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1、学校常规管理学习工作汇报总结宝剑锋从磨砺出，梅花香自严寒来长宁镇下鲍学校惯例管理工作报告学校惯例管理的成立和完美是全面执行国家教育目标，保护正常教育教课次序的基本保证，增强学校惯例管理可以使学校工作有章可循、有据可依，有益于提高教课质量和促使学生的全面发展。为适应素质教育和新基础教育课程改革的需要，保证学校订常的教育教课次序，进一步提高教课质量，促使学生全面健康和睦发展，我校高度重视学校惯例工作管理，踊跃探究适应新课程改革需要、有益于师生生命发展的学校惯例管理系统。现将我校惯例管理工作报告以下：一、一致思想、提高认识，成立学校惯例工作保障系统。我们第一经过增强教师政治思想教育和师德教育，来提高
2、教师的政治思想水平易职业道德水平，促使教师建立敬业爱岗、踊跃进步、无私奉献的道德情操，我们组织教师组织学习了大通县教育局教课惯例管理方法及中心学校有关教课惯例管理的规定，使教师明确做好惯例工作对学校发展、提高质量、促使师生发展都拥有十分重要的意义，同时也是自己应悉心做好、义不容辞的分内工作，进而建立做好惯例工作的责随意识，并内化为自己专业成长的内在需要。其次是增强学校管理制度建设。我们依据上司有关教课惯例管理的规定，联合学校实质，不停订正和完美学校各项惯例管理制度，对各项工作管理提出了详细要求，明确了教师的岗位职责，使学校的教课管理工作做到有章可循、有规可依，做到用制度管理全员，依制度办学治教
3、，踊跃推动学校教课管理规范化、制度化。我们也感觉学校管理是面对师生个体的深层次工作，学校管理要充足考虑学校实质和师生个性特点，使管理过程充满人文关心，同时一定深入到教课过程中去管理教课，增强对教课过程中各个环节的指导和检查，努力达到管理过程的最优化。二、坚持德育为首，做好德育惯例工作。、成立学校德育组织机构，健全学校德育网络，完美学校德育规章制度。我校成立了以校长为组长，政务主任详细抓师德教育、少先队总指导员详细抓学生道德教育，教师全员参加的德育组织机构，建立学校、家庭、社会三位一体的德育网络。制定了学校德育工作管理制度、师德教育实行方法、教职工一日生活要求、文明班级、文明学生标准、四项评选实
4、行细则等一系列德育管理制度，为学校德育工作保驾护航。2、拓宽德育渠道，创新德育载体，丰富德育内容，确实增强德育工作的针对性、实效性和主动性。充足发挥学校德育园地、红领巾广播站、班级学习园地的教育功能，增强爱国主义、集体主义和社会主义教育，增强中华民族优异传统、革命传统教育，把养成教育、法制安全教育、心理健康教育、守则、规范教育贯串一直，培育发展学生健全的人品。充足利用重要节日、纪念日，如清明节、“51”、“61”、“71”和教师节、国庆节、元旦等，展开征文演讲比赛、手抄报比赛、卡拉OK比赛等多种多样的庆贺、纪念活动，激发学生热爱党、热爱祖国、热爱人民的思想感情，建立远大的理想。、成立健全少先大
5、队组织、班队组织机构。依据班队干部个性专长，合理分工、科学安排、责任到人，如宣传委员负责学校红领巾广播站、德育宣传栏出版工作；学习委员负责组织各样比赛活动、红领巾广播站的采稿编写工作；劳动委员负责学农基地、学校花园管理工作；卫生委员负责“绿色银行”、垃圾桶管理；治安委员负责纠察队、四项评选工作等。应当说，学校优异的教课次序和整齐的校容校貌离不开班队干部的勤劳奋动和楷模带头作用，特别是学校的纠察队更是功不行没。4、抓好校园环境惯例，创立优异的学习环境。我校校园部署朴素雅观，有明确的校训、口号，悬挂名人名言，张贴中华人民共和国地图、世界地图、教育目标、教师职业道德和中、小学生平常行为规范、守则，设
6、置德育宣传栏和文明宣传口号，开拓图书馆、阅览室、少先队活动室和校史展览室等。教室部署雅观大方，富裕个性创意，班班设置图书角、文明登记本、列席簿，人人设置文明储蓄本，闻名人警语，每个月更新一次学习园地，并常常性地进行检查评选。坚持每天的教室和学校卫生区的洁净卫生工作，做到校园无杂草，墙壁无污渍，校园无卫存亡角。教室里桌椅摆放齐整、窗明几净。宿舍空气流通、被褥洁净、物品安置有序。设置少先队“绿色银行”，回收废纸及其余可回收垃圾，培育学生节俭节俭的优异习惯和环境保护意识。做到环境整齐优美、民风踊跃向上、设备完满、次序正常。学校各功能室装备齐备，科学合理，并能获得充足利用。5、成立学校教育、社会教育和
7、家庭教育“三联合”的教育网络。按期家访或召开家长会谈会、举办家长学校或家庭教育讲座等。邀请校外指导员、法制副校长对学生展开教育活动。充足发挥“家长学校”的作用，推动学校、家庭、社会齐抓共管，形成德育工作网络。6、抓勤学生一平常规教育。要修业生做到：（1）自尊自爱，着重仪表。要穿着整齐、朴素大方。不随处吐痰、不乱扔垃圾。不抽烟、饮酒，不赌博，不参加邪教迷信活动。（2）真挚友善，礼貌待人。要讲一般话，自觉使用礼貌用语，不打斗骂人、不说脏话。敬爱师长，团结同学，拾金不昧，乐于助人，惜时守信。3）遵规守纪，保护班级和学校的集体荣誉。要爱惜公物，爱惜校园一草一木；不乱涂抹刻画。要仔细值日，保持教室、校园
8、整齐优美。（4）勤奋简朴，孝顺父亲母亲。严于律己，恪守公德。讲究个人卫生，主动肩负力所能及的家务劳动和公益劳动。依照学校四项评选方案，每天对各班的讲堂纪律、洁净卫生、仪容仪表、好人好事、“两操”、集合、恪守校纪校规状况等进行检查登记，每周进行流动红旗评选，期末总评，学年关评。7、增强学生心理健康教育。学校开设心理健康教育课程，设置心理健康辅导室，开通心理咨询热线电话，踊跃组织教师参加心理健康教育培训学习，对心理有阻碍的学生实时劝导教育，并做好资料的采集整理工作。常常对学生进行理想信念教育，使学生从小建立正确的世界观、人生观，对学困生进行长久追踪指导，努力做好培优转差工作。三、做好安全卫生惯例工
9、作，创立安全和睦学校。、成立健全学校安全组织机构，有专人负责学校安全卫生工作。成立完美学校安全管理各项规章制度，建立责任事故追查制度。依据学校实质状况，成立消防分散方案、防暴雨方案、安全卫惹祸故方案等，每学期进行一次分散演习。成立学校安全宣传队、交通安全督导队、安全护校队等学生组织机构，与教师、班级、学生签订安全责任状，把学校安全工作责任到人。2、上好安全教育、法制教育、健康教育课，组织观看安全教育、法制教育专题片，深入宣传学校不测事故损害办理方法。充足利用“综治宣传月”、“安全教育日”等，展开主题鲜亮的安全教育活动，利用每周国旗下发言、每天晨会课、红领巾广播站等宣传渠道有针对性地对学生进行安
10、全卫生教育，坚持每天下学“安全一句话”，增强学生的防备意识和自护自救能力，提高学生的安全意识和法制意识。学校多年来无发生重要安全责任事故和违纪刑事案件。、坚持展开安全检查和事故防备工作。坚持每学期对学校校舍、教课设备等进行三次以上事故隐患排查，每个月一次安全自检和收缴违规刀具活动，并做好状况记录和整顿工作。完美学生告假制度和上、下午下班教师点名制度；严格教师下班制度；在教课设备、饮水饮食、用电、体育活动、劳动和其余集体活动等方面采纳安全防备举措，在各要害部门、宿舍楼配足消防器械，保证师生生命和学校财富安全。、仔细贯彻学校卫生工作条例。按期组织对学生进行体格健康检查，成立学生体质健康档案。踊跃做
11、好近视眼、常有病、传得病的集体预防工作。增强饮食卫生管理，办妥学生饮食，保证食品安全与卫生。四、做好教师工作惯例，建设优异师资队伍。教师队伍建设是学校工作永久的课题！跟着国家教育系统改革的深入和新课程标准的实行，教育对教师在教育观点、教育方式、知识构造、讲堂教课等方面提出了新的要求，同时对教师队伍管理也提出了新的挑战。我们一直把建设一支能适应教育教课改革和发展需要、富裕现代气味、拥有优异思想政治素质和业务素质的教师队伍这一根天性的任务放在学校各项工作管理的重要地点。1、增强师德教育，提高师德水平。我们坚持每周一次集中政治学习，平常联合国内外重要时势捕获学习契机，展开形式多样的教育学习活动，耳濡
12、目染地正直教师的世界观、人生观，提高教师的政治思想水平，同时常常性地展开以“求进步，讲奉献；爱学生，讲实干；勤探究，讲改革；重师德，讲团结；守纪律，讲清廉”为内容的师德教育活动。我们还十分重视学校教工之家建设，踊跃举行教工活动，充足发挥工会小组的教育功能，帮助教师提高认识，增强信心，增强工作的使命感和责任感，建立终生执教，甘为人梯的理想信念，浑身心地投入到教育教课工作中去。2、增强师资培训，提高业务水平。我校努力创立条件，拟订提高教师素质的远、中、近期目标和相应的培训计划、举措、制度，踊跃组织教师参加各样业务培训活动，踊跃展开青年教师“创优、评优”活动，重视对青年骨干教师的选拔、培育。学校青年
13、教师快速成长，有三名青年教师成长为县级骨干教师，多位青年教师在各级各种教课技术比赛中崭露头角。近两三年来，学校教育教课质量不停提高，师生多人次在国家级、省市级各种业务比赛中获奖，共有近30篇文章发布在各样刊物上。同时，我校还据教师实质状况出谋划策，合理规划，科学安排教师参加学历提高培训。当前，我校教师学历所有达标，大专以上学历43人，占教师总数84%，本科在学3人；中学高级教师7人，小学高级教师31人；县级骨干教师6人，占教师总数近11%。3、增强教师教课过程监控，改革完美评论体制。我们要讨教师依照学校工作分工任务，仔细执行职责，做好本员工作。每位教师要撰写教育教课手记，班主任要做好班主任工作
14、日志。学校行政坚持做好每天“七个一”工作，教育处坚持做好每个月一次教课惯例工作全面检查，行政不按期抽查监控。制定学校教师发展性评论方案，每学期末进行一次以德、能、勤、绩为评论内容，由学生评、教师自评、学校评等多种评论形式的全方向评估，并充足发挥评论的导向激励功能，最大限度地调换教师工作踊跃性。五、抓紧抓实教课惯例管理，促使教课质量的提高。学校教育质量要升位，增强教课惯例管理是根本。增强教课惯例管理，要从多方面下手：1、抓勤学科教课计划的拟订和实行。教课工作是有计划、有目的的实践活动。为了保证教课工作的有序性，开学初我们要求每位教师依据学校学期工作的重点拟订学科教课计划。教课计划的拟订，要在仔细
15、学习课程标准和研究教材的基础上，认识教材安排的企图和目的，依据学生实质状况拟订。应包含：教课目的、教课内容、教课进度、方法举措、学生状况剖析等方面的内容。教课计划力争简洁、清楚、系统、适用。2、认识学生、研究教材，备好每一堂课。备课质量的利害，直接关系到教学质量的高低。我们要讨教师在熟习教材的基础上，明确教课任务，认识教材内容的知识系统和相互联系。教师备课应做到五备：备课程标准、备教材内容、备学生状况、备教课方法、备教具学具。备课时，教师一定依据教课计划、课程标准和教课内容，深入认识学生实质，确实依照学生原有的知识技术、接受能力，确定教课起点、教课进度、深度和教课方法，再仔细编写课时计划，要努
16、力做到：掌握课程标准和教材，熟习教课内容，掌握知识的内在联系和规律，掌握知识的重点、难点、疑点，增强教课的科学性，掌握教材目标、教课内容与教课要求，掌握进度、难度、广度、深度，增强教课的目的性、计划性，掌握学生实质，改良教课方法、教课手段，增强教课针对性，掌握提高素质培育能力的着眼点和浸透德育美育的构造点，抓住适合机遇进行思想教育和审美教育，实现育人目标。课时计划（教课设计），一般应包含：教课课题、教课目的、重难点、教具学具、教课过程、板书设计、作业或实践练习、设计企图等。编写教课设计，设计导教案和教案，一定依照教课内容选择适合教课方法，分派教课时间，设计板书计划。教课设计的编写要力争简洁简要，了如指掌，拥有显然的可操作性。教师要做到周前备课，课前改正，课后实时总结经验教训，把讲堂教课的成功
