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1、 2022年六一儿童节班会教案5篇 活动目标： 1.知道六月一日是小朋友的节日。 2.能英勇、大胆地集风光前表演节目。 3.体验节日的欢乐。 活动预备： 1.预备一些幼儿操作活动的材料：皱纹纸、卡纸、毛线、糨糊、抹布。 2.操作材料，教学挂图。 活动重点： 知道六月一日是小朋友的节日。 活动难点： 能英勇、大胆地在集风光前表演节目。 审美元素： “六一”的鲜花最美，“六一”的孩子最欢乐。“六一”是每个孩子最憧憬的节日。这是小班的幼儿第一次在幼儿园过儿童节，教师和幼儿共同创设出温馨欢乐的环境，让幼儿在活动中充分感受到节日带来的欢乐美妙的心情。 活动过程： 1.通过谈话，知道“六一”是小朋友的节日
2、，激发幼儿过节的愿望。 师：幼儿园这几天好美丽，为什么要装扮得这样美丽呢?“六一”儿童节是哪一天，是谁的节日呢?你以前过“六一”儿童节吗?是怎样过的? 2.引导幼儿争论：你想如何过“六一”儿童节。 引导幼儿看操作材料、教学挂图。 师：小朋友，你们看，各行各业的叔叔、阿姨都在为我们的节日而劳碌，你想怎样过“六一”儿童节?为了庆祝“六一”儿童节，你想用些什么材料装饰我们的活动室? 3.幼儿按自己的意愿分组，进展庆“六一”的手工操作活动。 (1)教师介绍为幼儿预备的材料。 (2)幼儿分组进展手工操作活动，教师酌情赐予帮忙。 4.教师和幼儿共同布置节日的环境，观赏自己的作品。 5.幼儿唱歌、跳舞、做嬉
3、戏来庆祝自己的节日。 (1)教师鼓舞幼儿大胆地表演、做嬉戏。 (2)教师向幼儿发红花、赠送礼物，并祝幼儿节日欢乐! 六一儿童节班会教案2 活动目标: 1、围绕六一儿童节话题，谈论在节目里的活动。 2、在交谈和结伴交谈时，留意倾听并能围绕话题谈话。 3、感受六一儿童节的欢乐和幸福。 活动预备： 1、幼儿参加丰富多彩的六一活动。 2、布置活动教室，在班级中营造浓烈的欢庆六一的气氛。 活动过程： 1、教师将幼儿带到组织活动的场景中，感受六一儿童节的喜庆气氛，引出谈话话题。 2、教师引导幼儿谈论六一儿童节收到的礼物。 3、教师引导幼儿围绕话题说说幼儿幼儿园的六一庆祝活动。 4、幼儿自由结伴谈话，说说家
4、庭里的六一活动。 活动延长： 集体演唱六一儿童节的歌曲。 活动反思： 孩子们都特别快乐、活泼，假如预备的更充分确定更好。 六一儿童节班会教案3 活动目标： 1、知道六一儿童节是自己的节日。 2、能依据自己的意愿，主动地制定自己庆祝六一的活动方案。 活动预备：幼儿用书第三册第32、33页 活动过程： 一、看看日历表，数一数使幼儿知道六一儿童节很快就要到了。 二、阅读幼儿用书，了解六一儿童节一些不同的庆祝活动。 师：你们说一说画面上的小朋友是怎样庆祝六一儿童节的? 三、引导幼儿争论，你喜爱怎样庆祝自己的节日? 鼓舞幼儿大胆说出自己的想法和愿望，说说今年预备怎样庆祝自己的节日，喜爱什么样的庆祝形式，
5、将要做哪些事情等。 四、师幼一起制作规划表。 1、幼儿自主选择参加的活动内容。如表演什么节目，参与什么运动工程等，依据幼儿的意愿分成几个小组。 2、共同总结沟通，完善规划表。 活动延长：依据规划表请幼儿练习自己要参与的工程。 六一儿童节班会教案4 活动目标： 1.让幼儿知道六一是他们自己的节日，体验节日的欢快气氛。 2.让幼儿在嬉戏中有表现自己的时机，展现自己的本事。 3.使幼儿体验与家长一起进展嬉戏活动的乐趣，给孩子供应一段欢乐的时间并留下童年的美妙记忆。 4.让家长在参观和参加幼儿的节日庆祝活动中，进一步感悟幼儿训练的观念，从中使自己对如何训练孩子有所启发。 5.感受到节日的欢乐。 6.了
6、解节日的来历，知道节日的日子及习俗，乐于参加节日的活动。 活动安排： 1.在欢快的音乐中带幼儿入场就位。 2.观赏大班幼儿大型舞蹈永久的映山红。 3.幼儿讲故事竞赛。 4.亲子嬉戏夹球跑。 嬉戏玩法及规章：幼儿站在起点，家长站在终点，面对站立。幼儿抱球从起点跑至终点，将球交给家长。家长将球夹在腿间到起点，快者获胜。如球掉了需捡回球重新夹住连续。 发放节日礼物完毕。 六一儿童节班会教案5 活动内容： 邀请爸爸妈妈和小朋友一起来幼儿园共同欢庆“六一儿童节”。 活动目标： 1、在看看、做做、吃吃、玩玩中培育幼儿的动手力量，相互谦让的品质以及良好的卫生习惯。 2、通过小朋友与父母共同制作食品，感受共度
7、“六一儿童节”的欢乐，增进孩子与父母、长辈之间的感情。 3、加强家园、家长之间的沟通、沟通。 4、体验明显的季节特征。 5、感受节日的欢快气氛。 活动预备： 1、发“告家长书”，请家长预备一个拿手菜。 2、与个别厨师家长联系，作好厨艺表演的预备。 3、教师预备活动的场地，各种食品，活动后的奖品以及一些使用的工具等。 活动过程： 一、组织家长和幼儿入座。 二、活动开头： (1)向家长和孩子们简洁介绍本次“快欢乐乐过六一”小班年级组庆六一活动的内容及过程。 (2)邀请厨师家长表演厨艺。 (3)分组活动：家长和幼儿共同制作、品尝各种食品，可循环操作。 小组内容： 1.水果色拉;2.彩色的三名治;3.美味的果汁;4.包馄饨，饺子; 5.搓团聚;6.水果拼盘;7.凉拌菜;8.家长的拿手菜。 三、活动完毕 发奖品，组织各班幼儿回教室。
