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1、 班级 姓名 座位号 装 订 线 2018-2019学年度人教版九年级化学期中测试化 学 试 卷注意事项:本卷共三大题19小题;试卷满分60分;理化考试时间共120分钟一、选择题(本大题共有12小题;每小题只有一个选项符合题意;请将其字母标号填在下表相应的空格内。每题2分;共24分)1下列关于空气的说法正确的是A.清新、洁净的空气是纯净物 B.空气的主要成分的氧气;一切生命活动都离不开空气C.空气是人类生产活动的重要资源;防治空气污染极其重要D.把空气中的其它成分分离出去;只留下氧气会更有益于生命活动2实验室用高锰酸钾或过氧化氢与二氧化锰混合制氧气时;必不可少的一组仪器是A.试管、酒精灯、铁架
2、台、集气瓶、胶头滴管 B.酒精灯、水槽、试管、集气瓶、量筒C.铁架台、烧杯、集气瓶、玻璃片 D.试管、铁架台、集气瓶、玻璃片3. 保持二氧化碳化学性质的最小粒子是 A. 碳原子 B. 氧原子 C. 氧分子 D. 二氧化碳分子4.用右图的简易净水器处理河水;下面对该净水器分析正确的是 A.能杀菌消毒 B.能把硬水变为软水C.能得到纯净水 D.活性炭主要起吸附杂质的作用5.下列有关水的叙述中;不正确的是 A.水汽化时分子间隔发生了变化 B.用明矾溶液可以区分硬水和软水C.工业废水处理后可以循环使用 D.水是能溶解多种物质的常用溶剂6某两种物质在一定条件下发生化学反应的微观示意如图(其中“”和“”分
3、别表示两种不同的原子)。对右图反应下列说法正确的是A反应物都是化合物 B生成物可能是氧化物C反应属于分解反应 D反应前后分子种类不变7关于水的组成叙述正确的是A水是由氢分子和氧分子构成的 B水是由氢气和氧气组成的C水分子是由一个氢分子和一个氧原子构成的 D水是由氢元素和氧元素组成的8下列关于氧气、二氧化碳、二氧化硫三种物质的说法正确的是A. 都含有氧分子 B. 都是氧化物C. 都含有氧气 D. 都含有氧元素9下图是表示气体分子的示意图;图中“”和“”分别表示质子数不同的两种原子;其中表示化合物的是 10.水由于受到有机物污染;而造成富营养化;使水中鱼类大批死亡。鱼类死亡的具体原因是A.藻类大量
4、繁殖;抢走了鱼类的营养 B水中缺氧;鱼类窒息而死C水中有毒的重金属含量过高 D水中氧气过多11图3是元素周期表中硫元素的信息示意图;对图中信息理解错误的是A.原子序数B元素名称C.元素符号D.中子数12. 从水分子分解示意图中我们能获得许多信息;其中描述错误的是A. 这是一个化合反应B. 水分解时元素的种类不变C. 氢分子能保持氢气的化学性质D. 在化学变化中原子是最小的粒子题号123456得分选项题号789101112选项二填空题(共26分)13(4分)写出下列化学符号或名称:(1)Zn (2)四个汞原子 (3)钠离子 (4)五氧化二磷 14(4分)有一种含有泥沙、氯化钠(可溶);还具有一定
5、臭味的生活污水回答: (1)采取 操作;可除去污水中的泥沙;(2)用 物质;可除去污水的臭味;(3)把生活污水回收处理;进行在利用的目的是 。(4)列举生活中你能做到的防止水污染的一个实例 。15(4分)超市里;有成百上千种商品;为了便于顾客选购;住住分门别类;有序地摆放。在化学学习中;我们也要将物质进行分类。请将下列物质按要求分类。(用序号填空)空气 二氧化硫 氧气 硫粉 高锰酸钾 氮气海水 冰水混合物 过氧化氢溶液 二氧化锰其中属于混合物的是 ;属于纯净物的是 属于化合物的是 ;属于单质的是 16(7分)下表是元素周期表的一部分:回答下列问题族周期IA0一1 H1.008AAAV AAA2
6、 He4.003二3 Li6.9414 Be9.0125 B10.8l6 C12.017 N14.0l8 O16.009 F19.0010 Ne20.18三11 Na22.9912 Mg24.3113 Al26.9814 Si28.0915 P30.9716 S32.0617 Cl35.4518 Ar39.95(1)12号元素的元素名称为 ; F元素的原子核中中子数是 。(2)相对原子质量为28.09的元素属 元素(填“金属”或“非金属”); O 与S元素化学性质相似的原因是 。(3)表中不同种元素最本质的区别是 (填字母)。A质子数不同 B相对原子质量不同 C中子数不同(4)右图为某元素的原
7、子结构示意图;该元素位于周期表中第 周期。(5分析上表中;原子序数从1118的元素;你可总结出的一条规律是 17(7分)下图是某化学反应的微观模拟示意图;表示氢原子;表示氧原子。 请你根据图示回答下列问题:(1)甲、乙、丙三种物质中属于化合物的是 。(2)乙物质由 组成;丙物质由 构成。(3)用微观的角度对化学变化的本质做出解释 。(4)某可燃物燃烧后生成的产物中有二氧化碳、二氧化硫和一氧化碳;则该可燃物中一定含有 元素;(5)通过此图你能获取那些信息 ; 。三、实验与探究题:18(7分)通过化学学习;应该知道有多种途径可以制取氧气。如:A电解水B分离空气 C加热高锰酸钾D分解过氧化氢 E (
8、1)相信你在E处还可以写出另一种制取氧气的方法;(2)写出仪器名称 若用右图装置加热高锰酸钾制取氧气:乙甲注射器实验结束;停止加热时要先把导管移出水面;其理由是 ;(3)若分解过氧化氢制取氧气;供选用的装置如下:要得到平稳的氧气流;应选用的发生装置是 (选填“甲”或“乙”);(4)用排水法收集氧气;当气泡 时;再开始收集;(5)写出实验室加热高锰酸钾制氧气的文字表达式: 19(7分)实验室常用加热氯酸钾与二氧化锰混合物的方法制取氧气;写出反应的文字表达式:_。小芳发现;氯酸钾与氧化铜混合加热;也能较快产生氧气;于是进行如下探究:【提出猜想】除Mn02、CuO(氧化铜)外;Fe203也可以作KC
9、l03(氧化铁)分解的催化剂。【完成实验】按下表进行实验:并测定分解温度(分解温度越低;催化效果越好)。实验编号实验药品 分解温度()KCl03580KCl03、Mn02(质量比1:1)350KCl03、CuO(质量比l:1)370KCl03、Fe203(质量比1:1)390【分析数据、得出结论】(1)由实验_与实验对比;证明猜想合理。(2)实验所用的三种金属氧化物;催化效果最好的是_。【反思】(1)若要证明Fe203是该反应的催化剂;还要验证它在化学反应前后的质量和_不变;(2)同种催化剂;颗粒大小可能影响催化效果;请设计实验方案进行验证_ _。(3)同种催化剂;还有哪些因素可能影响催化效果;请你再探究 (探究一种因素即可)。_ ;