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1、活动记录 年 春 季期活动内容制定本学期的活动筹划时间月7日活动过程一、辅导教师说规定。二、辅导教师给学生讲开设“心海护航”活动的目的和意义。三、制定本学期的活动筹划。四、宣布“心海护航”辅导室的工作制度和纪律。五、告诉学生“心海护航”辅导室的开放时间。活动效果 通过本次活动，学生明白了“心海护航”这项活动的内涵，从而对这项活动产生了浓厚的爱好,效果良好。活动记录 年 春 季期活动内容心理测试:让别人保存面子时间3月1日活动过程一、在解决同窗之间的问题时，我们常发既有的同窗明明自己错了，但硬说自己的对，死不服输,遇到这样的事情,我们该怎么解决？二、 出示心理测试题。三、 学生完毕心理测试题。四
2、、 学生做完后，自己统分得分，理解自己的心理。五、 辅导教师例举学习生活中在“让人保存面子”方面的某些具体体现。活动效果 本次辅导活动效果不错。活动记录 年 春 季期活动内容说出你的烦恼时间月21 日活动过程一、 每个学生发一本信笺，并在信笺上写出你的烦恼。二、 学生分头写自己的烦恼。三、 辅导教师注意收集学生的信息,并分类寄存。四、 布置学生,有时间收集一下班级里其她同窗的困惑。五、辅导教师集中解决共有问题,接受同窗们的提问，悉心地辅导。活动效果 同窗们都敞开心扉，把自己的烦恼写出来告诉教师,这是一种心灵的释放，本次心理辅导活动收到了预期的效果。活动记录 年 春 季期活动内容期中将至，如何备
3、考？时间3月2日活动过程一、 期中将至,你有哪些困惑？二、 心理辅导教师针对孩子们怕考试的心理问题进行辅导。强调学生“科学用脑、卫生用脑”，倡导以轻松快乐的心境学习。三、 就科学记忆、高效复习、心理调节等问题与学生进行了亲切交流,并教给了学生放松训练和自信心训练措施。提示同窗们端正对考试分数和名次的态度；科学合理地安排学习生活，积极进行自我调节,提高复习效率;坚持每天锻练身体，注意饮食睡眠;提高身体素质和心理素质，克服考前多种焦急,以健康轻松的最佳心理状态迎接考试。 四、教给同窗们某些自我放松的措施。活动效果 效果较好,同窗们的收获很大。活动记录 年 春 季期活动内容做个“好领导”时间4月 日
4、活动过程一、讲故事:课间休息时，忽然一种学生呕吐了，满地都是脏物,教室里布满了异味，许多同窗捂住鼻子往外走。这时,一种臂上有两条红杠的同窗不声不响地拿来了煤灰，倒在脏物上,用脚踩了几下，又拿来了扫帚把脏物扫去，并让周边同窗立即把不舒服的同窗扶到卫生室。二、讨论:从故事中，你觉得“好领导”应当是怎么样的？三、学生讨论后说自己的观点。四、心理教师给同窗们做精心的辅导五、总结和建议：一种好领导应具有的素质,即必须有才识、自信、无私、宽容、勇敢、坚韧。领导的才干不是天生的，需要你们去努力培养,长大后才干承当更大的责任。教师但愿你们从小就开始学做一种“称职”的“领导”。活动效果 效果良好。活动记录 年
5、春 季期活动内容女生青春期的生理变化时间5月2日活动过程一、 告诉女生，12岁左右，生理有哪些变化。二、 跟女孩讲月经究竟是怎么一回事。三、 教会女孩子某些经期的卫生保健工作。四、 告诉女生们，要保持快乐的心情，正视青春期生理方面的变化。活动效果 通过这次心理辅导活动,女生们懂得了许多青春期的知识，收获很大。活动记录 年 春 季期7活动内容个例分析：爸爸妈妈老吵架，我该怎么办？时间5月16日活动过程一、 学生的心理困惑:爸爸妈妈老是吵架,我该怎么办？二、 心理教师对学生进行个别辅导：1你可以分别的跟你爸爸和妈妈说一下你的心情。让她们懂得她们这样的体现是很影响你的生活和学习的。她们也是大人了,你说了之后,她们会收敛某些的。2.你也可以协助理解一下她们为什么常常吵架,各自做一下心理辅导工作,努力营造比较和谐的家庭生活。活动效果 效果较好，学生的情绪慢慢地稳定下来了。活动记录 年 春 季期活动内容心理测试（一）和(二）时间月23 日活动过程一、心理辅导教师对本学期的心理辅导活动简朴做了一种总结。二、 为了检查学生通过心理辅导后的成果,教师出了两份心理测试题给学生做。三、学生做完后,心理辅导教师针对问题严重某些的答卷进行心理疏导。四、 孩子们说自己参与心理辅导活动后的收获。活动效果 本次辅导活动效果不错。
