《2019九年级化学上册期中试卷.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2019九年级化学上册期中试卷.doc（5页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、 班级 姓名 座位号 装 订 线 2018-2019学年度人教版九年级化学期中测试化 学 试 卷注意事项：本卷共三大题19小题；试卷满分60分；理化考试时间共120分钟一、选择题（本大题共有12小题；每小题只有一个选项符合题意；请将其字母标号填在下表相应的空格内。每题2分；共24分）1下列关于空气的说法正确的是A.清新、洁净的空气是纯净物 B.空气的主要成分的氧气；一切生命活动都离不开空气C.空气是人类生产活动的重要资源；防治空气污染极其重要D.把空气中的其它成分分离出去；只留下氧气会更有益于生命活动2实验室用高锰酸钾或过氧化氢与二氧化锰混合制氧气时；必不可少的一组仪器是A.试管、酒精灯、铁架
2、台、集气瓶、胶头滴管 B.酒精灯、水槽、试管、集气瓶、量筒C.铁架台、烧杯、集气瓶、玻璃片 D.试管、铁架台、集气瓶、玻璃片3. 保持二氧化碳化学性质的最小粒子是 A. 碳原子 B. 氧原子 C. 氧分子 D. 二氧化碳分子4.用右图的简易净水器处理河水；下面对该净水器分析正确的是 A.能杀菌消毒 B.能把硬水变为软水C.能得到纯净水 D.活性炭主要起吸附杂质的作用5.下列有关水的叙述中；不正确的是 A.水汽化时分子间隔发生了变化 B.用明矾溶液可以区分硬水和软水C.工业废水处理后可以循环使用 D.水是能溶解多种物质的常用溶剂6某两种物质在一定条件下发生化学反应的微观示意如图(其中“”和“”分
3、别表示两种不同的原子)。对右图反应下列说法正确的是A反应物都是化合物 B生成物可能是氧化物C反应属于分解反应 D反应前后分子种类不变7关于水的组成叙述正确的是A水是由氢分子和氧分子构成的 B水是由氢气和氧气组成的C水分子是由一个氢分子和一个氧原子构成的 D水是由氢元素和氧元素组成的8下列关于氧气、二氧化碳、二氧化硫三种物质的说法正确的是A. 都含有氧分子 B. 都是氧化物C. 都含有氧气 D. 都含有氧元素9下图是表示气体分子的示意图；图中“”和“”分别表示质子数不同的两种原子；其中表示化合物的是 10.水由于受到有机物污染；而造成富营养化；使水中鱼类大批死亡。鱼类死亡的具体原因是A.藻类大量
4、繁殖；抢走了鱼类的营养 B水中缺氧；鱼类窒息而死C水中有毒的重金属含量过高 D水中氧气过多11图3是元素周期表中硫元素的信息示意图；对图中信息理解错误的是A.原子序数B元素名称C.元素符号D.中子数12. 从水分子分解示意图中我们能获得许多信息；其中描述错误的是A. 这是一个化合反应B. 水分解时元素的种类不变C. 氢分子能保持氢气的化学性质D. 在化学变化中原子是最小的粒子题号123456得分选项题号789101112选项二填空题（共26分）13（4分）写出下列化学符号或名称：（1）Zn （2）四个汞原子 （3）钠离子 （4）五氧化二磷 14（4分）有一种含有泥沙、氯化钠（可溶）；还具有一定
5、臭味的生活污水回答： （1）采取 操作；可除去污水中的泥沙；（2）用 物质；可除去污水的臭味；（3）把生活污水回收处理；进行在利用的目的是 。（4）列举生活中你能做到的防止水污染的一个实例 。15（4分）超市里；有成百上千种商品；为了便于顾客选购；住住分门别类；有序地摆放。在化学学习中；我们也要将物质进行分类。请将下列物质按要求分类。（用序号填空）空气 二氧化硫 氧气 硫粉 高锰酸钾 氮气海水 冰水混合物 过氧化氢溶液 二氧化锰其中属于混合物的是 ；属于纯净物的是 属于化合物的是 ；属于单质的是 16（7分）下表是元素周期表的一部分：回答下列问题族周期IA0一1 H1.008AAAV AAA2
6、 He4.003二3 Li6.9414 Be9.0125 B10.8l6 C12.017 N14.0l8 O16.009 F19.0010 Ne20.18三11 Na22.9912 Mg24.3113 Al26.9814 Si28.0915 P30.9716 S32.0617 Cl35.4518 Ar39.95（1）12号元素的元素名称为 ； F元素的原子核中中子数是 。（2）相对原子质量为28.09的元素属 元素（填“金属”或“非金属”）； O 与S元素化学性质相似的原因是 。（3）表中不同种元素最本质的区别是 (填字母)。A质子数不同 B相对原子质量不同 C中子数不同（4）右图为某元素的原
7、子结构示意图；该元素位于周期表中第 周期。（5分析上表中；原子序数从1118的元素；你可总结出的一条规律是 17（7分）下图是某化学反应的微观模拟示意图；表示氢原子；表示氧原子。 请你根据图示回答下列问题：（1）甲、乙、丙三种物质中属于化合物的是 。（2）乙物质由 组成；丙物质由 构成。（3）用微观的角度对化学变化的本质做出解释 。（4）某可燃物燃烧后生成的产物中有二氧化碳、二氧化硫和一氧化碳；则该可燃物中一定含有 元素；（5）通过此图你能获取那些信息 ； 。三、实验与探究题：18（7分）通过化学学习；应该知道有多种途径可以制取氧气。如：A电解水B分离空气 C加热高锰酸钾D分解过氧化氢 E (
8、1)相信你在E处还可以写出另一种制取氧气的方法；(2)写出仪器名称 若用右图装置加热高锰酸钾制取氧气：乙甲注射器实验结束；停止加热时要先把导管移出水面；其理由是 ；(3)若分解过氧化氢制取氧气；供选用的装置如下：要得到平稳的氧气流；应选用的发生装置是 （选填“甲”或“乙”）；（4）用排水法收集氧气；当气泡 时；再开始收集；（5）写出实验室加热高锰酸钾制氧气的文字表达式： 19（7分）实验室常用加热氯酸钾与二氧化锰混合物的方法制取氧气；写出反应的文字表达式：_。小芳发现；氯酸钾与氧化铜混合加热；也能较快产生氧气；于是进行如下探究：【提出猜想】除Mn02、CuO（氧化铜）外；Fe203也可以作KC
9、l03（氧化铁）分解的催化剂。【完成实验】按下表进行实验：并测定分解温度(分解温度越低；催化效果越好)。实验编号实验药品 分解温度()KCl03580KCl03、Mn02(质量比1：1)350KCl03、CuO(质量比l：1)370KCl03、Fe203(质量比1：1)390【分析数据、得出结论】(1)由实验_与实验对比；证明猜想合理。(2)实验所用的三种金属氧化物；催化效果最好的是_。【反思】(1)若要证明Fe203是该反应的催化剂；还要验证它在化学反应前后的质量和_不变；(2)同种催化剂；颗粒大小可能影响催化效果；请设计实验方案进行验证_ _。(3)同种催化剂；还有哪些因素可能影响催化效果；请你再探究 (探究一种因素即可)。_ ；
