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1、歌曲国家教学设计一、 教学目标1、 知识性目标： 能够初步用切分音连贯、流畅的声音有感情的演唱国家。2、 技能目标： 能够用气息、用饱满、有弹性的声音演唱国家。3、 情感目标： 通过演唱此歌曲，激发同学们对祖国的热爱之情。二、 学情分析 整首歌曲对于本年级的学生来说，不是太难演唱的，但由于歌曲中旋律的变化都是细微变化，对于稍粗心的学生来讲，就很容易混淆，不宜唱准确，所以在教唱歌曲的过程中一定要注意提醒学生认真分析乐谱。三、 教学重点指导学生唱好国家歌曲，以表达对自己国家的热爱。四、 教学难点指导学生在识谱过程中初步掌握切分音节奏型，提高识谱演唱能力。五、 教学准备 歌曲音乐、歌谱及课件六、 教
2、学过程师：同学们好，很荣幸今天能为大家上这节音乐课，你们有没有信心和我一起把这节课上好？生：有师：首先，我要先教大家一些基本的发声练习。 1 2 3 4 5 - - - 5 4 3 2 1 - - - 咪 咪 呀 呀师：同学们，马上就要过什么节了？生：国庆节师：你们开不开心？生：开心师：你们知道关于歌颂祖国的歌曲有哪些？生：国歌歌唱祖国等师：今天我们要来学习另外一首歌颂祖国的歌曲。同学们，有这样一个国家包括三十多的省市及行政区，虽然面积很大很大，其实它是由无数个家庭、学校、工厂的“小家”组合而成的。这个家的兄弟姐妹很多很多，他们团结友爱，勤劳、勇敢，用自己聪明的才智战胜了一切困难，把一个贫穷落
3、后的家，建设成了伟大的具有现代化的强国。那么，这个国家的名字叫什么呢？一起说中国。师：下面就请同学们和我一起来学唱歌曲国家，来表达我们对祖国的热爱。3、初听歌曲国家，请同学们初步感受歌曲。师：听了这首歌，歌词上有没有不懂的地方。学唱歌曲：1、 老师带着学生先唱歌谱（2遍），然后学生自己唱谱。2、 老师唱谱，学生填词（2遍）。3、 老师带着学生唱歌词。4、 学生自己唱（检验学生对歌曲的掌握情况）。 师：同学们唱的非常不错，学的也很快，我们再来听一听歌唱家的演唱，听听他们唱的和你们唱的有什么不同，你们在存在哪些不足，请同学们小声的跟着唱。师：同学们，爱国就要先爱家，工厂的叔叔阿姨爱工厂这个家，军队
4、的战士们爱军营家，那我们要爱什么家呢？爱学校，还要爱自己的爸爸、妈妈的这个家，好，让我们用歌声来表达自己对家的热爱。在北京庆祝我们的国家六十岁生日的庆典晚会上我国著名的影视巨星成龙和刘媛媛演唱的国家将晚会的气氛推向高潮！成龙那洋溢着幸福的歌声，唱出了我们的心声。那，下面请同学们也带上对祖国的爱一起来演唱国家这首歌曲。七、课堂小结师：今天，我们学唱的歌曲叫什么？生：国家师：国是？生：我的国！师：家是？生：我的国家！师：我的国家叫？生：中国！师：同学们！让“中国”二字永驻我们的心间，让我们把爱国之情化作一种无声的行动，去报答我们伟大的祖国母亲！八、 课后作业1、认真准确的唱好这首歌曲，并将歌词背得。2、下去多学一些爱国歌曲。
