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1、字典字典（一）字典 广东省深圳市龙岗区坪地街道第一小学五(2)班钟文越 并不如其名，差了些许字。我赖它，不完全，不管字多复杂。它知道，那么多字，我想编者累，累的程度，字典它比我清楚。指导教师：彭忠诚推荐给朋友 显示打印字典（二）当老师抱着一包东西放在讲台上的时候，我想是不是期中考试发的奖品？正当我疑惑的时候，冉老师忽然说：“这是国家免费发给农村小学生的新华字典，一人一本。”我心里好高兴。同学们签一个字，拿一本字典。终于轮到我了，我签好字，老师发给我一本字典。我心里想国家真好，还想着我们农村的小学生。我最关心的就是钱了，这本字典是11版，最新的，199元。虽然钱数不多，可是家长还是舍不得买的。如
2、果真买，最多5元一本的盗版字典。字迹模糊，一番就破。哪有这么好？回到家，我先告诉爷爷，然后又给爸爸妈妈打了一个电话，告诉他们这次期中考试我考得还不错，进步较大。国家有免费给了一本新华字典。爸爸妈妈听了非常激动和高兴。我要好好学习，不辜负国家对我们的期望，将来学有所成，为建设祖国出一份力量。我很高兴，感谢祖国。安徽阜阳颍东区杜寨小学五年级:张乐乐字典（三）我有一位上学、放学都跟着我的“老师”。他有渊博的知识，经常告诉我不认识的和不理解的词，还告诉我一次有哪几种意思。一天，我正在看书，忽然一个“抠”字把我难住了。念什么呢？是不是念“区”？我叫绞尽脑汁可，怎么也想不出。嗳，念“区”算了。可是我又想起
3、老师的话：“对学习不能马虎，更不能一知半解，不懂装懂。只有老老实实，一丝不苟才能牢固掌握住知识。”于是无就请了“老师”。哦，原来它念“kou”。啊！我的“老师”帮助我登上一级学习的阶梯。记得还有一天，我正在复习功课，“推敲”这个次群把我难住了。它是什么意思呢？我想：“推”准是推门的“推”，“敲”准是敲门的“敲”。那“推敲”到底是怎么意思呢？我怎么也搞不清楚。我去问爸爸，爸爸说：“你自己独立思考。”我着急地说：“我已经想了很久了！”爸爸还是坚持要我自己想办法。于是我又一次向我的“老师”请教，原来它是“斟酌文章的字句”的意思啊。啊！我的老师又一次帮助我攻破了一个“堡垒”。一天早晨，上二年级的弟弟故
4、意跑来问我：“哥哥，张牙舞爪这个成语的张和东张西望这个成语的张各是什么意思？”这一下可把我难住了。这时弟弟露出了看不起我的神态，笑了起来：“五年级了，连张的两种意思都不知道。”我说：“我进屋去问问我的老师一会儿再来告诉你。”果然，“老师”告诉了我。我又去告诉弟弟：第一个“张”是“展开”的意思，第二个是“看”的意思。弟弟奇怪的问：“你的老师在哪儿呀？”我笑着回答：“我的老师在书包里呢。”我的“老师”真棒！同学们，你们认识我的“老师”吗？字典（四）我特别喜欢这一本“书”字典。它虽然不会说话，但是肚子里有许多知识。不认识的字会教你读，不懂的词它会把意思告诉你，遇到不会写的字，它也会帮你怎么写，真是一
5、位好老师。我记得一次，我正在写作文，有一个字我写不来了。我就想到了字典，我拿出字典，用音序查字法查字典，一下子就查到了，我高极了。字典，真是一本好书，它能帮我们查到好多不懂的东西。字典（五）新华字典是我的家庭老师。她穿着一身的红色衣服，衣服上写着“新华字典”这四个大字。她是我一年级下册去买的。我为我有这样以为好老师而骄傲。你一定会问她有什么用呢？我来告诉你把！每当我有不会写的字的时候，我就会请教字典老师。字典老师每次都会笑眯眯的为我解答。我喜欢字典老师字典（六）我有一本漂亮袖珍的字典，方便携带，封面红色为主，还有蓝色、绿色、黄色和灰色。新华字典这四个字是白色，侧面还有新华字典四个字，设计得非常
6、漂亮。字典的内容很多，不仅可以查生字，还有其他的知识。有气节表、计量单位简表、世界各国和地区面积、人口、首都（或首府）览表。有一天，我在做数学作业，突然碰到了一个数学题，这数学题是1平方米=多少公顷？我去问爸爸：“爸爸，1平方米=多少公顷？”爸爸说：“1平方米=100公顷。”我问：“爸爸，你是怎么知道的？”爸爸对我说：“你去看一下新华字典的后面就知道。”我打开新华字典一看，原来后面就有1平方米=100公顷，我为什么不先去看一下后面呢？以前，我不会用标点符号，有一天，我打开大开新华字典发现里面有标号符号用法表，句号是用于末尾。为好用于疑问句的末尾，叹号用于感叹句的末尾现在，我已经知道了这些标点符
7、号怎么用了。小字典是工具书，还是一位无言的老师。 。 。字典（七）来到学校，我看到时间还早，就准备好东西耐心等待。“叮零零”上课开始了，大家急忙向英语兴趣班的教室跑去。来到教室，老师还没有来到。于是，我们安静地等待着老师来上课。过了一会儿，老师走了进来。他一走进教室就给我们用英语讲了起来。说了不久，教师就让我们跟着他做游戏。他是想用游戏来考验我们的英语思维能力。老师先给我们讲了游戏的规则，然后就开始玩了起来。我们每一个人的手里拿着一张牌。老师说了一张牌，说到那张牌的学生就上去写一个单词。第一个同学慢慢地走了上去，迅速地写出了一个单词。老师立刻报了第二张牌。接着又一个学生上去写单词。老师的嘴巴又
8、张开了，我在心里暗暗祝愿：“老天爷，请你帮帮我的忙！不要让老师报到我的牌号！”可惜没有多久，老师就报出了我的这一个号码。我只得慢慢地站起来，迟疑地走了上去。来到黑板前，我的心里特别紧张，害怕出差错。我终于写好了单词，然后，我看了一遍。看到写得完全正确。我心里美滋滋的，得意地望着下面的学生。他们都在为我高兴。有的上去写错的，他们难受地走了下去。我们小组的又一个同学上去写对了一个单词。老师给我们小组加了分。我们都鼓起了掌。有的同学还兴奋得欢呼起来。字典（八）在我的书桌上，摆着一本我最爱的新华字典。新华字典就像一位老师，每当我在学习上遇到困难时，它总是全心全意地帮助我，给我一个满意的答案。字典就像一
9、位“哑巴老师”，总是在我遇到困难的时候无私的帮助我，从来不委屈，也不叫苦。我的“字典老师”已经陪我度过了五个春秋。它的封面上写着四个醒目的大字新华字典，虽然它的装饰不是很精美，但是却给了我很大的帮助。在字典的大脑中，有着丰富的知识。“凡例”让你能够对整本字典有一个全面的了解；“音节表”“新旧字典对照表”“部首字典表”是你掌握正文的桥梁；字典正文则体现了“老师”的真正价值，对每一个字、词都有一个详细的介绍。这位“老师”的知识非常渊博。每次我遇到不会的字或者不理解的词时，这位“老师”都能帮上我的忙 。记得有一次，我正在写作文时，写着写着，突然遇到了一个不会写的词，我赶紧向“字典老师”请教。在“字典
10、老师”的帮助下，我很快的就学到了这个词的写法。后来，这篇作文还因为用上了这个好词而得到老师的好评。我对“字典老师”非常爱惜。我总是把它放在自己的书桌上，用完之后轻轻合上，然后再把它放回原处。这就是我喜爱的“字典老师”。字典（九）同学们，你们知道不说话的老师是谁吗?还是让我来说吧：它就是我的小字典。它的外衣就是“新华字典”这四个字。我们一家人坐在一起讨论：爸爸说：“谁能把字典的好处说出来?”姐姐说：“字典可以帮我们查不认识的字。”“还可以告诉我们组词。”“可以帮我们懂得字的意思。”“还可以在我们的头脑里增添一些小知识，”我说：“字典的好处很多，有一样最可贵：它把无限的知识奉献给人类。不像爸爸妈妈那样被问了二三个问题就不耐烦，有时还会发脾气。字典却不一样，它只管把知识送给人类。有些不知好歹的人还把字典往地上扔，甚至还踩。可是字典毫不生气。不管你问它多少个问题，它从来都百问不厌，它从来都不炫耀自己。只是默默地奉献知识，真是让人敬佩啊!”所以我说，我们要像字典那样做个有用的人，做出无私的贡献;要做个有耐心的人，不能做个只讲体面而对别人没有好处的人，这就是做人的道理。父亲说：“对!这就是我对你们的希望!我们谈到深夜才散，父亲的话却深深地印在我的心上。
