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1、实用文档Word格式、可编辑打印幼儿园托班德育教育方案精选5篇 幼儿园托班德育训练方案精选5篇 幼儿园托班德育训练方案 篇1 一、指导思想 幼儿期是智力开发的起，也是培育良好品德、行为习惯的重要时期，对幼儿进展初步得道德熟悉、道德情感的训练和训练，是幼儿训练中一向特别重要的工作。因此，我们特制定此方案。根据幼儿的年龄特点和纲要的要求，结合五大领域的教学活动和日常生活，向幼儿浸透德育训练，全面进步我班幼儿的思想素养，促进幼儿安康、和谐地进展。 二、状况分析 1、我班幼儿都是新生，整体思想品德状况不抱负，主要呈现以下几点：幼儿自理力量和独立性的太差(如：大局部幼儿都不会自己吃饭，小便要教师脱穿裤子
2、，根本的常规都没有。)：不能独立完成自己力所能及的事。 2、大局部幼儿遵守规章的意识和自控力量较差。 3、心中有别人的意识缺乏，不会怜悯、谅解、关心关心别人。 4、不疼惜劳动成果，吃饭掉饭粒，本子随意撕，自来水任其流，等不敬重成人的劳动。 5、意志品质不够顽强，做事不仔细，没有抑制困难的精神。 6、文明行为习惯缺乏，没礼貌，不谦让，爱打架，说脏话。 三、措施、内容： 针对以上问题，我们要进展订正、改善，促进幼儿良好品德形成与进展。对此，我们设计以下方案： 一)常规训练，常抓不懈。 1、班级每天进展晨谈，根据周方案、日方案，实在际地开展，充分发挥晨谈的训练作用。 2、有重点围绕季节、时事绽开、丰
3、富幼儿的学问，指导幼儿理解初浅的德育学问。 3、开展系列活动，介绍先进人物(如：雷锋)，引导幼儿学好样，做个守纪律、好行为的孩子 4、开展丰富多彩的训练常规活动，让幼儿在学习的同时，品德、行为也得到同化。 5、有效发挥德育气氛的主渠道训练作用。 (二)学习标准，培育习惯。 1、学习?幼儿园训练指导纲要(试行)?，比照本班幼儿程度，进展有的放矢地训练。 2、学习先进园的德育工作阅历，用于理论。 3、学习有关文章、理论，比照理论，查找差距，不断做好本职工作，抓好思品工作。 四、详细工作支配： 九月份 1常规训练 让幼儿熟识一日生活常规。熟识幼儿园环境，稳定心情，较快的适应集体生活。快乐奋兴的上幼儿
4、园。 2、礼貌训练 进展初步的礼貌训练学说“早“好“再见等礼貌用语。 十月份 小班德育方案和总结 幼儿盥洗力量的培育。训练幼儿知道饭前、便后要洗手，和洗手的正确方法。 2组织幼儿秋游，进展“十月一“爱节日训练，培育幼儿爱祖国、爱家乡的情感。 十一月份 1、常规要求 (1)学习常规的培育：上课用心听讲，坐姿端正。(2)连续学做有礼貌的好孩子，评出小红花。 2、进展爱集体守纪律训练，结合每周二擦椅子，进展劳动训练。 3、学习自己整理玩具。社会“我把玩具送回家 十二月份 1、常规培育： (1)养成幼儿爱惜物品及节省节省的好品质。(2)三个轻：起路轻、说话轻、放下东西也要轻。活动“小熊轻轻 2、家园联
5、庆贺新年联欢活动，培育爱父母的情感。增进家庭成员的感情。 鼓舞幼儿大胆参与集体活动，感受新年的乐趣。 一月份 1、常规培育： (1)自理力量培育。进展自理力量竞赛，让每个孩子知道自己很能干，自己的事自己做。 (2)向幼儿进展友爱、谦让的训练。 2进展总结。 幼儿园托班德育训练方案 篇2 我班现有托儿28名，其中新生有6名。经过上半学期在园的学习、嬉戏、生活，孩子们在各方面都有或多或少的进步。孩子们从刚开学时观察幼儿园大门就哭到如今日天吵着要来幼儿园;从吃饭、小便、穿-服都要教师帮助到能自己入厕、自己穿脱裤子;从话都讲不明晰到如今能念好几首儿歌,孩子们的进步是显而易见的，他们已经开头适应幼儿园的
6、学习生活。同时在孩子们的身上也有不少的问题，如孩子独立性差，依靠性强，规章意识差、动手力量弱等。而家长们也往往把对孩子的培育重点放在智力的进展上，却无视了力量、习惯、情感的培育。 二、指导思想 连续以?纲要?为指导，坚持以幼儿进展为本的宗旨，根据园务方案全面施行素养训练。注意幼儿的共性差异，贯彻以幼儿为本的教学思想，将保教相结合的工作作为班级工作的重点之一来进展，从为孩子全面、和谐、身心安康的进展打下扎实的根底。 三、详细工作及措施 (一)共同生活 目的：1、在教师的关心下，开心参与各类活动。 2、能自然地走、跑、跳、爬、搭积木、扣纽扣等，进展幼儿的小肌肉群，逐步增加身体的适应力量。 3、在活
7、动中留意平安，不做危急的动作。 4、稳固盥洗、入厕常规、能根据需要准时如厕。 5、开心的进餐，根本上能独立吃完自己一份饭菜，保持桌面、地面、身上的干净。 6、连续理解正确穿-服的简洁方法，并能宁静就寝。 7、懂得爱惜幼儿园的各种东西。 8、培育幼儿与同伴友好相处。 9、培育幼儿有初步的规章意识。 (二)探究世界 目的：1、初步培育幼儿对科学小试验的爱好。 2、连续接触一些常见的科学现象，引导幼儿参与一些科学活动。 3、培育幼儿对四周事物产生爱好。 4、连续培育幼儿学习计算的爱好，学习粗浅的数学学问。 (三)表达与表现 目的1：连续学听、学说一般话，进一步听懂教师对自己和对同伴说话的意思。 2：
8、学说礼貌用语和生活中的常用语，喜欢与同伴交谈情愿在集风光前大声说话。 3、进一步让幼儿喜欢并情愿参与音乐活动。 4、进一步接触和使用美术材料和工具，开心自由地涂、画、粘、贴、撕。 5、喜欢看书，进一步理解看书的方法。 幼儿园托班德育训练方案 篇3 1.仔细做好晨间接待和检查工作，检查随身是否带有担忧全物品，并准时处理。理解托班幼儿当天心情和身体状况，幼儿所服药品，要求家长注明姓名、药品名、剂量、服法。每天做好出勤登记，对缺席(请假)的幼儿准时通过短信 等方式向家长理解缘由。对身体较弱的幼儿赐予更多的关注，在季节变化时提示幼儿留意准时穿某物避开感冒。 2.托班幼儿生活活动时，教师时刻跟随，留意维
9、持盥洗室的秩序，以免上厕所滑倒摔伤，幼儿洗手时不玩水，喝水时留意开水的冷热，避开烫伤。 3.告知幼儿不乱动电器、电源、活动时不推不挤，不作危急动作、不玩危急物品，不乱吃东西，不将异物塞入耳、鼻、口内等。告知幼儿识别特别号码的用处(如：110、119、120)，并定期有方案的开展各种疏散演练活动，进步幼儿的平安意识和自我保护行为。 4.进餐时要求幼儿宁静进餐，避开食物呛入气管，被热菜、热汤烫伤。午睡时不蒙头睡觉，并检查幼儿是否带有异物(发夹、扣子、珠子、拉链等)，觉察并准时处理。幼儿服药时做到先查看吃药记录再喂药，以免误食,并做好全日观看记录的登记工作。 5.户外活动时，告知幼儿不挤、不推、不追
10、打，留意幼儿的穿着是否整齐，鞋带是否系好，以防摔跤。并在活动前检查活动场地、器械的平安，消退担忧全隐患，确保幼儿平安、欢乐的参加活动。 6.严格执行接送制度。提示家长凭卡接送，卡丧失的应做好接人登记，并准时补办接送卡，谨防幼儿丧失。 7.对班级的设施设备做到常常检查，准时排解班内担忧全隐患，检查教室每一个角落，将危急物品放在幼儿触摸不到的地方。对幼儿的玩具、用具定期进展消毒，并登记。 8.请家长乐观协作班级平安训练活动的开展，告知幼儿一些平安学问和防范措施，如：熟记家庭住址， 号码，告诫幼儿不要轻信陌生人。 幼儿园托班德育训练方案 篇4 经过一学期的努力，我们班的幼儿生活上、学习上都有很大的进
11、步和进步。这学期本班又插进一半新生，不管是新生还是老生，德育训练还是不容无视，引导他们形成正确的道德意识和良好的道德行为在幼儿期是特别重要的。为此针对小小班幼儿的年龄特点，我们制订以下做法： 一、重视情感训练 幼儿入园之初，在与人交往方面带有明显的自我中心倾向，往往都是从自我角度动身，缺乏与人交往、合作等意识，因此我们将情感训练放在德育德育的首位，通过一系列的教学活动，训练幼儿喜欢父母、教师、小伙伴，与同伴友好相处，学会关心别人等等。 二、重视性格培育 每位幼儿都可以保持乐观开心的心情，乐观活泼的参加各种嬉戏活动，爱好多样，情愿和小伙伴交往，情愿承受集体制度标准的约束等。 三、重视幼儿的生活自
12、理力量和独立力量的培育 每位幼儿都能独立喝水、进餐、吸手、入厕、入睡。协作成人穿、脱衣裤等，关心教师做力所能及的事情。教师供给给幼儿自主活动的时间与空间，让幼儿独立思索问题解决问题。 四、进一步加强礼貌训练与纪律训练 每位幼儿都要做一个有礼貌的好孩子，要对教师、同伴、亲戚、家人有礼貌，早上入园向教师问早问好，不注意撞到同伴会说对不起，承受别人的东西或关心会说感谢，下午离园会对教师和同伴说再见，遵守班级班规。 五、建立良好的师生关系和同伴关系 教师对待幼儿的情感倾向很简单影响幼儿对同伴的亲疏关系，因此，教师要做到公平对待每位幼儿，擅长觉察和保护每位孩子的特点，关心和爱惜每一个孩子，对于需要关心的
13、幼儿准时赐予关心，同时引导幼儿学会同伴合作，尤其是小小班幼儿刚入园，特殊需要得到关心和指导。 幼儿园托班德育训练方案 篇5 新学期开头，围绕园保教工作目的和重点，结合本班幼儿进展实际。本班两位教师和一位阿姨在一如既往地合力做好班级各项工作的同时，更将树立“点点滴滴入手不放松，实实在在做好每件事的高度责任感完本钱学期保教工作任务，呵护好班上的25名孩子。 一、现况分析： 我班现有人数25人，女孩12人，男孩13人，本学期新生3名，都是男孩。通过上学期末的测查及平常的观看，我们对幼儿在身体、认知、社会性三方面有了肯定的理解。 幼儿经过一学期的幼儿园生活，大多数幼儿都喜欢上幼儿园，并逐步可以适应幼儿
14、园的集体生活。初步建立了在园的一日生活和学习常规，会独立进餐，生活自理力量有了肯定的进步，喜欢参与各项嬉戏活动。班内大局部孩子都比拟活泼好动，对于新事物表现出极高的爱好。 口语表达力量也有了进步，喜欢说，喜欢做，这对我们的工作提出了更高的要求。但由于如今的孩子都是独生子女，幼儿时常以自我为中心，活动生活中表现出任性、自私、娇气的一面。针对以上状况，本学期我班重点将是连续丰富各项活动内容，从幼儿的情感、亲情着手，进步幼儿的社会交往力量。 二、工作任务： 常规工作： 1.班级卫生保健管理： 为了让幼儿能在一个清洁、舒适的环境中嬉戏、生活，班中的卫生工作也显得尤为重要，在每日的饮食起居中，得到微小的养护照看，受到科学的安康训练，身心得到良好的进展。从班内卫生到为幼儿剪指甲，将一件件事情都责任到人，并且留意清理一切卫生死角，对幼儿的食物要多观看，实实在在地观看、填写好幼儿服药记录，确保孩子的安康。 2.幼儿生活管理方面： 随时对幼儿进展卫生常识训练，对个别幼儿进展重点指导.有仔细按挨次洗手的好习惯，洗手时不玩
