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1、精品文档2019 学前教育实习自我鉴定五篇-WORD文档，下载后可编辑修改-精选 学前教育实习自我鉴定( 一)时间飞逝，在不知不觉中，我的实习生活结束。通过实习，让我真正感觉到了做一个教师的难处， 特别是幼儿教师的难处， 不过在这次实习中，也让我收益颇丰。在实习过程中，让我懂得了，要因人施教，不能一个模式一刀切，面对不同的幼儿用不同的方法。 因为每个孩子都有差异， 都有自己的内心世界，他们好比一把锁，老师就是开启那把锁的主人。真正走进他们的内心世界，去改变他们，教育他们，那么，这个世界就是天才的世界。活动不能死板硬套，要因地制宜，因环境的改变而改变。我们要用心去捕捉每个幼儿身上的可爱之处， 及
2、不足之处，并帮助他们去改正，不仅要关心和照顾幼儿，和幼儿家长的沟通也尤为重要，而且需要艺术。在实习期间，我与每个家长打交道，一起与他们分享幼儿在家和在园的表现。实习让我有了更多有益于自己今后发展和成长的收获，也让我的实习生活画上了完美的句号。在实习过程中， 让我深刻体会到了实习的重要， 更增强了实习过程中我的学习欲望。首先，在保教工作方面，我积极和保育员老师搭配，体现了“教中有保，保中有教”。在户外活动时，提醒幼儿慢跑，如果热了，要1精品文档主动提醒幼儿增减衣服 ; 回教室时，要记住告诉幼儿在外边玩耍时有细菌，提醒幼儿洗手。洗手时，要注意打上肥皂消毒杀菌，而且水龙头不要放太大，以免弄湿衣服 ;
3、 喝水时，要排队，不要拥挤，并且不能说话，以免被水呛到 ; 吃饭时，要遵守习惯，提醒幼儿饭前要洗手，吃饭时不能讲话，不能挑食，不吃剩饭，要安静就餐，不随意扭动，以免把饭菜弄洒，烧到自己 ; 在睡觉方面，要及时提醒幼儿大小便，盖好被褥，安静睡觉，睡觉时不讲话。后来，我实行了小红花制度，给主动解大小便，不讲话，安静入睡的幼儿评奖小红花。其次，上课。在第一次主题课中，由于对幼儿的了解太少，对他们提出的问题难以应付，显得有点不知所措。在上课期间，我也没有好好整顿好幼儿常规，在上课过程中，教具不小心掉在了地上，引得全班幼儿哈哈大笑，那时候我更显得不知所措， 不知道该怎么办才好。这时，助教老师交给我了一个
4、方法，当东西掉在地上时，不要过分紧张，根据上课的内容，适时把东西捡回来，给幼儿间其它方面的知识，吸引他们的注意力， 这样他们就不会对掉东西而耿耿于还了。在第二次讲课时，我吸取了前一次的经验。 知道不论什么事情都随着幼儿的思路走，不论对错都附和他们。对幼儿的表扬和批评要及时和适度，经过多次的“实战演习”让我积累了更多经验。再次，听课，看常规，做好记录，谈听课感想。在几天的听课过程中，我懂得了在上课期间，必须做好充分的准备，随机应变幼儿各种怪异的提问，前往不能让幼儿觉得老师什么都不会。另外，家长工作。在幼儿教育中，家长工作也尤为重要，我们要2精品文档虚心听取家长的合理化建议，同时对于无理的要求，要
5、妥善处理，幼儿在园的表要及时通告家长， 同时给予表扬和批评。 取得家长的充分信任，家长工作千万不能忽视，否则，将会给我们的工作带来不必要的麻烦。经过这段时间的学习， 让我真正感悟到作为教师我们要秉着吃苦，忍耐，拼搏，奉献，合作的精神去服务好每一位幼儿，每一位家长。经过这次实习， 让我真正了解了要想当一名合格的教师， 特别是幼儿园教师是那么的不容易。 和孩子在一起的喜怒哀乐， 现在回想起来就像一串串冰糖葫芦，紧紧地串在一起，甜甜的。我愿用我的热心，换取孩子们的安心 ; 我愿用我的真心，换取孩子们的开心 ; 我愿用我的实心，换取所有人的诚心。欣喜中有困惑，欢乐中有感悟。幼儿的教育和成长，都掌握在幼
6、儿教师的手中， 我真正感受到了这份责任的重大。只有不好的老师，没有不好的孩子，只有不对的老师，没有不对的家长，实习间，让我增长了见识，做老师难，做幼儿教师更难。我知道了自己的不足，我要在今后的工作中，不断充实自己，弥补缺口。实习结束了，我舍不得我们班的孩子，虽然他们对我还很陌生，很陌生，但一想到要走我就想哭 ! 我舍不得我们班的老师，因为他们教会了我很多很多 ! 虽然就这么短短的几天，但对于我来说是很美好的回忆 ! 天下没有不散的宴席啊 ! 是啊 ! 我想微笑着走，微笑着离开我所实习的幼儿园 ! 我永远也忘不了我们班的孩子，我们班的老师。因为他们给我指明了方向， 给了我学习的欲望，工作的动力
7、! 我有决心，有信心，今后能做一名优秀的幼儿教师 !3精品文档参考 学前教育实习自我鉴定( 二)教育实习是把自己在学校所学的教育理论和教育知识应用与实际，同时也是对自己从事任教能力的一次大检验。实习的成功与否，直接关系着今后能否胜任教学工作。 因此我十分重视这次的教育实习机会。教育实习主要包括两方面的内容：一是教学工作 ; 二是班主任工作。教学工作是整个教育实习的核心部分。我深知它的重要性。为了确保实习万无一失，在实习之前，我就在老师的指导下，认真通读相关的教育理论材料，认真撰写教案，多次进行试讲。使得自己对教育教学过程有了一定的了解。 实习期间，从头到尾我都认真对待每一个环节。因为我明白：实
8、习学校放心地把学生交给我们，这是对我们的信任。如果我教不好，我就会误人子弟。俗话说：台上三分钟，台下十年功。为了保证上好每一堂课，备课是关键。我从备课的三个环节入手，反复遍读相关教材，尽量使自己对教材内容了如指掌。为了使每一堂课内容充实、丰富、生动、活泼，使学生能够在轻松愉快的气氛中学习，我阅读了大量的书籍，收集相关的信息 ; 为了使老师的讲解易于学生的理解，我进行了反复地模拟试讲，虚心听取指导老师和同队同学的意见， 并重新对教案进行修改，使教案更完善，操作起来更科学。好动是中学生的一个显著特点。为了使他们专心听讲， 完成教学任务。我注意观察同学们的一举一动，及时调整教学节奏，改变教学方法，尽
9、量把学生吸引到课堂。我明白老师上完课，但是教学活动还没有真正结束。4精品文档为了把课堂延伸到课外， 及时巩固教学成果， 和了解学生掌握知识的程度。我经常下班辅导和同学交流， 了解学生学习情况发现学习难点，并在下节课帮助学生解决。总之，在学生地配合下，本人圆满出色地完成了教学任务。班主任工作是教育实习的另一项重要内容。 班主任工作做得好坏，关系到一个班级能否形成一个良好的班风、 学风。因此班主任工作与教学工作是相辅相成的， 但是它与教学工作又有很大不同。 班主任工作的一个很重要的内容是做好后进生的转变工作。 因而，从我一接手实习班级开始，我就从原班主任那里，仔细了解班级情况，并经常深入到学生中，
10、了解他们的学习生活情况，帮助学生解决在学习、生活中遇到的困难，成为学生学习上的良师，生活上的益友。逐渐取得学生的信任与好感。在我实习的班级里， 有几个比较调皮的学生， 经过我三番五次地与他们交谈教育后， 他们的表现越来越可爱。 班级集体荣誉感是一个班级的精神支柱。 为了增强同学们的主任翁意识， 我充分利用主题班会与一般班会的教育形式，开展了形式活泼、生动的班会活动，取得了良好的教育效果，使班级班风班貌有了喜人的变化 ; 为了增强班级的凝聚力，培养学生热爱班集体的意识， 我组织学生开展了丰富多彩的活动。班主任工作使我在教育学生的同时，也使自己受到启发。教育实习，虽然苦了点，累了点，有时还受到极大
11、委屈，但我认为值得我去努力做好这件事情。 我将认真总结教育实习经验， 为明天走上教育工作岗位做好扎实准备。三尺讲台我准备好了 !5精品文档经典的学前教育实习自我鉴定( 三)时光荏苒，转眼间来幼儿园实习已经四个月了， 四个月的实习生活除了工作经验和知识上的丰硕外， 最大的收获莫过于“转变”二字。从校园思维模式到职场思维模式的转变， 为今后尽快适应融入职场生涯奠定了基矗说到从校园模式到职场思维模式就不得不把角色定位。从进幼儿园开始， 就要求自己以老师的标准要求自己， 不能将学生行为带到工作环境中， 但是在学习新的知识时要保持谦虚的态度。 四个月的实习快要结束了， 我的感受只能用八个字来概括“虽然辛
12、苦， 但很充实”刚开始的时候感觉时间好漫长， 四个月呀，什么时候才能熬到头啊，可是，转眼间，最后一个月已经来到了。当这一天真来时， 突然对实习产生了一种难以割舍的情感， 幼儿园的实习让我在快乐中获取很多知识， 学到了许多幼儿园的实际操作经验，这为我以后的工作打下了坚实的基矗成为我珍视的宝贵财富。当我迈入幼儿园的大门时映入眼帘的是孩子们的小作品， 吸引人眼球的装饰品以及幼儿一天的食谱，然后就是幼儿大型的游乐场地。看到眼前的一切，我感觉顿时回到了童年时光，进入了童话的王国，孩子们的世界。走进教室，我看见满地是雪花片、 玩具、积木和教具，就像当初，他们个个从不同家庭被送到这儿来的状况一样， 他们又失
13、序了。 这几个月来，我辛苦地训练他们，从不要求他们要将课文读熟，我只要他们懂得礼貌，知道何时该说对不起、何时该说谢谢、何时要问好，从不要求他们唱歌要把调音唱准， 我只要他们尽兴地唱歌， 快乐地跳舞，6精品文档从不曾在他们游戏欢笑的时候制止他们， 我只要他们记得将玩具归位、只要他们别去剥夺同伴们的快乐。 跟他们相处这些日子来， 我总是用于其它老师的方式跟他们沟通， 不必大声地管教他们， 他们就比其他大哥哥大姐姐乖巧听话， 不必打骂他们，只要抱着他们说说话，一次、两次他们就不再犯错。一天有三之一的时间，他们都在我身边。每个孩子都一样，他们是我的，他们的父母把孩子交到我手上，这群平均不到三岁的孩子，
14、此时应在父母身边，享受着呵护的，却因为父母的工作无暇照顾，所以把他们放到这里。某些孩子的父母说，孩子的成长就这么一次，很遗憾错过这么多，而我何起有幸，看到这么多孩子的成长，因为孩子爸妈的忙碌，所以还不到上小班的年龄，就得把孩子送到园所来，我无法一一喂他们吃饭，所以，他们必须自己学着自立自强， 他们必须从闹脾气罢食、 一直到学会自己拿汤匙吃饭，从总是吃了满地饭渣到能自己收拾桌边环境， 我脑中收集了无数个他们成长的画面， 而这些画面连他们的父母都没机会看见。 我很珍惜这一切的，我给他们的是他们在任何地方都可以获得的， 但他们给我的，却是特别的、很无价的。每天下午三点多，我总是帮着吃完点心的他们，
15、整理着服装仪容，梳理小女生们的头发，等着家长们来接他们回家。实习对我们来说真的是一个很好的机会，不仅可以看清楚自己的能力，更可以找到和书本上完全不一样的知识面。古人常说 : 听不如看，看不如做。人可以发展到如此强大，当然不是由想象而来，没有一步步的做，又何来一步步的发展。在本次长达四个月的实习期间，7精品文档我从各方面了解了自己将来的工作性质、义务与责任。我通过听课初步了解教师们的教学方式， 大致掌握年龄阶段学生的授课特点。教师们介绍说幼儿园重点培养学生健康、语言、社会、科学、艺术等五个领域，各个领域相互渗透，从不同角度促进幼儿情感、态度、能力、知识和技能等方面的发展。其中我觉得较有特色较为精彩的是他们在上课前的八点到八点二十分的聊天时间， 也就是培养语言方面。语言能力的发展是在运用过程中发展起来的，
