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1、室内拓展训练游戏室内拓展训练游戏室内拓展训练游戏有助于增进大家的感情，下边我为大家带来了室内拓展训练游戏，希望对大家有所帮助。一、游戏名称：蒙眼作画教具：眼罩、纸、笔，所需时间10-15分人人都以为睁着眼睛要比闭着眼画得好，因为看得见，是这样吗？在平时工作中我们自然是睁着眼的，但为何总有些东西我们看不到？当发生这；些问题时我们有没有想过借助别人的眼睛，试着闭上眼睛，或许当我们闭上眼睛时，我们的心敞开了。目标：1、使队员理解单向交流方式和双向交流方式能够获得的成效不一样。2、说明当我们集中所有的注意力去解决一个问题时，能够获得更好的成效。规则：用眼罩将所有队员的眼睛蒙上，每人散发一份纸和笔，要求
2、蒙着眼睛将他们的家或指定的其余东西画在纸上，达成后让队员摘下眼罩，赏识自己的杰作。议论：1、为何当他们蒙上眼睛，所达成的画其实不像他们希望得那样？2、如何是这些工作更简单些？3、在工作场所中，如何解决这一问题？变化：1、让每个你带上眼罩前将他们的名字写在纸的另一面，在他们达成绘图后将所有的纸挂到墙上，让队员精选出他自己画的那幅。2、教员用语言描绘相同东西，让队员蒙着眼睛画下他们所听到的，而后比较他们所画的图并思虑.二、游戏名称：解手链形式：10人一组为最正确时间：20分钟资料：无合适对象：全体人员活动目的：让队员领会在解决团队问题方面都有什么步骤，倾听在交流中的重要性以及团队的合作精神。操作程
3、序：1、培训师让每组圈着站成一个向心圈2、培训师说：先举起你的右手，握住对面那个人的手；再举起你的左手，握住此外一个人的手；此刻你们面对一个盘根错节的问题，在不松开的状况下，想方法把这张乱网解开。3、告诉大家必定会解开，但答案会有两种，一种是一个大圈，此外一种是套着的环。4、假如过程中实在解不开，培训师可同意队员决定相邻两只手断开一次，但再次进行时一定立刻关闭。议论：1、你开始的感觉如何，能否感觉思路杂乱？2、当解开一点此后，你的想法能否发生变化？3、最后问题解决此后，你能否感觉很高兴？三、游戏名称：瞎子走路游戏方法：两人一组（如A和B）A先闭上眼将手交给B，B能够虚假任何地形或路线，口述注意
4、事项引导A进行。如：向前走迈台阶跨东西向左或右拐而后互换角色，B闭眼，A引导B剖析：1、经过体验，让队员领会相信与被相信的感觉。2、作为被牵引的一方，应浑身信任对方，勇敢依照对方的引导行事；而作为牵引者应付伙伴的安全负起所有责任，对一举一动的指令均应保证正确、清楚。此外万一指令有错，相信很难重修。四、游戏名称：串名字游戏游戏方法：小构成员围成一圈，随意提名一位队员自我介绍单位、姓名，第二名队员轮番介绍，可是要说：我是*后边的*，第三名队员说：我是*后边的*的后边的*，挨次下去，最后介绍的一名队员要将前面所有队员的名字、单位复述一遍。剖析：活跃氛围，打破僵局，加快队员之间的认识五、游戏名称：循环
5、相克令器具：无人数：两人方法：令词为“猎人、狗熊、枪”，两人同时说令词，在说最后一个字的同时做出一个动作猎人的动作是双手叉腰；狗熊的动作是双手搭在胸前；枪的动作是双手举起呈枪状。两方以此动作判断胜败，猎人赢枪、枪赢狗熊、狗熊赢猎人，动作相同则从头开始。喜悦点：这个游戏的乐趣在于两方的动作大，特别风趣弊端：不过两个人的游戏六、游戏名称：官兵捉贼器具：分别写着“官、兵、捉、贼”字样的四张小纸人数：4个人方法：将四张纸折叠起来，参加游戏的四个人分别抽出一张，抽到“捉”字的人要依据其余三个人的面部表情或其余细节来猜出谁拿的是“贼”字，猜错的要罚，有猜到“官”字的人决定如何处罚，由抽到“兵”字的人履行。
6、喜悦点：简单易行，不受时间地址场合的限制弊端：人数不易过多。七、游戏名称：拍七令器具：无人数：无穷制方法：多人参加，从1-99报数，但有人数到含有“7”的数字或“7”的倍数时，不准报数，要拍下一个人的后脑勺，下一个人持续报数。假如有人报错数或拍错人则表演节目。喜悦点：没有人会不犯错，固然是很简单的算术。八、游戏名称：开火车器具：无人数：两人以上，多多益善方法：在开始以前，每一个人说出一个地名，代表自己。可是地址不可以重复。游戏开始后，假定你来自北京，而另一个人来自上海，你就要说：“开呀开呀开火车，北京的火车就要开。”大家一同问：“往哪开？”你说：“上海开”。那代表上海的那个人就要立刻反响接着说
7、：“上海的火车就要开。”而后大家一同问：“往哪开？”再由这个人选择此外的游戏对象，说：“往某某地方开。”假如对方稍有狐疑，没有反响过来就输了。喜悦点：能够增进人与人的感情，并且能够利用让他或她“开火车”的时机传情达意、眉来眼去。九、游戏名称：猜人名游戏形式：分5人一组，20人一个班最为合适，这样就有4个小组时间：15-20分钟资料：四顶写出名人名字的高帽合用对象：最合用于训练销售人员及一线管理人员活动目的：训练一线管理人员，或参加培训的销售人员娴熟使用关闭式问题的能力，利用所获得的信息减小范围，进而达到最后目的。该训练让学员在追求YES答案的过程，练习如何组织问题及剖析所获得的信息。操作程序：
8、1、在教室前面摆四个椅子。2、每组选一名代表为名人坐在椅子上，面对小组的队员们。3、培训师给做在椅子上的每一位名人带上写出名人名字的高帽。4、每组的组员除了坐在椅子上的自己不知道自己是什么名人，其余人员都知道，但谁都不可以直接说出来。5、此刻开始猜，从1号开始，他一定要问关闭式的问题如“我是吗？”假如小构成员回答YES，他还能够问第二个问题。假如小构成员回答NO，他就失掉时机，轮到2号发问，这样类推。6、谁先猜出自己是谁者为胜。培训师应准备一些小礼品给赢队。相关议论：你以为哪一位名人发问者最有逻辑性？假如你是名人，你回如何改良发问的方法？十、游戏名称：勇于肩负责任规则：学员相隔一臂站成几排（视
9、人数而定），我喊一时，向右转；喊二时，向左转；喊三时，向后转；喊四时，向前跨一步；喊五时，不动。当有人做错时，做错的人要走出行列、站到大家眼前先鞠一躬，举起右手大声说：“对不起，我错了！”做几个回合后，发问：这个游戏说明什么问题？面对错误时，大部分状况是没人认可自己犯了错误；少量状况是有人以为自己错了，但没有勇气认可，因为很难战胜心理阻碍；很少量状况有人站出来认可自己错了。在平时工作中也有好多这样的现象，在深圳有一家香港企业的做事处，有一位主管和一位职员。做事处刚建即刻需要申报税项，因为当时好多这样性质的做事处都没申报，再加上这家做事处没有营业收，因此这家做事处也没申报。两年后，在税务检查中，税务局发现这家做事处没有纳过税，于是做出了罚款决定，数额有几万。这家做事处的香港老板知道这件过后，就独自问这位主管“你当时怎么想的，此刻发生这要的事情？”这位主管说“当时我想到了税务申报，但职员说好多企业都不申报，我们也不用申报了，考虑到能够给企业省些钱，我也就没再考虑，并且这些事情都是由职员一手筹办的。”老板又找到这位职员，问了相同的问题。这位职员说“从为企业省钱的角度，再加上我们没有营业收入和其余企业也没申报，我把这类状况同主管说了，最后申不申报还应由主管做决定，他没跟我说，我也就没报。”
