2018-2019年最新人教版九年级化学上册第五单元化学方程式期末试卷可打印.docx

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1、最新人教版九年级化学上册第五单元化学方程式期末试卷可打印(考试时间:90分钟,总分100分)班级:_ 姓名:_ 分数:_一、单选题(每小题3分,共计24分)1、下列说法正确的是A与元素化学性质关系最紧密的是原子的核外电子数B离子是带电的原子或原子团,所以带电的微粒一定是离子C电解水得到氢气和氧气-水由氢分子和氧分子构成D由分子构成的物质在发生化学变化时,分子种类改变,原子种类不变2、研究表明:麻黄可有效降低新冠肺炎死亡风险,麻黄的有效成分是麻黄碱(C10H15NO),下列说法正确的是A麻黄碱中原子总数为27B麻黄碱中含有一个一氧化氮分子C麻黄碱中碳、氧两种元素质量比15:2D麻黄碱在一定条件下

2、充分燃烧只生成二氧化碳和水3、科学家近年来在“甲烷一二氧化碳重整和Ni基催化剂”的研究方面取得突破。如下图是甲烷与二氧化碳反应的微观示意图,下列说法正确的是A该反应中涉及三种氧化物B生成丙和丁的分子个数比2:3C反应前后有两种元素化合价发生改变D化学反应前后分子的数目不变4、乙硫醇具有极其难闻的气味,常作为无气味燃料气的警报,可及时发现燃料气的泄漏。乙硫醇(用X表示)能燃烧,反应原理为:,则X是AC4H12S2BC2H6O2CC2H6SDC2H65、用如图装置进行实验。实验前,测得蜡烛质量为31.56g;蜡烛燃烧一段时间后,测得其质量变为30.16 g。假设蜡烛燃烧只生成CO和H2O,选项中涉

3、及到的符号含义如下表。下列关系正确的是符号M(蜡)M(O2)M(CO2)M(H2O)含义参加反应的蜡烛质量参加反应的O2质量生成的CO2质量生成的H2O质量Am(蜡)=31.56gBm(O2)+30.16g=31.56 gCm(CO2)+m(H2O)=30.16gDm(O2)+31.56g=m(CO2)+m(H2O)+30.16g6、化学反应前后一定不变的是A物质的种类B分子的种类C分子的个数D元素的种类7、某种催化剂可将汽车尾气中的一氧化碳和二氧化氮转化为两种空气中的无毒成分,反应的微观示意图如下。下列说法正确的是A四种物质均属于氧化物B物质丁由原子构成C丙中黑色小球代表的元素化合价为+2价

4、D参加反应的甲与生成的丁的分子个数比为218、2020年6月23日,四川西昌卫星发射中心将北斗三号最后一颗全球组网卫星发射成功。其火箭使用的一种燃料是偏二甲肼(C2H8N2),四氧化二氮(N2O4)为氧化剂,反应的化学方程式为 。下列说法正确的是A偏二甲肼中含有氮气分子BX为一种有毒的物质CC2H8N2由碳、氢、氮三种元素DC2H8N2由碳、氢、氮原子构成二、填空题(每小题4分,共计40分)1、实验室常用如图所示实验验证质量守恒定律。(1)A实验过程中看到的现象是_,该实验是否守质量守恒定律_(填“遵守”或“不遵守”)。(2)充分反应冷却后,天平不能平衡的是_(填序号),有同学认为该实验不遵守

5、质量守恒定律,你认为对吗?_,原因是_;若要用此装置来验证质量守恒定律,应如何对该装置进行改进?_。2、2019年1月,被称为“第一部中国自己的科幻大片”流浪地球受到关注。(1)影片中幻想了因太阳氦闪,地球将被摧毁。氦气属于_(填“单质”或“化合物”),你的判断依据是_。(2)影片中幻想了将木星上氢气点燃,达到使地球脱离木星控制的目的。氢气燃烧的化学方程式_。(3)氢气的制取和储存越来越受到人们的关注。最理想的制氢方法:在合适的催化剂作用下,利用太阳光使水分解。该制氢过程_(填“吸收”、“放出“)能量,生成的氢气与氧气在相同条件下的体积比_。我国稀土资源丰富,某种稀土储氢材料(用M表示)的储氢

6、原理可表示为M+3H2LaNi5H6。M的化学式为_。(4)煤与高温水蒸气反应生成CO和H2。在300、1.5MPa、催化剂存在的条件下,CO和H2可转变为液体燃料甲醇(CH3OH)。写出CO与H2反应成甲醇的化学方程式_。3、每年3月22日为“世界水日”,水与人类的生产生活密切相关。(1)硬水给生活和生产带来许多麻烦,一般可用_来区分软水和硬水。生活中常用_的方法来降低水的硬度。(2)二氧化氯(ClO2)是一种消毒剂,能对饮用水进行消毒,可以杀灭病毒。将Cl2通入NaClO2溶液中可制得ClO2和一种生活中常见的物质,反应的方程式为Cl2 + 2NaClO2=2X+2ClO2 ,其中X的化学

7、式为_.化学反应中一定发生改变的是_A元素种类 B物质种类 C原子数目 D分子数目 E.分子的种类 F.原子的质量(3)如图是电解水的实验示意图,试管1中的气体是_,电解水反应的化学方程式为_,该实验证明水由_组成。4、在“宏观-微观-符号”之间建立联系,是化学学科特有的思维方式。下图中表示碳原子表示氧原子表示氢原子。水煤气是一种重要的气体燃料,以下是生产水煤气反应的微观过程示意图。(1)丁物质的化学式为_。(2)甲、乙、丙、丁中属于氧化物的是_(填代号)。(3)该反应中甲、乙、丙、丁四种物质之间的最简质量比为_。5、 “节约水、珍惜水、保护水”是每个公民的责任和义务。(1)图甲为电解水的装置

8、图。通电一段时间后停止通电,管a和管b中所收集到的气体的体积比约为_,管b中的气体是_。该反应的文字(或符号)表达式为_,这个实验说明水是由_组成的。(2)小明同学制作的简易净水器如图乙所示,其中活性炭具有_作用,经过图乙装置处理的自来水_(填“能”或“不能”)直接饮用。区分硬水和软水的操作是:取等量的水样,向其中加入_,振荡,观察现象。生活中一般采用_的方法将硬水软化。(3)图丙的过滤操作中有两处错误,分别是:漏斗下端管口没有紧贴_、倾倒时没有用玻璃棒_。6、今年 10 月 17 日,我国的两名航天员景海鹏和陈冬搭乘神舟十一号飞船进驻天宫二号,完成为期 30 天的驻留。(1)本次运送航天员和

9、神舟十一号飞船的长征二F型火箭使用的燃料是偏二甲肼(化学式为C2H8N2),火箭发射时只要将它和四氧化二氮液体这两种液体在发动机燃烧室混合即可自行燃烧,其反应的化学方程式为: ,则X的化学式为_。(2)液氢也能用来做火箭的燃料,请写出 1 条液氢作为的燃料的优点:_。7、理解、掌握质量守恒定律是学好化学的基础。(1)某同学按上图所示装置对质量守恒定律进行实验探究,观察到反应前后天平不平衡,请你用质量守恒定律解释其原因_;(2)若用该实验验证质量守恒定律,则装置应如何改进:_。(3)由质量守恒定律可知,在化学反应前后,一定不变的是_。(填序号)分子种类原子种类分子数目原子数目物质种类元素种类8、

10、在测定空气中氧气的含量实验中,写出其反应的化学方程式_;集气瓶中燃烧着的红磷熄灭了,说明氮气具有怎样的化学性质?_。9、水与人类的生产、生活密切相关。(1)对天然水进行净化处理,可以得到自来水,将自来水进一步净化处理得到可直接饮用的水。机场、车站等公共场所设有许多直饮水机,其处理水的过程如下图所示。图中对应的作用是_(选填字母序号);A杀菌消毒B过滤C吸附杂质(2)为区分软水和硬水,将等量的肥皂水分别滴加到盛有等量软水、硬水的试管中,振荡,产生较多泡沫的试管中盛有的是_。(3)二氧化氯(C1O2)是一种消毒剂,能对饮用水消毒。将C12通入NaC1O2溶液中可制得C1O2和一种生活中常见的化合物

11、X,反应的化学方程式为Cl2+2NaClO=2X+2ClO2,其中X的化学式为_,C1O2中氯元素的化合价为_。10、 “宏观辨识与微观探析”是化学学科的核心素养之一、甲烷燃烧时发生化学反应的微观示意图如下所示。(1)写出该反应的化学方程式:_。(2)将图B的微观粒子示意图补充完整_。(3)甲烷中含有碳元素和氢元素,碳元素与氢元素的本质区别为_。(4)甲烷的实验室制取原理为,其中X的化学式为_。(5)天然气的主要成分为甲烷,液化天然气是天然气经压缩、冷却至1615后变成的液体。从微观角度解释此过程发生变化的是_。三、计算题(每小题4分,共计36分)1、实验室制取氧气时,某同学取一定量的高锰酸钾

12、加热,记录产生氧气的质量与反应时间的关系如图所示,请回答下列问题:(1)t0-t1和t4-t5时段固体质量都不变,为什么?_。(2)请根据图中数据计算高锰酸钾的质量。(写出计算过程)。2、为测定实验室中某过氧化氢溶液的溶质质量分数,小明取34.0g过氧化氢溶液放入烧杯中,然后进行如图所示的实验。请计算:(1)反应后产生气体的质量为_g。(2)此过氧化氢溶液中溶质的质量分数。(写出计算过程)3、某研究性学习小组为了测定当地矿山石灰石中碳酸钙的质量分数,他们取了6g石灰石(其中杂质不反应,也不溶于水)放入烧杯中,再将80g稀盐酸分4次加入该烧杯中,充分反应后测得实验数据如下表(不考虑CO2溶解于水

13、)。实验次数1234加入稀盐酸的质量/g20202020烧杯中剩余物质的质量/g25.2m63.883.8(1)表格中m的值为_。(2)大理石中CaCO3的质量分数是_?(3)恰好反应后所得溶液中溶质的质量是_?(写出计算过程)4、某研究性学习小组为测定铜锌(Cu-Zn)合金中铜的质量分数,进行如下实验:取合金样品10g,向其中加入100g稀硫酸(稀硫酸足量),充分反应后,剩余物的质量为109.8g求:(1)生成氢气的质量;(2)样品中锌的质量;(3)合金中铜的质量分数。5、鸡蛋壳能制酸、止痛,研末外用可用于外伤止血、固涩收敛。鸡蛋壳研末内服可用于胃溃疡反酸、胃炎疼痛,并对补钙(钙食品)有益。鸡蛋壳内衬的薄皮有滋阴润燥、润肺止咳作用,适合风燥干咳。已知鸡蛋壳的主要成分为碳酸钙,为了测定鸡蛋壳中碳酸钙的质量分数,某化学兴趣小组取一定量的鸡蛋壳和足量稀盐酸在烧杯中反应(假设鸡蛋壳中的杂质不与稀盐酸反应,反应产生的气体全部放出),有关实验数据如下表:实验数据反应前反应后鸡蛋壳质量烧杯和稀盐酸质量烧杯和其中混合物的质量12g120g127.6g试计算:(1)反应生成二氧化碳的质量是_克。(2)计算鸡蛋壳中碳酸钙的质量分数(写出计算过程,计算结果保留一位小数)。6、下图是我们化学课中用到的水电解器。(1)下列的电解器中2号试管内得到的是_;(2)要用该电解器制得40g 2号试

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