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1、动物人类的朋友救救濒危的野生动物友协一校 闫淑红活动目标1.初步了解我国有哪些濒危野生动物及它们的分布情况，知道这些动物濒危的主要原因。 2.了解不保护濒危野生动物的危害，知道保护自然环境的重要性。 3.能真正感受到动物是人类的朋友，激发对动物的关爱之情，学会用实际行动去保护动物。活动重难点重点：了解濒危野生动物的种类、分布及所处的困境。 难点：广泛查阅资料，从中筛选、整理出所需资料，并且利用资料制作“救救野生动物”的宣传海报、宣传标语等。活动准备教师准备1.查找国内外濒危野生动物的相关资料，知道野生动物濒危的原因。2.准备相应的实物、图片、录像及课件等。 学生准备1.查找国内外濒危野生动物的
2、相关资料，知道野生动物濒危的原因。2.准备制作宣传海报、宣传标语、警示牌所需要的材料。活动过程一、导入师：同学们，当你漫步在山清水秀的大自然之中，如果能看到水中自由游玩的小鱼；如果能听到悦耳的鸟鸣；如果能见到小猴子的身影，那么，大自然是多么灵动，多么迷人动物是大自然的一份子，但是近些年来，由于人类对野生动物栖息地的破坏以及环境污染等原因，使许多野生动物濒临灭绝。关注濒危野生动物已经是刻不容缓的大事，所以，我们这节综合实践活动课的主题是“救救濒危野生动物”（板书课题）。 师：谁知道“濒危”是什么意思？由课题你想到了什么？ 二、了解濒危野生动物 1.小组内交流收集到的资料。师：课前老师布置同学们回
3、家收集濒危野生动物的资料，大家都收集了吗？下面请同学们先在小组内交流一下收集的资料。2.以小组为单位汇报搜集到的资料。 师：请各小组派代表汇报收集的资料。（1）小组详细介绍国宝大熊猫的情况。（图片）大熊猫：主要分布于我国四川、甘肃等省，以竹为食，憨态可掬，深受人们喜爱，被誉为我国的国宝。（2）小组详细介绍华南虎的情况。（图片） 华南虎：亦称“中国虎”，是我国特有的虎种，生活在中国中南部。头圆，耳短，四肢粗大有力，尾较长，全身呈橙黄色。（3）小组详细介绍藏羚羊的情况。（图片） 藏羚羊：为羚羊亚科藏羚属动物，是中国重要珍稀物种之一，国家一级保护动物，主要生活在雪域高原上。 （4）小组详细介绍朱鹮的
4、情况。（图片） 朱鹮：长喙、凤冠、赤颊，浑身羽毛白中夹红，颈部披有下垂的长柳叶形羽毛，平时栖息在高大的乔木上，觅食时才飞到水田、沼泽地。 （5）小组详细介绍金丝猴的情况。（图片） 金丝猴：脊椎动物，哺乳纲，灵长目，仰鼻猴属。毛质柔软，为中国特有的珍贵动物，群栖高山密林中。 （6）各小组简略介绍杨子鳄、麋鹿、白鳍豚、褐马鸡、黑颈鹤的情况。师：同学们还知道哪些动物是濒危野生动物？生：大鲵、丹顶鹤、蓝鲸、亚洲象等。师：老师在网上也收集到了介绍世界级的濒危野生动物的资料，我们一起看一下。（苏门答腊犀牛、西部灰鲸、红狼、加利福尼亚秃鹰的种群数量及濒临灭绝的原因。）师：世界上濒临灭绝的动物不仅仅就这十几种
5、，还有许多许多，同学们对于世界上其他的珍稀濒危野生动物的情况，如果有兴趣，课后可进一步探索了解。 三、合作探究，感悟理解 师：这些珍贵的野生动物这么可爱，为什么会濒临灭绝呢？导致它们濒危的原因有哪些？针对这些问题，请同学们翻开教材看看书中的内容，然后在小组内讨论一下。1.了解濒危野生动物面临的困境。 师：请大家阅读教材，了解东北虎面临的困境。师：请大家根据搜集的资料，了解藏羚羊面临的困境。师：藏羚羊濒危的原因是藏羚羊的外层皮毛下面被称为沙图什的绒毛异常精细，可以用来织成华丽的披肩、高档的羊绒衫，所以在利益的驱使下偷猎者大肆猎杀藏羚羊。师：那么大多数野生动物濒临灭绝的主要原因是什么呢？2.人类猎
6、杀濒危野生动物的事例。师：在金钱利益的驱使下，人类不断猎杀各种野生动物，贩卖珍稀野生动物的毛皮、肉制品、骨制品、牙制品等，下面请大家看一段人类猎杀鲸的视频资料。鲸是生活在海洋中的大型哺乳动物，一条成年鲸体长可达30多米，最重可达170多吨，然而这样体型巨大的海洋生物也难逃被人类捕杀和摆上餐桌的厄运。四、增强意识，付诸行动师：看了这段视频你有什么感想？师：救救濒危野生动物只凭我们个人的力量是不够的，要想保护好野生动物应该有更多的人参与到这项行动中来。师：同学们有什么办法让人们进一步了解野生动物的处境，从而和我们一起行动起来呢？生1：可以写倡议书或者宣传标语，号召大家行动起来。 生2：可以张贴警示
7、牌或者宣传海报。师：看来同学们的办法还真不少，现在就请各组同学结合自己的优势和特长进行讨论，确定选用哪种方法。师：谁来说一下你们小组选择了哪种方法？师：好，下面的时间就请同学们开始活动，为了能够更好地完成此项活动，请注意课件上的温馨提示：（1）可自主创作，也可和他人在小组内合作完成作品,合作时要团结协作，共同努力完成作品。（2）作品内容要丰富多彩，主题鲜明。（3）小组讨论的时候声音要尽量轻，以免影响他人。五、汇报展示师：时间到，哪组同学敢于率先展示？请其他同学做好评价准备。生1：我们小组选择的是制作宣传标语，我们的宣传标语是“没有买卖就没有杀害”，呼吁人们不要购买野生动物制品。生2：我们小组选择的是制作宣传海报，希望能够号召大家保护环境，保护野生动物的栖息地。六、总结师：这节课马上就要结束了。通过本次活动同学们都有哪些收获和感想？师：保护野生动物已经刻不容缓，现在世界上各个国家也都在为保护野生动物做着各种努力，如建立自然保护区等，让我们携手行动起来，保护野生动物，让大地处处充满生命的绿色，让野生动物与我们人类在同一片蓝天下和谐生活！（播放人与动物和谐相处的图片。） 1
