【同步练习】《别董大》(冀教).docx

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1、别董大同步练习 基础知识达标一、别董大作者是_代诗人。这是一首_诗,表达了诗人_的感情。二、诗的前两句是_描写。三、诗的后两句是_,_。意思是_。四、诗中描写别时的景物有_、_、_、_。 课后能力提升一、“千里”,有人写作“十里”,你认为用那个字更好?为什么?_二、诗的后两句表达了对友人怎样的情谊?这两句与王维送别诗“劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人”的格调有什么不同?_三、阅读后回答送人之松江宋俞桂西风萧瑟入船窗,送客离愁酒满缸。要记此时分袂处,暮烟微雨过松江。别董大唐高适千里黄云白日曛,北风吹雁雪纷纷。莫愁前路无知己,天下谁人不识君?注袂:袖子。诗中“分袂”是分别的意思。送人之松江所写送别的

2、季节是_,别董大所写送别的季节是_。请赏析这两首送别诗所表达的不同情感。_参考答案基础知识达标一、唐 高适 送别 对友人的劝慰和赞美之情。二、环境三、莫愁前路无知己, 天下谁人不识君。不要担心以后没有人了解你,赏识你。天下人谁不知道你呢?四、黄云、白日、北风、雁、雪。课后能力提升一、用“千”字好。“千里”境界壮阔,可以着力渲染凄寒悲苦的气氛,又与诗的后两句情调相谐。二、表达了对友人的劝慰和赞美之情,鼓励朋友乐观豪迈,积极进取。这两句诗气势雄壮,胸襟开阔,一扫缠绵忧怨的老调,是壮伟之音。三、秋季、冬季前诗通过写西风烟雨等环境和借酒消愁,来表现诗人离别时沉重、悲伤的情绪,后诗通过劝勉朋友天下到处有知己,来表现诗人离别时乐观旷达的胸襟。 课后能力提升参考答案基础知识达标课后能力提升

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