311从算式到方程.doc

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1、凤州初级中学七年级数学导学案备课组成员: 主备人: 审核:班级 组名 姓名 【课 题】 3.1.1从算式到方程 【课 型】新授课【学习目标】1、能根据题意用字母表示未知数。2、理解方程、方程的解的概念。3、分析出等量关系,再根据等量关系列出方程。【学习重点】能根据题意用字母表示未知数,然后分析出等量关系,再根据等量关系列出方程。【学习难点】体会找等量关系,会用方程表示简单实际问题。【自主学习】(以下的题目,你能独立完成吗?相信自己,你一定能够做得到。)1、练习比a大10的数: ;b的一半与7的差: ;的2倍减去10: ;某数的30%与这个数的2倍的积: ;a的3倍与a的2的商: ;2、自读课本

2、79到80页,完成下列问题。 是方程,方程中的两个要素是 。 是方程的解。【合作学习】 一、 合作探究(团结力量大!小组合作探究,仔细阅读题目,完成下面的问题。)1、练习。某商品原价为a元,降价20%后售价为 元;某商品原价为a元,升价20%后售价为 元;某商品原价为a元,打七五折后售价为 元;某商品每件x元, 买a件共要花 元;汽车每小时行驶v千米,行驶t小时后的路为 千米;某建筑队一天完成一件工程的,天完成这件工程的 ;2、根据条件列出等式:比a大5的数等于8: ;b的一半与7的差为 : ;的2倍比10大3: ;比a的3倍小2的数等于a与b的和: ;某数的30%比它的2倍少34: ;3、x

3、=1是下列方程( )的解: (A), ( B), (C), ( D)二、展示交流(交流、展示、评价)请各小组派代表展示自己组的讨论结果,其他同学补充和评价。(相信自己,你是最棒的!)【归纳训练】一、 归纳小结: 同学们今天你主要学习了:二、基础训练 学生当堂完成,可同伴互助,小组交流1、环形跑道一周400米,沿跑道跑x周可跑3000米,可列方程是: ;2、甲种铅笔每支0.3元,乙种铅笔每支0.6元,用9元钱买了两种铅笔共20支,若设买甲种 铅笔x支,则买乙种铅笔 支,可列方程是: ;3、一个梯形的下底比上底多2cm,高是5cm,而面积是40cm2,若设上底为xcm,方程是 ; 4、x=1000

4、和x=2000中,是方程 0.52x-(1-0.52)x=80 的解的是: ;三、 提升训练1、已知方程是关于x的一元一次方程,则a= 。2、练习本每本0.8元,小明拿了10元钱买了y本,还找回4.4元,方程是: ;3、长方形的周长为24cm,长比宽多2cm,设长为 xcm,则宽是 cm,方程是 ;4、某校女生人数占全体学生数的55%,比男生多50人,设这个学校有学生x人, 则女生人数是 人,男生人数是 人,可列方程是 ;5、A、B两地相距 200千米,一辆小车从A地开往B地,3小时后离B地还有20千米,设小车的平均速度为x千米/时,则小车3小时行驶的路程是 千米,可列方程是: 。【学习反思】还有那些地方存在疑问?课后作业:1、用等式表示:比a小6的数等于80: ;x的一半与2的差为 : ;的2倍比30大6: ;比a的2倍大2的数等于a与b的差: ;的25%比它的5倍少3: ;2、设未知数列出方程:用一根长为100cm的铁丝围成一个正方形,正方形的边长为多少?长方形的周长为40cm,长比宽多3cm,求长和宽分别是多少。自我评价: 小组评价: 教师评价:

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