《传记类文言文涉及的文化常识》由会员分享，可在线阅读，更多相关《传记类文言文涉及的文化常识（4页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、传记类文言文涉及的文化常识导入：（笑一笑，没烦恼）（3分钟）宋代朝廷有中书省和枢密院，分掌文武大权，称为“两府”进入两府的官员，出行时可用清凉伞。有个侍郎官叫 刘子仪，三次进入翰林院，想借机提升到两府中做大官，都未能如愿，于是情绪很坏，在家装病。朝廷中同僚相继来 看望，向他询问病情，他说：“我的病因是虚热上攻所致。”当时，大臣石中立正好在座，他立刻插话说：“此病只须一服清凉散（伞）马上就好!”在阅读人物传记类文言文时，我们遇到过哪些和官职有关的词语呢？知识典例：（像海绵吸水一样学习吧）（17分钟）一、官吏选拔的术语1世袭制：亦称世卿世禄制，它是一种通过家族血缘关系来确定政府各级官员的任命，依血
2、缘亲疏定等级尊卑和官 爵高下的制度。2荐举、征辟制：是根据皇帝诏令所规定的科目，由中央或地方的高级官员，通过考察向中央推荐士人或下级官吏 的选官制度。也可叫做察举，主要科目有孝廉、贤良文学、茂才等。孝廉是孝顺父母、办事廉正的意思。实际上察举 多为世族大家垄断，互相吹捧，弄虚作假，当时有童谣讽刺：“举秀才，不知书；举孝廉，父别居。”陈情表“前太 守臣逵，察臣孝廉；后刺史臣荣，举臣秀才。（东汉避刘秀讳，称秀才为茂才）此外，征辟也是汉代选拔官吏制度的一 种形式。征，是皇帝征聘社会知名人士到朝廷充任要职。辟，是中央官署的高级官僚或地方政府的官吏任用属吏，再 向朝廷推荐。张衡传：“连辟公府，不就。” “
3、安帝雅闻衡善术学，公车特征拜郎中。”3科举制：创于隋代，发展完备于宋代，衰落于清代，先后绵延1300多年，是封建社会中后期的主要铨选制度。 考察科目繁多，有秀才、明经、进士、明法、明算、童子等科，各科考试方法和内容各异。明代以后考试程序又分院 试、乡试、会试和殿试。殿试三年一考，由皇帝亲自裁定名次,定一甲前三名，依次称状元、榜眼、探花。4除此以外，还有军功、郎选、恩荫等途径。二、授官的术语1举：提拔，任用。例：“举风后、力牧、常先、大鸿以治民。”（史记五帝本纪）2授：授予官职，任命。例：若夫谲德而定次，量能而授官。”（荀子儒效）3除：任命，一般指免去旧职授予新职。例：“予除右丞相兼枢密使。（文
4、天祥指南录后序）4拜：用一定礼仪授予某种官职或名位。例：“以相如功大，拜为上卿。 （史记廉颇蔺相如列传）5赠：用于追封已故者。例：“可赠给事中振恤遗孤，以慰存亡。”（颜延之阳给事诔）6起复：官吏守孝未满或降职后重新起用。例：“遭母忧去职，寻起复本任。”（北齐书清河王岳传）三、升官的术语1擢：由选拔而提升。例：“时瑞已擢嘉兴通判，坐谪兴国州判官。”（明史海瑞传）2陟：升迁，指官吏的提升和进用。例：“陟罚臧否，不宜异同。 （出师表）3进：用于较高职务追加。例：“退去贪残之徒，进用贤良之吏。 （汉书孔光传）4升：官职得到提拔。例：“名因文著，位以才升。 （白居易祭卢虔文）5超迁（擢）：破格升官。例：
5、“今陛下以啬夫口辩而超迁之。 （史记张释之冯唐列传）四、贬官的术语1谪、贬：贬官，降职并外放。例：“庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。（范仲淹岳阳楼记）2黜、罢、免、夺：罢免官职。例：“台臣惭，追受其牒，为复守官而黜臧使者。”（高启书博鸡者事）3褫：撤职查办。例：“张勃进陈汤而坐以褫爵。 （谢庄上搜才表4左迁：降职。例：“元和十年，予左迁九江郡司马。”（白居易琵琶行）五、调动的术语1徙、迁、转、调：改任官职，转调原职品级的官职，不升不降。例：“所居之官辄积年不徙。”（后汉书张衡列传2量移：被贬边远地区的官员，遇赦酌情移至近处任职。例：“三年随例未量移。 （白居易自题）3出、放：指出京受任。例：“永
6、和初，出为河间相。 （后汉书张衡列传六、兼职的术语1领：以本官兼较低职。例：“出焉为监军使者，领益州牧。 （后汉书刘焉列传2摄：暂时兼任比本官咼的职务。例：周公摄政，践祚而治。 （礼记文王世子）3权、行、署：临时代职。例：“兼权殿中侍御史。（宋史李纲列传七、到任、离任、休假、行使职权的术语1新（始）视事：刚刚到任。例：“是时，茂陵守尹公新视事。（汉书游侠传）2.下车：官吏初到任。例：自明府下车以来，狗不夜吠，民不见吏。 （后汉书刘宠列传）3秩满：官吏任期届满。例：“秩满，造行在所，顾不数见公卿。（陆游傅正议墓志铭）4致仕：交还官职，即退休。例：“永宁元年，称病上书致仕。 （后汉书刘般列传5归田
7、：辞官还乡。例：“官中无人，不如归田。 （晋书李密列传6乞骸骨：年老了请求辞职退休。例：“视事三年，上书乞骸骨，征拜尚书。 （后汉书张衡列传7休沐、出沐、归沐：官吏例行休假。8用事、听事：执掌政权，处理政务。八、考核的术语1铨：衡量官吏的资历和劳绩。例：“府州久勤将吏，依劳铨序。 （宋书武帝纪中2课试：考查、考核。例：“境内之杰不事，而求封外之士，不以功伐课试，而好以名问举错。”（韩非子亡徵）3考绩、考功：考核官吏的政绩。例：“故考绩黜陟，以明褒贬。 （后汉书马援列传九、官学中的教师（学务官员）、学员名称1. 学官：古代主管学务的官员和官学教师的统称。如祭酒、博士、助教、提学、学政、教授和教习
8、、教谕。2. 祭酒：古代主管国子监或太学的教育行政长官。战国时荀子曾三任稷下学宫的祭酒，相当于现在的大学校长。唐代 的韩愈、明代的崔铳（记王忠肃公翱事的作者）都曾任过国子监祭酒。3博士 ：古为官名，现为学位名称。秦汉时是掌管书籍文典、通晓史事的官职，后成为学术上专通一经或精通一艺、从 事教授生徒的官职。例：“孤岂欲卿治经为博士邪!”（三国志吕蒙传）4司业：学官名。为国子监或太学副长官，相当于现在的副校长，协助祭酒主管教务训导之职。例：“有司业、博士为之师”（送东阳马生序5学政：学官名。“提督学政”的简称，是由朝廷委派到各省主持院试，并督察各地学官的官员。学政一般由翰林院或 进士出身的京官担任。
9、例：“又嘱学使俾入邑庠。学使即学政的别称。（促织）例：“乡先辈左忠毅公视学京畿。指左光斗任京城地区的学政。（左忠毅公逸事6教授：原指传授知识、讲课授业，后成为学官名。汉唐以后各级学校均设教授，主管学校课试具体事务。7助教：学官名。是国子监或太学的学官，协助国子祭酒和国子博士教授生徒，又称国子助教。8监生：国子监的学生。或由学政考取，或地方保送，或皇帝特许，后来成为虚名，捐钱就能取得监生资格。祝福 中的“四叔”就是“一个讲理学的老监生”，儒林外史中的严监生则是一个吝啬鬼的典型。9诸生：明清时期经考试录取而进入府、州、县各级学校学习的生员。生员有增生、附生、廩生、例生等，统称诸生。 例：“今诸生学
10、于太学”（送东阳马生序）则是指在国子监学习的各类监生。十、和疾病死亡有关的常见词语1、丁忧：遭父母之丧，又叫“丁艰”2、行服：守孝，服丧3、服阙：又叫“除服、服除”，守孝期满，除去丧服4、哀毁：居丧期间，因伤痛过度而伤害身体5、 大渐：病危6、寝疾：卧病7、大辟：死刑强化练习：（试试身手吧）（15分钟）以下文章选自2009年上海高考题沈周，字启南，长洲人。祖澄，永乐间举人材,（永乐年间被举荐为人材）不就。所居曰西庄，日置酒款宾， 人拟之顾仲瑛。伯父贞吉，父恒吉，并抗隐。构有竹居，兄弟读书其中。工诗善画，臧获亦解文墨。邑人陈孟贤者， 陈五经继之子也。周少从之游，得其指授。（沈周少年时就跟随陈孟贤
11、学习，得到了他的指点教导。年十一，游南都， 作百韵诗，上巡抚侍郎崔恭。（沈周创作了有一百个韵脚的长诗，上呈给叫做崔恭的巡抚侍郎）面试凤凰台赋援 笔立就，恭大嗟异。及长，书无所不览。文摹左氏，诗拟白居易、苏轼、陆游，字仿黄庭坚，并为世所爱重。尤工于 画，评者谓为明世第一。（2）郡守欲荐周贤良,（郡守想要将沈周举荐为贤良人才）周筮易得遁之九五，遂决意隐遁（沈周用周 易占卜，得到了“遁”卦，所以决心离世隐居。所居有水竹亭馆之胜，图书鼎彝充牣错列，四方名士过从无虚日， 风流文彩，照映一时。奉亲至孝。父殁，或劝之仕，对曰：“若不知母氏以我为命耶？奈何离膝下。”居恒厌入城市， 于郭外置行窝，有事一造之。晚
12、年，匿迹惟恐不深，先后巡抚王恕、彭礼咸礼敬之，欲留幕下，并以母老辞（先后担 任巡抚的王恕、彭礼贤都很礼待尊重沈周，想要把他留在自己幕府中，但沈周都以母亲年老为由推辞了。有郡守征画工绘屋壁。里人疾周者，入其姓名，遂被摄。或劝周谒贵游以免，周曰：“往役，义也，谒贵游，不 更辱乎!”卒供役而还。已而守入觐，铨曹问曰（过了不久郡守进去觐见吏部官员，吏部官员问道:“沈先生无恙乎？” 守不知所对，漫应曰：“无恙。”见内阁，李东阳曰（郡守觐见内阁大臣，内阁李东阳说）：“沈先生有牍乎？ ”守益愕， 复漫应曰：“有而未至。”守出，仓皇谒侍郎吴宽（郡守从李东阳处出来，急切地去拜见叫做吴宽的侍郎，问“沈先生 何人？
13、 ”宽备言其状。询左右，乃画壁生也。比还，谒周舍，再拜引咎，索饭，饭之而去。周以母故，终身不远游（沈 周以母亲年老的原因，终身都不曾远离母亲出外游玩）母年九十九而终，周亦八十矣。又三年，以正德四年卒。【注】牣：满。铨曹：吏部官员。1、该文出现了不少和职官有关的词汇，首先请翻译划线的句子。理解划线句对于正确回答以下题目很重要。2、（高考原题）第段详写了郡守对沈周态度的变化，其主要作用 （2分）3、（高考原题）联系全文，简析沈周隐逸的原因。（2分）2、从侧面衬托沈周影响之大和为人宽厚（一点1分）3、沈周厌入官场，素爱山林，欲行孝道。（一点1分）回顾小结：（要学会反思哦）（5分钟）一、这节课我学到了哪些以前不懂的词汇意思？二、本节课我做的比较好的地方是:三、我需要努力的地方是:
