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1、3.4 基因是有遗传效应的DNA片段【学习目标】 1.举例说明染色体、DAN和基因三者之间的关系。2.理解基因的本质。3.说明碱基和遗传信息的关系。4.应用数学方法说明DNA分子的多样性和特异性。【学习重点】1.基因是有遗传效应的DNA片段。2.DNA分子的多样性和特异性。【学习难点】碱基序列与遗传信息的多样性。【合作探究】DNA分子是怎样控制遗传性状的呢？现代遗传学的研究认为，基因是决定生物性状的基本单位。那么，基因与DNA有什么关系呢？基因等于DNA吗？一、说明基因与DNA关系的实例 资料分析（课文P55-56）：资料1、大肠杆菌的DNA与基因。结论： 。资料3、人类基因组计划（HGP计划
2、）：测定24条染色体（22条常染色体+X+Y）上的碱基序列。结论： 。资料2、海蛰的绿色荧光蛋白基因与转基因技术。结论： 。资料4、小鼠体内的HMGIC基因与肥胖直接相关。结论： 。 讨论：请从DNA水平上给基因下一个定义，要求既能反映基因与DNA的关系，又能体现基因的作用。结论：_。 脱氧核苷酸基 因DNA染色体小结：【边学边练】1、“人类基因组计划”研究表明,人体的23对染色体约含有3万3.5万多个基因,这一事实说明（ ）A.基因是DNA上的有遗传效应的片段 B.基因是染色体的片段C.一个DNA分子上有许多基因 D.基因只存在于染色体上2、细胞内与遗传有关的物质，从复杂到简单的结构层次是（
3、 ）A.DNA染色体脱氧核苷酸基因 B.染色体脱氧核苷酸DNA基因C.DNA染色体基因脱氧核苷酸 D.染色体DNA基因脱氧核苷酸3关于基因的概念，错误的是 （ ）A基因是有遗传效应的DNA片段 B基因是DNA上有一定功能的特异性碱基排列顺序C基因是染色体的一段 D基因是控制遗传物质的结构单位和功能单位二、DNA片段中的遗传信息每个染色体含有一个DNA分子，每个DNA分子有很多基因，每个基因都是特定的DNA片段，有着特定的遗传效应，这说明DNA必然蕴含了大量的遗传信息。DNA分子为什么能储存大量的遗传信息呢？1.构成DNA的基本单位是什么？ 。 有几种脱氧核苷酸？ 。分别是： _、_、_、_。2
4、.遗传信息与碱基的关系。3.“探究-脱氧核苷酸序列与遗传信息的多样性”（P57）情境：假设长度为17个碱基对的脱氧核苷酸序列组成一个基因（当然这仅仅是假设），那么，17个碱基对可以排列出多少种基因？（提示：可先考虑1、2、3对碱基的情况，以此类推）小结：遗传信息蕴藏在_之中；碱基_的千变万化，构成DNA分子_；碱基的_排列顺序，又构成了每一个DNA分子的_。三、.联系生活DNA指纹技术讨论：你能结合脱氧核苷酸序列的多样性和特异性，分析这一方法的科学依据吗？【习题巩固】1下列关于DNA、基因、染色体的叙述错误的是（ ） A 基因是有遗传效应的DNA片段 B DNA是遗传信息的主要载体 C 基因在
5、染色体上成念珠状排列 D DNA的相对稳定性决定染色体的相对稳定性 2、遗传信息是指DNA分子中的 （ ）A脱氧核糖的含量和排列 B碱基互补配对的种类和数量CAT与GC的数量比 D基因的碱基排列顺序3DNA分子结构多样性的原因是（ ） A.碱基配对方式的多样性 B.磷酸和脱氧核糖排列顺序的多样性 C.螺旋方向的多样性 D.碱基对排列次序的多样性4、DNA指纹术可以帮助人们确认亲子关系,这是因为（ ）A.每个人的DNA大都相同 B.每个人的DNA指纹图是特有的C.不同个体的相同组织中的DNA指纹图相同D.DNA指纹术是检测DNA上的碱基种类5、分析下图，回答有关问题：（l）图中A是_，C是_，G是_。（2）B有4种，即：_ 、_ 、_ 、_ （直线上写文字，括号内写字母）（3）D与F的关系是_ _。（4）E与F的关系是_ _。（5）F与G的关系是_ _。（6）F与H的关系是_ _。
