留神察看，所以也有好多不知道的，所以，指引学生在家长的帮助下去商场探秘。2.地处乡村的孩子，因为受家庭和学校条件的限制，能够经过咨询家长或许到学校微机室或图书馆查资料的方法各方面采集有关资料，认识商场的一些特色。教课准备学生准备：让学生利用歇息时间对自己家邻近的购物场所进行察看。认识购物场所的数目、规模、所卖商品的种类、付款方式。教师准备：发放前置性学习检查表、多媒体课件、图片资料。活动过程：第二课时商场的奥密一、师生讲话，复习导入新课1.同学们，上节课，我们认识了各种各种的购物场所及他们的特色，你发现大部分人喜
6、爱去哪儿买东西呢？学生会说商场。3.商场里究竟有什么奥密，才会吸引那么多的顾客呢？下边我们一起去研究商场的奥密。教师板书课题【设计企图：经过复习回首上节课的学习知识，自但是然的导入新课，提出本节课的研究主题，既明确了这节课的主要活动内容，又激发了学生的研究欲念。】二、活动体验，研究互动教师引领：在城市里，很多人喜爱到商场里购置东西，这是为何呢？（一）学生沟通，教师相机进行板书。1.商场里的东西质量好。2.价钱比较廉价。3.能够直接优选自己喜爱的东西。4.种类齐备，品种多。5.交通方便。（二）教师组织学生疏组拟订检查计划列出检查计划表。【设计企图：在教师的指导下，依据学生的回答有针对性的分红若干
7、组，在学生议论下拟订检查计划表，提高学生采集数据剖析数据的能力。】（三）分小组到商场探秘（课下进行）提示：三、概括梳理，知识建构：小组内分工，将检查的状况进行整理，各小组介绍代表讲话，报告各小组检查、采访的基本状况。设预 1：质量放心。商场服饰区里的服饰也都是商场工作人员直接从厂家订购的，每一个环节都经过严格查验，所以我们能够在商场买到款式美丽并且质量放心的衣服。家用电器区里的电器也都经过工作人员的严格经验，这样我们就能够买到放心的电视机、电冰箱、空调、洗衣机等家用电器了。预设 2：价钱廉价。便利店规模比较小，采买的商品数目比较少，供给商的供货价就会比商场的高，所以价钱相对来说要比商场高一些。
8、商场的规模比较大，采买商品的数目比许多，供给商一般会把供货价钱设置的比较低，供货价钱比较低，商场商品的销售价钱就会降低。预设 3：商品种类齐备。商场里分为不一样的购物区，能够知足不一样人的购物，能够从商场里买到蔬菜，食品，饮料，日用品，服饰，家用电器等。商场里有上万种产品，能够知足不一样顾客的需求。预设 4：交通方便。【设计企图：经过报告展现，使学生深入系统地认识商场的特色，同时感觉不一样行业人们的劳动给自己生活带来的方便，并尊敬他们的劳动。】五、活动总结，升华感情1.经过商场探秘，你必定受益匪浅吧！请把你的收获与小构成员一起分享一下吧！小组沟通，教师聆听学生的想法，合时赐予必定、指引。（学生
9、自由表达）2.在采访的过程中，你发现商场的工作人员都在干什么？（学生议论，进行沟通。）【设计企图：经过让学生谈收获提高学生对商场给我们带来的便利的感觉，进一步使学生领会到劳动给人们生活带来的方便，培育学生尊敬劳动，热爱劳动。】板书设计：商场的奥密质量好、价钱低、种类全、购物方便。我们应尊敬劳动，热爱劳动。教课反省：一、本教课方案的亮点：2、我尊敬学生的个性化学习，充足利用小组合作学习，让学生直接参加整个活动，指引学生在生活中发现问题、解决问题。让学生在现实生活的情境中，深入思虑，获取体验，学会用眼睛察看生活，专心灵感觉生活，培育学生踊跃健康的生活态度和生活感情。二、存在的不足：在本堂课的教课过
10、程中，评论手段不够丰富，缺少更科学有效的评价工具对每个学生的学习进行全面的评论。在此后的教课中，我需要持续努力学习新的教课方法和先进的教课理念，勇敢进行讲堂教学的改革与研究，进一步提高自己的业务水平，提高讲堂教课效率。三、要点解决的问题：研究商场的奥密教材供给的图片不可以知足学生的需求，一定经过学生的前置性检查，认识商场里的物件不单种类齐备，并且物美价廉，教师增补拥有代表性、典型性的资料和多媒体课件，使学习资源更加丰富。让学生在小组沟通 -议论-报告的过程中，获取丰富的感情体验，逐渐养成合作学习的好习惯。四、使用建议在教课中，宜运用更多生活化的场景，带给学生真切的感觉和体验，让学生获取属于自己
11、的感情和行为模式的建构，这样形成的生活规律才是稳固性的。【篇二：小学生作文我和爸爸上商场】我和爸爸上商场作者：新安小学四年级四（ 4）班黄嘉怡礼拜天，我和爸爸一同去苏果商场买东西。进了商场，我们推了一辆购物车，乘电梯上了二楼采买食品。一眼望去，映入眼帘的是一排排整齐整齐的货架，上边尽摆放着引人眼馋的美味食品！有饮料、蜜饯、各种新鲜水果、酥脆饼干、晶莹透亮的果冻 ? 真是目不暇接，无奇不有。爸爸优选了雀巢咖啡，喝咖啡能够提神。因为他是做设计工作的，为了设计出满意的作品，每天都熬夜到很晚才睡觉。挑好咖啡，他又拿了几罐青岛啤酒、两小袋香辣花生米。接着，我们推着购物车，这儿转转，那边溜溜，我也不知道爸
12、爸还要买什么，就只能随着他转悠来转悠去。预料之外的是，爸爸居然在香烟柜台前停住了，还拿了一条香烟。我看见了赶忙拦住他，两只大眼睛紧盯着爸爸，一本正经地说：“吸烟有损人体健康。你已经戒烟三天了，不可以功亏一篑半途而废啊！烟，不可以买！”爸爸看了又看手里的烟无能为力地摇摇头，爱不忍释地把香烟放了回去。我到达了花花绿绿的糖果货架跟前，看到这么多糖，两腿不再愿挪步了。望着那包装得晶亮亮的糖果，馋得我垂涎三尺，再也克制不住自己，立刻伸手连抓了几包自己特爱吃的糖。糖果刚被我放入购物车，就被爸爸一包一包又拿了出来，放回了货架。我两眼瞪得大大的，刚要向爸爸讨情，爸爸却超我先不紧不慢地说：“吃糖会蛀牙的?”见没有商议的余地，我耍赖地做了个鬼脸，硬是偷偷地拿了一包。我和爸爸都笑了。优选完食品，我们又去了楼上的书本展销区，在那边我看中了一本安徒生童话，一本鲁滨逊漂流记，正当我举棋不定难以割舍时，爸爸痛快地说：“喜爱的话就都买下吧，多看书能够增加知识啊！”结账的时候，总合花了二百多块钱。今日跟爸爸逛商场收获不小啊！（指导老师：沈亚祥）【篇三：那次 ,我真难堪作文】那次,我真难堪作文 那次，我真难堪亲爱的同学们，你们有过亲生掉进沟吗 ?我就有一次，从前，我老是笑他人掉进沟，但是当自己掉进去时，那味道，我尝到了，那次 ,我真难堪作文。
