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1、2012年广西南宁市中考数学试卷一、选择题（共12小题，每小题3分，满分36分）14的倒数是（）AB4CD【考点】倒数【专题】计算题【分析】根据倒数的定义：乘积是1的两个数，即可求解【解答】解：4的倒数是故选D【点评】本题主要考查了倒数的定义，正确理解定义是解题关键2如图是由六个小正方体组合而成的一个立体图形，它的主视图是（）ABCD【考点】考点：简单组合体的三视图【专题】【分析】找到从正面看所得到的图形即可，注意所有的看到的棱都应表现在主视图中【解答】解：从正面看易得第一层有3个正方形，第二层中间有2个正方形故选B【点评】本题考查了三视图的知识，主视图是从物体的正面看得到的视图考查了学生们的
2、空间想象能力3芝麻作为食品和药物，均广泛使用经测算，一粒芝麻约有0.00000201千克，用科学记数法表示为（）A2.0110-6千克B0.20110-5千克C20.110-7千克D2.0110-7千克【考点】科学记数法表示较小的数【专题】【分析】绝对值小于1的正数也可以利用科学记数法表示，一般形式为a10-n，与较大数的科学记数法不同的是其所使用的是负指数幂，指数由原数左边起第一个不为零的数字前面的0的个数所决定【解答】解：0.000 00201=2.0110-6；故选A【点评】此题考查了用科学记数法表示较小的数，一般形式为a10-n，其中1|a|10，n为由原数左边起第一个不为零的数字前面
3、的0的个数所决定4下列图形中，既是轴对称图形又是中心对称图形的是（）A B C D 【考点】考点：中心对称图形；轴对称图形【专题】常规题型【分析】根据中心对称图形的定义：旋转180后能够与原图形完全重合即是中心对称图形；轴对称图形的定义：如果一个图形沿一条直线折叠，直线两旁的部分能够互相重合，这个图形叫做轴对称图形，这条直线叫做对称轴，即可判断出答案【解答】解：A、此图形是中心对称图形，也是轴对称图形，故此选项正确；B、此图形不是中心对称图形，也不是轴对称图形，故此选项错误；C、此图形是中心对称图形，不是轴对称图形，故此选项错误；D、此图形不是中心对称图形，是轴对称图形，故此选项错误故选A【点
4、评】此题主要考查了中心对称图形与轴对称的定义，解题关键是找出图形的对称中心与对称轴，属于基础题，比较容易解答5下列调查：调查一批灯泡的使用寿命；调查全班同学的身高；调查市场上某种食品的色素含量是否符合国家标准；企业招聘，对应聘人员进行面试其中符合用抽样调查的是（）A B C D 【考点】全面调查与抽样调查【专题】【分析】本题需要根据具体情况正确选择普查或抽样调查等方法，并理解有些调查是不适合使用普查方法的【解答】解：调查一批灯泡的使用寿命，适合抽样调查；调查全班同学的身高，适合全面调查；调查市场上某种食品的色素含量是否符合国家标准，适合抽样调查；企业招聘，对应聘人员进行面试，适合全面调查；故选
5、B【点评】本题主要考查了全面调查和抽样调查，在解题时选择普查还是抽样调查要根据所要考查的对象的特征灵活选用是本题的关键6如图，在平行四边形ABCD中，AB=3cm，BC=5cm，对角线AC，BD相交于点O，则OA的取值范围是（）A2cmOA5cm B2cmOA8cm C1cmOA4cm D3cmOA8cm 【考点】平行四边形的性质；三角形三边关系【专题】【分析】由在平行四边形ABCD中，AB=3cm，BC=5cm，根据平行四边形对角线互相平分与三角形三边关系，即可求得OA=OC=AC，2cmAC8cm，继而求得OA的取值范围【解答】解：平行四边形ABCD中，AB=3cm，BC=5cm，OA=O
6、C=AC，2cmAC8cm，1cmOA4cm故选C【点评】此题考查了平行四边形的性质与三角形三边关系此题比较简单，注意数形结合思想的应用，注意掌握平行四边形对角线互相平分定理的应用7若点A（2，4）在函数y=kx-2的图象上，则下列各点在此函数图象上的是（）A（1，1）B（-1，1）C（-2，-2）D（2，-2） 【考点】一次函数图象上点的坐标特征【专题】探究型【分析】将点A（2，4）代入函数解析式求出k的值，再把各点的坐标代入解析式，逐一检验即可【解答】解：点A（2，4）在函数y=kx-2的图象上，2k-2=4，解得k=3，此函数的解析式为：y=3x-2，A、31-2=1，此点在函数图象上，
7、故本选项正确；B、3（-1）-2=-51，此点在不函数图象上，故本选项错误；C、3（-2）-2=-7-2，此点在不函数图象上，故本选项错误；D、32-2=4-2，此点在不函数图象上，故本选项错误故选A【点评】本题考查的是一次函数图象上点的坐标特点，即一次函数图象上各点的坐标一定适合此函数的解析式8下列计算正确的是（）A（m-n）2=m2-n2 B（2ab3）2=2a2b6 C2xy+3xy=5xy D【考点】二次根式的性质与化简；合并同类项；幂的乘方与积的乘方；完全平方公式【专题】推理填空题【分析】根据完全平方公式即可判断A；根据积的乘方和幂的乘方，求出式子的结果，即可判断B；根据合并同类项法
8、则求出后即可判断C；根据二次根式的性质求出后即可判断D【解答】解：A、（m-n）2=m2-2mn+n2，故本选项错误；B、（2ab3）2=4a2b6，故本选项错误；C、2xy+3xy=5xy，故本选项正确；D、，故本选项错误；故选C【点评】本题考查了二次根式的性质，合并同类项，幂的乘方和积的乘方，完全平方公式的应用，题目比较典型，但是一道比较容易出错的题目主要考查学生的辨析能力和计算能力9如图，在平面直角坐标系中，有两条位置确定的抛物线，它们的对称轴相同，则下列关系不正确的是（）Ak=n Bh=m Ckn Dh0，k0 【考点】二次函数的性质【专题】【分析】借助图象找出顶点的位置，判断顶点横坐
9、标、纵坐标大小关系【解答】解：根据二次函数解析式确定抛物线的顶点坐标分别为（h，k），（m，n），因为点（h，k）在点（m，n）的下方，所以k=n不正确故选A【点评】本题是抛物线的顶点式定义在图形中的应用能直接根据函数的解析式说出其顶点坐标是解决此题的关键10某单位要组织一次篮球联赛，赛制为单循环形式（每两队之间都赛一场），计划安排10场比赛，则参加比赛的球队应有（）A7队 B6队 C5队 D4队 【考点】一元二次方程的应用【分析】设邀请x个球队参加比赛，那么第一个球队和其他球队打（x-1）场球，第二个球队和其他球队打（x-2）场，以此类推可以知道共打（1+2+3+x-1）场球，然后根据计划安
10、排15场比赛即可列出方程求解【解答】解：设邀请x个球队参加比赛，依题意得1+2+3+x-1=10，即，x2-x-20=0，x=5或x=-4（不合题意，舍去）故选C【点评】此题和实际生活结合比较紧密，准确找到关键描述语，从而根据等量关系准确的列出方程是解决问题的关键此题还要判断所求的解是否符合题意，舍去不合题意的解11如图，在等腰直角三角形ABC中，AB=AC=8，O为BC的中点，以O为圆心作半圆，使它与AB，AC都相切，切点分别为D，E，则O的半径为（）A8B6 C5 D4 【考点】切线的性质；等腰直角三角形【专题】【分析】首先连接OA，OD，由AB，AC都与O相切，根据切线长定理与切线的性质
11、，即可得BAO=CAO，ODAB，又由在等腰直角三角形ABC中，AB=AC=8，易得B=45，OABC，继而利用三角函数，即可求得O的半径【解答】解：连接OA，OD，AB，AC都与O相切，BAO=CAO，ODAB，在等腰直角三角形ABC中，AB=AC=8，AOBC，B=BAO=45，OB=ABcosB=8，在RtOBD中，OD=OBsinB=故选D【点评】此题考查了切线的性质、切线长定理以及等腰直角三角形性质此题难度适中，注意掌握辅助线的作法，注意数形结合思想的应用12已知二次函数y=ax2+bx+1，一次函数y=k（x-1）-k2 4 ，若它们的图象对于任意的非零实数k都只有一个公共点，则a
12、，b的值分别为（）Aa=1，b=2Ba=1，b=-2Ca=-1，b=2Da=-1，b=-2【考点】二次函数的性质；根的判别式【专题】【分析】根据题意由y=ax2+bx+c，y=k（x-1）-，组成的方程组只有一组解，消去y，整理得，ax2+（b-k）x+1+=0，则=（b-k）2-4a（1+k+）=0，整理得到（1-a）k2-2（2a+b）k+b2-4a=0，由于对于任意的实数k都成立，所以有1-a=0，2a+b=0，b2-4a=0，求出a，b即可【解答】解：根据题意得，y=ax2+bx+1，y=k（x-1）-，解由组成的方程组，消去y，整理得，ax2+（b-k）x+1+k+=0，它们的图象对
13、于任意的实数k都只有一个公共点，则方程组只有一组解，x有两相等的值，即=（b-k）2-4a（1+k+）=0，（1-a）k2-2（2a+b）k+b2-4a=0，由于对于任意的实数k都成立，所以有1-a=0，2a+b=0，b2-4a=0，a=1，b=-2，故选B【点评】本题考查了用待定系数法求抛物线的解析式二次函数的一般式：y=ax2+bx+c（a0）；也考查了利用方程组的解的情况确定函数图象交点的问题，而方程组的解的情况转化为一元二次方程根的情况二、填空题（共6小题，每小题3分，满分18分）13如图所示，用直尺和三角尺作直线AB，CD，从图中可知，直线AB与直线CD的位置关系为 ABCD【考点】
14、平行线的判定【专题】【分析】根据同位角相等，两直线平行判断【解答】解：根据题意，1与2是三角尺的同一个角，所以1=2，所以，ABCD（同位角相等，两直线平行）故答案为：ABCD【点评】本题考查了平行线的判定熟练掌握同位角相等，两直线平行，并准确识图是解题的关键14在学校艺术节文艺汇演中，甲、乙两个舞蹈队队员的身高的方差分别是S甲2=1.5，S乙2=2.5，那么身高更整齐的是甲队（填“甲”或“乙”）【考点】方差【专题】【分析】方差是用来衡量一组数据波动大小的量，故由甲乙的方差可作出判断【解答】解：由于S甲2S乙2，则甲队中身高更整齐两队中身高更整齐的是甲队故答案为：甲【点评】本题考查方差的意义方差是用来衡量一组数据波动大小的量，方差越大，表明这组数据偏离平
