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1、2023年教师外出培训个人总结报告7篇 写好总结对于提升我们个人的实力是有很大的帮助的，大家在写总结的过程中有许多值得当心的地方。以下是我细心为您举荐的老师外出培训个人总结报告7篇，供大家参考。 老师外出培训个人总结报告1 20xx年3月13日，在赵校长、关主任的带领下，我们一行十余人到栾川一高进行了为期一天的考察学习。经过参观、听课和座谈，从以下几个方面谈谈自己的心得： 一、老师拥有剧烈的责任心 学校的教学人员、政教管理、后勤等都有剧烈的责任心，不管从事什么岗位，都能够听从学校支配，仔细完成所负责的各项工作，每月过一次星期，特殊是班主任，基本上都是吃住在学校，能够担当，敢于管理学生。 二、注
2、意营造一种主动向上学习文化氛围 走到学校的各个班级，教室外的墙壁上张贴的都是目标激励卡、决心书，励志格言、名言警句、好的作业或试卷展示，教室里小组竞争对象对比等，校内内张贴各类老师、学生光荣榜，各次考试的全部成果及每科的名次，对于行为习惯表现较差的学生则通过严明的惩处形式呈现出来，如通报告示、教室外的指责栏，让这些学生充分相识到他们的所作所为是错误的，是会影响班级和学生的声誉和形象的。充分发挥了学校的每一面墙，每一幅字画，每一个标语，营造一种主动向上的，赏罚分明的学习环境，提高了学生对真善美的追求，培育了学生的竞争意识。到处无不彰显出一种主动向上良性竞争的良好氛围。 学生能够抓紧点滴时间，窗户
3、防护栏和栏杆上挂满学生的毛巾、教室抽屉里放着碗筷，放学后30分钟吃完饭都又进入教室投入到学习之中。 三、注意落实，切实调动学生主动性 在我们在教室听课的时候，没有学生上课睡觉、说话、玩手机，有的是朗朗的读书声和激烈的谈论问题声。 注意学生任务落实，切实让学生动起来，不光把任务布置下去，还要想方设法引导让学生去仔细完成，主动去学习，小组合作探究时，学生们争先恐后都能够畅所欲言，让学生们在探究中去发觉问题，学习提高。 所以我们在今后实际工作中： 1、深化班级和寝室，主动发觉问题并找出解决方法。 2、接着做好教室寝室文化建设，要从内容上不断充溢，充分让每个同学参加，营造一种良好的教室文化氛围。 3、
4、做好上午大课间诵读活动，年级办协作好语文组和英语组选择好内容， 4、年级和政教处制定出更细化的班级日常督查内容，把课前、午休、自习课、上课秩序及晚上就寝秩序纳入日常年级管理，并对好的班级通过板报、广播进行表扬和表现差的进行通报指责，并进行适当学习任务惩处。 5、班主任和任课老师做好沟通，齐抓共管，做好学科任务及作业落实，让学生有事情做。 老师外出培训个人总结报告2 很有幸在xx年xx月来到xx学校进行学习，在这短短的几天时间里，我们在xx小学进行了参观学习。这期间观摩了课堂教学并与授课老师沟通互动，参观了“找寻春天”的主题活动，听了学校领导的专题讲座。这次学习，开拓了我的视野，使我深受启发。
5、一、优雅干净的校内环境 xx学校是一所集特色双语幼儿园、精品小学、优质初中、多元优质中学、剑桥国际中心、国外高校预科、汉语中心为一体的寄宿制国际化学校。学校占地180多亩，建筑面积11。7万平方米，全套全新的现代化教化教学生活设施，舒适幽雅的校内环境。 二、特性化的特色课程 特性化教化是现代教化的必由之路，每个学生的爱好、实力、学习风格等方面均不相同，因此，在常规课程的基础上，新英才小学部又分门别类地开设了各种特色课程。 科技类：数学思维训练、团体沙盘嬉戏、小牛顿科学探究、校内生态探讨、疯玩博士、视频编辑、航空模型。 艺术类：书法、曲艺表演、戏剧与话剧表演、合唱、舞蹈基础、小歌手、现代舞、美术
6、创意坊、陶艺、萨克斯团、架子鼓。 学术类：英语阅读、英语嬉戏、读书俱乐部、创意手抄报、成语百韵、影视观赏、欢乐诵读。 手工类：布艺、编织、趣味手工串珠、DIy手工基础、钻石绣、创意乐高。 体育类：国际象棋、围棋、网球、羽毛球、棒球、轮滑、篮球、足球、美式橄榄球、游泳、武术、高尔夫。 三、丰富多彩的主题活动 每个月学校会依据节日、节气或结合当时的社会现象等，组织一些主题活动。我们学习时正是春天，就以“找寻春天的踪迹”为主题汇报活动。孩子们的汇报形式多样，有舞蹈、情景剧、搜集古诗、唱歌。各种学科相互渗透，综合性非常强。孩子们的热忱非常高，全员参加，参与表演，提高了学生的学习爱好。 这次的学习给我思
7、想上极大的冲击，开拓了教化思维，深深的体会到教学是门艺术，须要我们不断学习。 老师外出培训个人总结报告3 通过这次活动使我受益匪浅，让我领会到了名师的风采，学到了珍贵的教学阅历。下面就谈谈我的学习总结： 一、课堂必需调动学生主动性，让学生真正成为课堂的主体。 这是新课标的重要特点，也是素养教化的要求。我们想每个老师都想把这点做好，只是在实行的时候不能完全根据自己的意愿，这就要求我们备课的时候要充分考虑学生的详细状况。上课的老师能注意学生实力的培育，注意主体参加，每堂课的教学中互动模式多样，激起了同学们对学习的爱好，营造了宽松，民主，和谐的教与学的氛围。尤其是来本市的赵老师的课，他能够充分考虑学
8、生的年龄特征，有效调动学生的主动性，让我们受益匪浅。另外学生主动性调动起来以后，怎样保持下去也很重要。他在每个教学环节中对学生的要求清晰明确，难易适中。我们深刻相识到：在课堂上，只有学生清晰的知道自己应当干什么时，才有可能干好这件事；而问题太难学生就会无从下手，太简单又不用没意义，这都会打击学生学习的主动性。 二、课堂活动的形式与教学内容亲密相关，活动要为内容服务。 新课程标准提倡通过表演、唱歌、嬉戏、竞赛和故事等活动来激发学生学习英语的爱好、培育他们初步用语文学问进行听、说、读和写的实力。任何活动的设计都应是围绕学生获得语言学问和语言技能而设计的，而不是讲究形式。 三、课堂活动的设计必需面对
9、全体的学生，要让每个学生都有学习任务可参加。 课程标准提出，课程活动的设计要面对全体的学生，使每个学生的学习都能得到发展。但是每个学生在学习上所表现出的爱好、天分和实力以及学习方法都是不同的，他们对学习的需求也是不同，在学习实力上的体现也不同。 四、课堂教学活动的设计突出真实化，生活化。 课程标准提出：“活动要以学生的生活阅历和爱好为动身点，内容和方式尽量真实；并主动促进学科间相互渗透和联系，使学生的思维和想象力，审美情趣和创新精神等综合素养得到发展。”因此，老师们尽量设计的课堂教学活动贴近学生的实际生活，以撞击出学生灵感的火花，使学生的思维空间得到发展。把活动的设计拉进了学生的生活中，学生的
10、留意力自然就会长久。 通过这次听课，我开阔了眼界，看到了自己的不足。同时对自己的教学也提出了很多问题去思索，怎样让自己的课堂更完备？怎样让学生喜爱上数学、语文课？怎样培育学生的听说读写实力？信任通过今后的不断努力，我们肯定能拉近与这些优秀名师的距离，不断进步！ 老师外出培训个人总结报告4 3月13日在园领导的关切下，我得到了这次珍贵的外出观摩听课学习机会。我满怀信念而去，的确受益匪浅。坐在下面听课是一种享受，也是一次很好的学习机会。通过听课，我觉得自己学习的地方还有许多许多，小到教态、言语、手势、表情这样的细微环节，大到课程的设计、环节的连接、幼儿的引导。我在以下几个方面感受颇深。 一、优秀的
11、.幼儿老师应是学习型的人。 上观摩课的这些老师既有省内的教学能手也有上海特级老师及专家，无论是前者还是后者在上课和说课及评课时所体现出的专业素养及文化修养都令我敬佩不已。举个例子，我发觉他们对“36岁儿童学习与发展指南”中的相关领域的理论倒背如流，实际操作起来得心应手。酷爱读书的应彩云老师在回答面对淘气多变的孩子如何做到平和自然时说到；“我是一个爱读书的人，当你的内里填满一些学问时你会变得自如、轻松、充溢欢乐。”由此我想到我们的图书漂流是个不错的学习机会，这些幼教杂志带给我们的是较先进较好用的幼教理论及案例，不仅该看而且应当专心看汲取精华，除此之外就是多看书使自己博学，再就是希望领导多为我们创
12、建这种外出学习的机会，真的很有必要。 二、关于教学过程的一点感受。 最深的感受是活动中老师与孩子之间那种同等和谐自然的沟通，每个环节的的设置与连接都是那么的水到渠成，孩子的主体地位得到肯定的敬重，在活动过程中孩子是主导者，随时可以向老师抛出任何问题，而整个过程又在老师的掌控之中。这对于我们如此大班额的教学是个极大的挑战，有限的课堂不能满意每个孩子的需求，我觉得这是个有待解决的问题。 三、不拘泥于课，更多的是生活，随时渗透情感教化，增加孩子的各种意识，如合作意识、规则意识、乐观、礼貌习惯等。 我们也会有设计到，但是挖掘的深度不够，涉及的方面不够广泛，当然孩子所得到的也是有限的。印象深刻的是一堂体
13、育课上，训练孩子的跳动实力（女孩间隔躺好男孩跳，男孩间隔躺好女孩跳）老师说男孩要当心，踩到女孩要负责的，得养一辈子；女孩要当心，虽然踩到不用负责但你对别人造成了损害。男老师就喜爱把男孩子培育的man一些（现在的好多男孩还不如女孩）。一个活动下来往往有多个方面的情感教化。 四、恰到好处的点评，有点到面评出了这一领域的教学策略。 科学活动好玩的传声筒定位好玩，感受到科学的好玩和好玩，感知过程，提高探究实力即孩子发觉问题、提出问题、做出合理的假设，操作观摩实践，表达与沟通、得出结论。关注的核心是提高探究实力。音乐活动点评：结合孩子特点分析曲子，音乐的有效的教学策略是感受、理解、观赏、创建性的发挥；嬉
14、戏情境、互动策略是多感官通道的参加（看、听、说、做）。美术活动点评：提倡才智美术，创意童年。儿童画应以发展幼儿丰富的想象力创建力为根本动身点，激励他们放开志向的心扉，绽开想象的翅膀。要以儿童画创作来带动儿童画画的爱好，启发儿童画想象画和创作画，寓美、德、智于儿童画的想象创建之中，促进幼儿身心全面健康的发展，使幼儿真正具有特性的创新精神和实践实力。社会活动城市美容师点评：创建条件，给孩子供应真实的感受体验。先了解、感受，再体验、和我的关系，最终我该怎么做。从孩子的角度动身，以孩子的视角视察思索问题（环卫工人手的改变）。体育活动点评：现代体育的目标是爱好、情感、习惯。很少有人把运动坚持成一种习惯，人们宁可花时间花金钱去逛街，也没有时间去做一点运动，我们缺的不是金牌（我国始终位于金牌榜前列）而是一种习惯和精神。体育活动培育的是具有体育素养体育精神的人，这是一种具有坚持、英勇、坚决、团队、勇往直前品行的人。活动的设计要返璞归真，越自然效果越好。（举例：德国孩子跳山羊和日本孩子学游泳）。 五、重视绘本阅读，未必有许多字的那种。 阅读教学的目标： （1）读懂文本内容 （2）理解主题思想 （3）学习书面语言。 让孩子靠近书本，爱上阅读。常见体验形式：玩一玩，动一动（玩绘本中的嬉戏）。提问的有艺术性，问题不能太多太琐碎，要有目标有筛选，并不
