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1、说课改进思路上海市侨光中学 曹育吴老师撰写的2010浦东新区历史学科说课评比报告我仔仔细细看了多次，对我的触动很大：感到自己才疏学浅，说课中预设的多，可以实践的少，说课的内容只停留在知识的表面，没有深度，没有联系当今社会。现在，我和各位同行交流一下说课改进思路，请各位指教！在教法上：原先我预设的较多，包括小品、讨论等在内，经过周老师的指点方知：在40分钟内实际是难以完成的，现改成：总的教学指导思想是：以激发学生学习动机为主线，充分运用多媒体的教学手段和学生讲故事、学生讨论等形式，动静相长，寓教于乐，使学生的学习热情被较大限度地调动起来，主体作用得到充分发挥，在融洽、热烈的课堂气氛中，教师的认知
2、结构就能轻松地转化为学生的认知结构，使教学效果达到最佳化。由于对人教版教材不甚了解，凭借自己以往的教学经验，补充了较多的老教材内容：如19世纪三、四十年代欧洲的三大工人运动，空想社会主义者的理论，而对英国宪章运动讲解甚少，尤其是教材中对宪章运动的积极意义，显然弱化了这一内容，而是侧重指出欧洲工人运动迫切需要科学的理论做指导，在这种情况下，马克思主义应运而生。现对英国宪章运动作如下设计： 1、原因：回顾旧知识，提问：工业革命对英国产生了什么影响？资产阶级越来越富有，而工人的生活境况怎么样呢？工人运动的斗争形式从最初的破坏机器到要求获得政治上的权利，引出英国的宪章运动。 2、宪章运动中心内容，争取
3、普选权，有机会参与国家管理是如何提出的？补充19世纪3，40年代欧洲工人运动的相关内容，出示材料，培养学生论从史出的观点。 3、宪章运动的性质 展示宪章运动中的群众集会图片，引导学生结合教材中的小字和插图来理解。 4、宪章运动的历史影响 提问：这次运动历时12年，为什么会失败？有没有什么积极影响？ 让学生在讨论中明确宪章运动虽然失败了，但是在这次运动中，工人已经作为一个独立的政治力量登上了历史舞台。它为科学的理论马克思主义的产生创造了条件。马克思主义理论正是在工人运动的基础上产生的， 自然过渡到下一目的内容：“马克思主义的诞生”一目所做的修改主要有：教师要置于现代化或文明史的角度，向学生解释一
4、下什么是马克思主义？设问：有了博士学位的马克思和自学成才的恩格斯如果不进行科学理论实践的话，他们的经济生活水平会是如何？ 他们的身上有哪些地方值得我们学习？马克思主义诞生以后，对世界历史的发展和国际工人运动有什么影响？具体设计如下：（二）马克思主义的诞生 1.马克思主义诞生的前提 展示列宁对于马克思学说的评价，结合第一目内容以及自由阅读卡，要求学生归纳阶级基础和思想来源。补充并且强调和马恩的革命实践活动紧密相关，让学生认识到马克思主义是时代发展的产物，以及马克思主义的组成部分。什么是马克思主义？教师要对学生说明马克思主义是在对资本主义社会的深刻观察和分析基础上，为解决资本主义社会的弊端，为全人
5、类的未来所开出的“良方”。 2.马恩的革命实践活动 请一两名学生介绍马克思和恩格斯的生平，讲述一个有关他们之间伟大友谊的小故事。 思考有了博士学位的马克思和自学成才的恩格斯如果不进行科学理论实践的话，他们的经济生活水平会是如何？ 他们的身上有哪些地方值得我们学习？思考题让学生进行探究，引导学生认识伟人高尚的情操和他们所创立理论的正确，对学生进行思想教育。提问：马克思主义诞生的标志是什么？ 3.共产党宣言的发表及影响 多媒体展示共产党宣言以及部分条款，并思考：马克思在宣言中鼓励工人用什么手段开展工人运动？这些手段和以往的斗争形式有什么不同？ 使学生认识到共产党宣言是为工人的组织共产主义同盟而作，
6、并成为马克思正式诞生的标志，结合动脑筋想一想：马克思主义诞生以后，对世界历史的发展和国际工人运动有什么影响？马克思主义诞生以后，国际共产主义运动进入了一个新的时期，过渡到本课最后一目的学习。“巴黎公社”一目让学生思考：学生讨论法国工人运动的背景；斗争形式上和宪章运动有什么不同；工人斗争的结果。修改后： （三）巴黎公社 1、建立 学生讨论法国工人运动的背景；斗争形式上和宪章运动有什么不同；工人斗争的结果。 在此基础上教师总结巴黎人民赶走了反动的卖国政府，建立了自己的政权巴黎公社。建立了自己的军队和行政、司法机构，并制定了有利于工人的措施。但是反动政府发动了对巴黎人民的疯狂反扑，巴黎人民和敌人进行
7、了顽强的斗争，历史上著名的“五月流血周”开始了。 2、保卫公社的战斗播发视频后设问：巴黎人民为保卫公社做出了哪些努力？他们哪些精神值得我们学习？联系巴黎公社建立所处的时期，说一说巴黎公社为什么会失败？使学生认识到敌人力量过于强大，内部出了奸细更重要的是这一时期还处于资本主义的上升时期，工人阶级不具备建立政权的条件。虽然巴黎公社失败了，但它的革命精神和丰功伟绩却永存人间。在公社失败后，英雄鲍狄埃写了一首响彻全世界的无产阶级的革命战歌国际歌，再次播放这首悲壮的歌曲。3、巴黎公社的性质和历史意义板书设计原先的太死板，我自己都感觉太落伍，现作如下修改： （工人运动）英国的宪章运动（无产阶级与资产阶级斗争进入新阶段）马克思主义的诞生（标志共产党宣言的发表）巴黎公社的成立（第一个无产阶级政权、国际歌），一条主线贯穿始终，并且板书设计与本课题目相吻合。作业与检测部分设计2道题，让学生结合自己、联系现实来回答，可以任选一题：（1）马克思和恩格斯的身上我们可以感受到哪些创造性的活动？对我们有什么启示？（2）结合我国社会现状，谈谈你如何评价巴黎公社？以上是我改进后的设计，由于能力有限，还是比较肤浅的，在今后的教学生涯中，我要不断进取，继续努力，这样才会不被时代所淘汰！
