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1、诗歌鉴赏解题之意像(人教版高二必修优质公开课获奖教学设计设计) 一、说明对诗歌鉴赏的要求 1、初步鉴赏诗歌的形象、语言和表达技巧 2、评价诗歌的思想内容和作者的情感态度 注：所谓初步鉴赏指的是对作品本身的特点作概要的赏析，无需引经据典，也不需要拿试卷以外的作品进行比较。 形象 诗歌的形象往往指诗中的景物和人物，而形象又常常蕴藉了作者的情感。准确分析形象意味着我们应该能分析诗中的景物特征和人物特征。 诗歌景物特征的分析首先要明确诗人所写的景物对象，景物组合所体现的氛围特征，再分析其相互关系和传情效果，还要能分析写景方法。 人物形象：A、诗中的诗人形象“我”，一般指抒情主人公，即诗人自己；B、作品
2、中其他人物。 自然景象或意象：诗人感情的载体。意象是诗歌中浸染了作者感情的东西。 语言 古代诗歌的语言是最凝炼的，往往一词一句就能生动地描摹出事物的特征，深刻地反映思想内容。鉴赏时应联系全诗的主旨，从遣词、造句、修辞等不同方面仔细揣摩、推敲，来理解作者炼字炼意的技巧。其次，要学会根据语境推断词义的方法，并特别注意古今异义和词类活用等情况。 表达技巧 1.掌握修辞方法（比喻、比拟、借代、夸张、对偶、排比、设问、反问等） 2.掌握表达方式（重点掌握描写和抒情） 描写有动静结合、虚实结合、正面侧面、白描细节等；抒情有直抒胸臆、借景抒情（寓情于景、情景交融）、托物言志等。 3.掌握其他表现手法（对比、
3、照应、衬托、渲染、双关、铺垫、抑扬、联想、想象等） 思想内容和情感 思想内容主要是指诗歌的立意；古人云：诗言志。“志”是指志向、报负、愿望、情怀等。一般地说，唐诗重情，宋诗重理。评价思想内容就是理解诗歌所表现的生活内容，把握其情感基调，分析其社会意义，对其深层内涵进行准确的揭示，合理的分析评价；对古代诗歌中流露的复杂情感，能站在一定的高度，具体客观的进行分析评价。 二、解题思路 1、先读懂文本：读标题，读注释。明确写了什么意像（什么景？什么人？什么事？）？色调如何？表现了什么心情？表达了什么思想？用什么方法表现的？ 2、审题明确要求。 3、根据命题要求品味相关对象 三、例题：读下面这首词，完成
4、题 西江月黄陵庙（又题阻风三峰下） 张孝祥 满载一船秋色，平铺十里湖光。波神留我看斜阳，唤起鳞鳞细浪。 明日风回更好，今宵露宿何妨？水晶宫里奏霓裳，准拟岳阳楼上。 注：张孝祥：南宋初词人。这首词，因船行洞庭湖畔黄陵庙下为风浪所阻而作。作者与友人信中提到：“某离长沙且十日，尚在黄陵庙下，波臣风伯亦善戏矣。” 波神：水神。准拟：准定。 下列对词中语句的理解，不正确的一项是（2分） A一、二句点明行船的季节，描写洞庭湖上风浪未起时的景色。 B三、四句有主观想象色彩，“鳞鳞细浪”实际指滚滚波涛。 C五、六句写明日风向一转便可顺风行船，今晚露宿又有什么关系呢？ D七、八句写作者期盼到岳阳楼上听水下传来的
5、霓裳曲。 这首词的风格与宋代哪两位词人比较接近？这种风格的词人属于哪一流派？（3分） 在这首词中，作者是以怎样的胸怀对待风波险阻的？举出两处具体描写，略作分析。 12阅读下面这首宋诗，然后回答问题。（8分） 次石湖书扇韵姜夔 桥西一曲水通村，岸阁浮萍绿有痕。家住石湖人不到，藕花多处别开门。 注石湖；南宋诗人范成大（11261193）晚年去职归隐石湖（在今江苏苏州），自号石湖居士。姜夔（11551221？）：字尧章，号白石道人，饶州鄱阳（今江西波阳）人。浪迹江湖，终生不仕。淳熙十四年（1187）夏，曾去拜见范成大，这首诗约作于此时。 （1）这首诗描绘了一幅什么样的画面？是由哪些景物构成的？请简要
6、叙述。 （2）有人说，诗的后两句歌颂了范成大的品格，第三句中的的“人”是指趋炎附势的人。你对此有什么看法？请简要说明。 12阅读下面这首唐诗，然后回答问题。（8分） 军城早秋严武注 昨夜秋风入汉关，朔云边月满西山。更催飞将追骄虏，莫遣沙场匹马还。 注严武（726-765）：字季鹰，华阴（今属陕西）人。曾任成都尹、剑南节度使，广德二年（764）秋率兵西征，击败吐蕃军队七万多人。 （1）诗的前两句描绘了什么样的景象？有什么寓意？ （2）诗的后两句表现了作者什么样的情怀？请简要分析。 四、诗歌意象及典故 花草类： (1)菊：隐逸高洁脱俗(2)梅：傲雪坚强不屈不挠逆境 (3)折梅：表示离别、赠送寄思(
7、4)牡丹：富贵美好 (5)禾黍：黍离之悲(国家的今盛昔衰)(6)花开：希望青春人生的灿烂 (7)花落：凋零失意人生、事业的挫折惜春对美好事物的留恋、追怀 (8)草：生命力强生生不息希望荒凉偏僻离恨身份、地位的卑微 (9)兰：高洁，友谊(10)荷花：表示夏季，清雅高洁 树木类： (1)树的曲直：事业、人生的坎坷、顺利(2)黄叶：凋零美人迟暮伤感 (3)绿叶：生命力希望活力(4)落叶：表示悲秋，含有悲苦之意 (5)竹：气节积极向上(6)梧桐：凄苦 (7)柳：送别留恋伤感春天的美好(8)折柳：表示送别、离愁别绪 (9)松柏：坚挺傲岸坚强生命力 动物类 (1)子规：悲惨凄恻(2)鱼：自由惬意 (3)鸿
8、鹄：理想追求(4)猿猴：哀伤凄厉 (5)乌鸦：小人俗客庸夫(6)沙鸥：飘零 (7)狗、鸡：生活气息田园生活(8)(瘦)马：奔腾追求漂泊 (9)(孤)雁：孤独思乡思亲音信、消息（多为喜讯） (10)鹰：刚劲自由人生的搏击事业的成功(11)杜鹃：思乡盼归 (12)寒蝉：表示冷凄，含有凄惨萧索之情(13)鹤：象征长寿(13)杜鹃：思乡盼归 器物类 (1)玉：高洁脱俗(2)簪缨(冠)：官位名望 (3)珍珠：美丽无瑕(4)短笛：表示送别，思乡，寄寓思念之情 颜色类 (1)白：纯洁、无暇丧事(2)红：热情奔放青春喜事 (3)绿：希望活力和平(4)蓝：高雅忧郁 (5)黄：温暖平和(6)紫：高贵神秘 (7)黑
9、：黑暗绝望庄重神秘对死者的怀念命途的多舛 风霜雨雪水云类： (1)海浪：人生的起伏(2)东风：春天美好 (3)西风：落寞惆怅衰败游子思归(4)西风：表示凄清之情，忧愁之绪 (5)春风：旷达欢愉希望(6)秋风：表示萧条，冷落 (7)狂风：作乱摧毁旧世界的力量(8)露：人生的短促生命的易逝 (9)雪：纯洁美好环境的恶劣恶势力的猖狂 (10)小雨：春景希望生机活力潜移默化式的教化 (11)烟雾：情感的朦胧、惨淡前途的迷惘、渺茫理想的落空、幻灭 (12)暴雨：残酷热情政治斗争扫荡恶势力的力量荡涤污秽的力量 (13)霜：人生易老社会环境的恶劣恶势力的猖狂人生途路的坎坷、挫折 (14)江水：时光的流逝岁月
10、的短暂绵长的愁苦历史的发展趋势 (15)云：游子飘泊石灰天阴：压抑愁苦寂寞(16)天晴：欢愉光明 (17)天阴：压抑愁苦寂寞(18)海浪的汹涌：人生凶险江湖诡谲 其它类： (1)英雄：追慕自愧自叹(2)小人：鄙夷明志自省鞭挞 (3)古迹：怀旧明志昔盛今衰(国家)衰败萧条(古迹一般和古人密切相联) (4)草原：辽阔人生境界人的胸襟(5)仙境：飘逸美妙洁净忘尘厌俗 (6)天地：人类的渺小人生的短暂心胸的广阔情感的孤独 (7)乡村：思归厌俗田园风光生活气息纯扑美好安逸宁静 (8破晓：初现希望(9)朝阳：希望朝气活力 (10)夕阳：失落消沉珍惜美好而短暂的人生 (11)斜阳：表示日暮，含有某些凄惨之感
11、(12)酒：欢悦得意失意愁苦 (13)月亮：人生的圆满、缺憾思乡思亲(14)残月：表示不圆满，孤独忧愁的心绪 五、诗歌意象用例解说 1、冰雪以冰雪的晶莹比喻心志的忠贞、品格的高尚。如“洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。”（王昌龄芙蓉楼送辛渐）冰心：高洁的心性，古人用“清如玉壶冰”比喻一个人光明磊落的心性。再如“应念岭海经年，孤光自照，肝肺皆冰雪。”岭南一年的仕途生涯中，自己的人格品行像冰雪一样晶莹、高洁。 2、月亮对月思亲引发离愁别绪，思乡之愁。如“举头望明月，低头思故乡。”（李白静夜思）如“小楼昨夜又东风，故国不堪回首月明中。”（李煜虞美人） 3、柳树以折柳表惜别。汉代以来，常以折柳相赠来寄托
12、依依惜别之情，由此引发对远方亲人的思念之情以及行旅之人的思乡之情。由于“柳”、“留”谐音，古人在送别之时，往往折柳相送，以表达依依惜别的深情。这一习俗始于汉而盛于唐，汉代就有折杨柳的曲子，以吹奏的形式表达惜别之情。唐代西安的灞陵桥，是当时人们到全国各地去时离别长安的必经之地，而灞陵桥两边又是杨柳掩映，这儿就成了古人折柳送别的著名的地方，如“年年柳色，灞陵伤别”的诗。后世就把“灞桥折柳”作为送别典故的出处。柳永在雨霖铃中以“今宵酒醒何处，杨柳岸，晓风残月”来表达别离的伤感之情。“笛中闻折柳，春色未曾看”，说的是笛声中折杨柳的曲子倒是传播得很远，而杨柳青青的春色却从来不曾看见，以此来表达伤春叹别的
13、感情。“此夜曲中闻折柳，何人不起故园情？”说的是今夜听到折杨柳的曲子，又有何人不引起思念故乡的感情呢？ 4、蝉以蝉品行高洁。古人以为蝉餐风饮露，是高洁的象征，所以古人常以蝉的高洁表现自己品行的高洁。骆宾王在狱咏蝉：“无人信高洁。”李商隐蝉：“本以高难饱”，“我亦举家清”。虞世南蝉：“居高声自远，非是藉秋风。”他们都是用蝉喻指高洁的人品。 5、草木以草木繁盛反衬荒凉，以抒发盛衰兴亡的感慨。如“过春风十里，尽荠麦青青。”（姜夔扬州慢）春风十里，十分繁华的扬州路，如今长满了青青荠麦，一片荒凉了。 “阶前碧草自春色，隔叶黄鹂空好音。”（杜甫蜀相）一代贤相及其业绩都已消失，如今只有映绿石阶的青草，年年自生春色（春光枉自明媚），黄鹂白白发出这婉转美妙的叫声，诗人慨叹往事空茫，深表惋惜。 6、长亭是陆上的送别之所。李白菩萨蛮：“何处是归程？长亭更短亭。”柳永雨霖铃：“寒蝉凄切，对长亭晚。”李叔同送别：“长亭外，古道边，芳草碧连天。”很显然，在中国古典诗歌里长亭已成为陆上的送别之所。 7、芳草在中国古典诗歌中喻离恨。乐府相和歌辞.饮马长城窟行“青青河边草，绵绵思远道。”以“青青河边草”起兴，表达对远方伊人的思念。白居易赋得古原
