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1、初中生物教师及教学现状调查问卷亲爱的教师们：您们辛苦了，为了进一步提高生物学科教学教研工作的实效性，培养学生生物学素养和科学探究能力，加强生物学科教师的沟通和交流，特设计如下问卷，望广大教师认真填写，谢谢合作。一、 请选择：您的基本情况：1、学校所在地A、城市初中学校B、农村初中学校C、九年一贯制学校2、学校类型A、重点初中AB、普通初中C、其它类型3、您的岗位A、生物教师B、专职生物实验员C、生物教师兼实验员D、其它学科教师兼教生物4、性别A、男性A、女性5、年龄A:35以下B.36以上C.40以上D.50以上6、职称A、初级B、中级C、高级D、特级教师7、生物专业学历A.专科B.本科C.研
2、究生D.非生物专业8、骨干教师情况A).校级骨干B.市级骨干C.省级骨干D.国家级骨干9、现任课年级A.初一B.初二C.初一兼初二D.专职实验员10、任课班级数：A:一个班B.二个班C.三个班D.四个班以上11、周授课时数A:6节以下B.610节C.1014节D.14以上节12、任课班级平均人数A、30以下B.3050人C.5060人D.60以上13、班主任情况A、不是班主任B、是班主任C、当过班主任D、从未当过班主任14、参加过假期教师培训A:国家级B.省级C.市级D.县极15、参加过新教材培训A:省级B.市级C.区、县级D.没有16、哪些知识在教学中感到缺乏？A、现代生物新知识B、教学理论
3、和新课改理念方面的知识C、用新课改理念设计并指导教学实践的能力D、计算机基础（文字处理，使用工具软件，录入电子教案等）E、网络技术（上网浏览，下载教学资料，简单网页制作常识，网上发布成果等）F、多媒体课件制作（PowerPoint,FrontPage,AuthorWare制作教学电子幻灯片）17、您对生物新课标A.仔细研究过并用新课标指导在备课B.学过新课标但备课中基本没用过C.有新课标但没认真学过不用D、没有新课标18、您对新教材所规定的教学要求A.适应B.基本适应C.不适应19、您认为新教材所规定的教学要求A.都能做到B.基本能做到C.做不到20、您在科研方面A、了解省内外有效的教改实验B
4、、参加过一项省级以上教改实验C、参加过市级教改实验D、了解教育科研的基本方法E、没参加过教改实验，不了解教育科研的方法21.关于教育教学论文，比较适合您的选项是A.在教学中有不少心得，但没有时间写出来，或者写出来后没有机会发表；B.写过一些教育教学的论文，但是在省级和国家级的正式刊物（不包括增刊和论文集）上没有发表过；C.在省级以上正式的学科教育教学杂志上发表过高质量的论文。22、生物课程设置A、基本按要求进行B、生物课制减了10%左右C、削减了20%左右D、生物课制减了30%左右23、对生物课标的实验要求完成A、完成全部实验B、完成50%以上C、完成50%以下实验D、根本不做实验24、实验经
5、费A、能保证实验经费B、只有很少的经费C、没有经费，只能让学生带实验材料D、需要经费的实验都不做25、使用新教材进行教学对您来说A、比较适合B、有利于充分发挥您的教学组织能力C、不适合，难以适应新教材的要求D、不利于发挥您的教学能力26、在使用新教材的教学中，您能常采用的教学方法是A、仍然是传统的讲授式为主的方法B、以学生的探究和自主学习为主C、以启发提问等谈话的方式教学D、多种方法综合运用27、您优化教学手段A、给学生呈现实物、标本、模型B、运用电视、录像、影碟C、多媒体电脑D、观察、实验28、对课件的使用A.经常用B.偶尔用C、公开课时用D、基本不用29、您所在学校的生物学常用仪器的保养及
6、维护情况A、有专人保养维护B、您自己保养维护C、很少保养维护30、您对下列哪一项标本制作技术不太熟悉A、生物玻片标本制作技术B、植物标本制作技术C、动物标本制作技术D、以上几项您都熟悉31、您对生物现象的纪录，主要采用下列哪种形式A、文字描述B、绘图C、摄影D、现代教育媒体技术32、生物模型的来源A、全部购置B、部分购置部分自己做C、部分购置、部分自己做、部分指导学生做33、课外活动情况A、有课外活动小组并经常活动B、有课外小组但不经常活动C、没有小组也不活动34、您参加集体备课的情况A、每周都参加，对教学很有帮助B、偶尔参加，只是为了应付学校检查C、集体备课只是走走形式，没什么效果D、从不集
7、体备课35、学校领导或教务处等部门对生物教学是否重视A、很重视，并经常听课指导B、不太重视，只是公开课等活动时才听听C、不重视，从不听生物课，也没人指导36、教研部门对新课改的指导A、参加过省级教研部门的培训和观摩等活动，很有收获B、参加过市级教研部门的活动，效果很好C、参加过省、市级的教研活动，效果一般D、没参加过省、市活动，也没得到过教研部门的指导37、对教研部门的希望A、经常举办各种培训活动B、经常举办各种观摩活动C、教研员听课指导D、和教研人员一起备课38、教学兴趣A、对生物教学很感兴趣，愿意教生物B、一般C、不感兴趣，不愿教生物，因为生物学科不被重视D、讨厌教生物，为了生活没办法39
8、、对新课改的看法A、积极参与，并落实到教学中B、触动不大，教学有一些改变C、不感兴趣，不学习，不了解D、对新课改有抵触情绪40、您认为对您的教学帮助最大的是A、外出听课学习，开阔眼界B、得到教研部门和专家的指导C、同行的帮助和指导D、集体备课和校本研修E、参加培训或进修41、您认为目前的课改成功吗A、很成功，教学质量有了很大提高B、比较成功，教学方法有了改进C、只是流于形式，多数教师的教学没有大的改变D、不成功42、关于运用现代多媒体辅助教学手段的情况，适合您的选项是A、能比较熟练地运用Powerpoint等工具，根据教学内容自制课件用于教学；B、不能熟练运用，仅在公开教学时请人帮忙；C、从未
9、用过。43、您认为您目前所使用的教材中生物实验：在数量上：A、太少B、偏少C、适中D、偏多E、太多44怎样指导生物学实验好？A、讲清实验目的原理、操作方法步骤，正确演示操作过程，让学生看得清楚明白B、教师尽可能多地提供分组实验的机会，让学生多做一些实验以验证巩固理论知识C、在可能的情况下或创造条件，向学生提供实验条件，指导启发学生自己设计实验，指导学生自己完成实验45、从实验教学效果来看，您对这些实验的总体评价是A、很好B、较好C、一般D、较差E、很差46、您在实验教学中遇到的最大的困难是A、实验设备B、实验材料C、实验操作D、教案编写E、预备实验F、实验原理G、结果分析H、学生兴趣I、教学时
10、间J、经费支持47、您在实验教学中遇到的困难排在第二位的是A、实验设备B、实验材料C、实验操作D、教案编写E、预备实验F、实验原理G、结果分析H、学生兴趣I、教学时间J、经费支持48、您在实验教学中遇到的困难排在第三位的是A、实验设备B、实验材料C、实验操作D、教案编写E、预备实验F、实验原理G、结果分析H、学生兴趣I、教学时间J、经费支持49、您市中考生物学科的分数为：A、不考生物B、20分以下C、30分以下D、50分以下E、100分以下F、100分以上50、您认为现在生物教学存在的问题是A、中考不考，得不到应有的重视B、课时量不足，课堂容量大，不利于课改C、班额过大，不利于小组学习的指导D、教师的理念跟不上，传统教学仍占主流二、简答：针对目前生物学科的教学和教研中出现的某些问题，谈谈您自己的看法和建议。
